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高考考文科513分能上的大學名單具體有南昌航空大學(中外合作)、遼寧工程技術大學、大連大學(中外合作)、長治醫學院、韓山師范學院、瓊臺師范學院、攀枝花學院、龍巖學院、萍鄉學院、滇西應用技術大學、天水師范學院、集寧師范學院、平頂山學院、河北水利電力學院、河池學院、河北環境工程學院、運城學院、亳州學院、呼和浩特民族學院、重慶工商大學融智學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 山東師范大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 514 | 32158 | 公辦/本科 | ,師范 |
2 | 河北大學(本科學術互認課程項目其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
3 | 福建師范大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 師范 |
4 | 海南師范大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 師范 |
5 | 南昌航空大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | 理工 |
6 | 遼寧工程技術大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 理工 |
7 | 廣西中醫藥大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | 醫藥 |
8 | 大連大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | |
9 | 河北北方學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 519 | 29743 | 公辦/本科 | |
10 | 長治醫學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 醫藥 |
11 | 吉林師范大學(中外合作辦學和國際課程) | 河北 | 2020 | 文科 | 504 | 37286 | 公辦/本科 | 師范 |
12 | 江西中醫藥大學科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 醫藥 |
13 | 貴州師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | 師范 |
14 | 河北科技大學(工程教育實驗班其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | 理工 |
15 | 湖南文理學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
16 | 山東工商學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 514 | 32158 | 公辦/本科 | 財經 |
17 | 長春大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
18 | 齊齊哈爾醫學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | 醫藥 |
19 | 保定學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 523 | 27795 | 公辦/本科 | 師范 |
20 | 韓山師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 師范 |
21 | 瓊臺師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 師范 |
22 | 韶關學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 523 | 27795 | 公辦/本科 | |
23 | 玉溪師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 師范 |
24 | 滄州師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 師范 |
25 | 湖北理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 理工 |
26 | 河北醫科大學臨床學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 503 | 37824 | 民辦/本科 | 醫藥 |
27 | 樂山師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 514 | 32158 | 公辦/本科 | 師范 |
28 | 曲靖師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 519 | 29743 | 公辦/本科 | 師范 |
29 | 福建工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | 理工 |
30 | 吉林醫藥學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 醫藥 |
31 | 新余學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
32 | 攀枝花學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | |
33 | 甘肅民族師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | 師范 |
34 | 邢臺學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
35 | 廣西科技師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | 師范 |
36 | 湖南女子學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 語言 |
37 | 張家口學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | |
38 | 肇慶學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | |
39 | 河北建筑工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 515 | 31636 | 公辦/本科 | 理工 |
40 | 龍巖學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
41 | 內蒙古科技大學包頭師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 523 | 27795 | 公辦/本科 | 師范 |
42 | 浙江萬里學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 理工 |
43 | 菏澤學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
44 | 南陽理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 理工 |
45 | 萍鄉學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
46 | 梧州學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | |
47 | 滇西應用技術大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
48 | 淮陰工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 理工 |
49 | 河北民族師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | 師范 |
50 | 衡水學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | |
51 | 六盤水師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 師范 |
52 | 商洛學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
53 | 天水師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
54 | 晉中學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
55 | 唐山師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 師范 |
56 | 白城師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 師范 |
57 | 集寧師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | 師范 |
58 | 山東女子學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
59 | 河南科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 師范 |
60 | 安康學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
61 | 鄭州工程技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | 理工 |
62 | 平頂山學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
63 | 安順學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
64 | 貴州工程應用技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 師范 |
65 | 牡丹江師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 師范 |
66 | 邯鄲學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 師范 |
67 | 楚雄師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | 師范 |
68 | 通化師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 師范 |
69 | 河北水利電力學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | 理工 |
70 | 安陽工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 理工 |
71 | 池州學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | |
72 | 紅河學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | |
73 | 河池學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | |
74 | 黃淮學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | |
75 | 百色學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | |
76 | 河北環境工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 理工 |
77 | 許昌學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 理工 |
78 | 湖南師范大學樹達學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 503 | 37824 | 民辦/本科 | 師范 |
79 | 哈爾濱體育學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 體育 |
80 | 運城學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | |
81 | 呂梁學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
82 | 河北師范大學匯華學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 民辦/本科 | 師范 |
83 | 廣西民族師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | 師范 |
84 | 河西學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | |
85 | 榆林學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | |
86 | 普洱學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | |
87 | 喀什大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | |
88 | 亳州學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
89 | 隴東學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
90 | 信陽農林學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 農林 |
91 | 大慶師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 504 | 37286 | 公辦/本科 | 師范 |
92 | 華北電力大學科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 505 | 36773 | 公辦/本科 | 理工 |
93 | 河南牧業經濟學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | 財經 |
94 | 新鄉學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | |
95 | 電子科技大學成都大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 民辦/本科 | 理工 |
96 | 河南城建學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 理工 |
97 | 吉林農業科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | 農林 |
98 | 呼和浩特民族學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | 民族 |
99 | 呼倫貝爾學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 506 | 36222 | 公辦/本科 | |
100 | 重慶工商大學融智學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 民辦/本科 | 財經 |
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高考志愿填報常用的十大術語解析
在志愿選報中,不少考生家長對一些基本的常用術語知識缺乏正確的了解,造成面對眾多的高校與專業選報時茫然不知所措,為些,特將志愿填報中常用術語加以整理,方便考生家長學習與查閱。
1、錄取批次
包括五個類型,分別是:提前批、本科一批、本科二批、本科三批、專科批次。
(1)提前批。包括:藝術、體育類本科院校和軍隊、公安等本科院校。
第一批錄取的本科院校有軍隊院校、國防生院校、公安院校、免費師范生院校、小語種院校、其它院校(香港城市大學、香港中文大學、外交學院、國院關系學院、中國青年政治學院、北大醫學部、大連海事大學、中國民航大學、上海交通大學、上海紐約大學、南方科技大學、中國民用航空飛行學院等)和第二批提前本科院校。
面向貧困生地區招生的“專項計劃”第一批本科院校(包括國家級貧困地區與省級貧困地區專項計劃)及第二批面向貧困地區的“專項計劃”本科院校。
(2)普通高校本科院校:
第一批本科A類(1A、A1),第一本科A類定向;第一批A1院校(中外合作辦學專業)。
第一批本科B類院校(1B),第一批B類少數民族、邊防軍人子女預科院校。
第二批A類(2A)本科院校,第二批A類少數民族、邊防軍人子女預科院校。2A
第二批B類(2B)本科院校,第二批B類少數民族預科院校。
第二批本科(2C)院校。(山西省把三本院校劃歸為第二批C類)
(3)普通專科(高職)院校:
包括提前錄取的專科(高職)公安院校(鐵道警察學院、山西警官高等?茖W校)、藝術類院校(中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、廣西藝術學院)、其它院校(天津海運職業學院、石家莊郵電職業技術學院、上海海事職業技術學院等)。
(4)普通?(職業)院校。
溫馨提示:
①除提前批次外,批次越靠后,錄取控制線會逐步降低,前一批次若不能錄取,后續批次還有錄取的機會。各批次錄取的院校之間是相互獨立、互不影響 的,只有當前一個批次錄取結束后才進行下一個批次的錄取,因此如果多填幾個批次會增加錄取的機會,若被前一批次錄取則不再進入下一批次,因而在院校與專業 的選報上要特別注意要盡量拉開它們之間的梯度。
②一本B類院校與2A院校之間的整體實力水平,很難分出高低,此時要根據考生的分數實力、興趣愛好、潛能發展等方面全面考量,科學選報。
③不能以“錄取批次”來區分院校的層次與整體實力,如北京工商大學在北京跨一本、二本錄取,而在其它省份則在二本招生。院校錄取批次的安排是由教育部及各省招辦根據一定原則及社會認同度確定的,一般來說,一些省屬重點普通本科院校在本省大部分都安排在一本錄取,但在外省多數安排在二本錄取。
④考生達線不一定被錄取,因各省招辦劃定的不同批次錄取線是按1:1.2比例確定的,這就意味上線考生中有20%虛額,無形中使志愿選報的難度大大提高。達線考生如果選報志愿科學合理,專業冷熱搭配恰當,就會增加投檔的概率與錄取的機會。
2、調檔比例
是指某一院校調閱考生電子檔案數與計劃招生數的比例,在實行平等志愿的省份中,一般在105%-110%之間,并在各院校的《招生簡章》予以公布。
3、特征成績
就是考生的高考總分和政策性照顧分值的總和。如張某的高考總分是560分,省三好學生加10分,則張某的特征成績為570分。
4、省控線
也叫錄取最低分數線。高校在招生中根據每個批次的招生計劃和考生成績按照一定的比例確定的一個分數線,每個批次錄取的考生一般不得低于該分數 線。分為一本(文科、理科、體文、體理、藝文、藝理)線(也叫重點線)、二本((文科、理科、體文、體理、藝文、藝理))線、三本線(山西叫二本C類 線)、高專(高職)線。
5、院校調檔線也叫投檔線(或校線)
院校在該批最低錄取控制線的基礎上,根據當年本校公布的調檔比例、考生報考人數、考生分數和本校在該省市的招生計劃確定的。每所院校都有自己的 調檔線,同一院校在不同年份和不同省份的調檔線都不相同。其中已錄取考生中最后一名考生的成績就是該校當年在該省的錄取線即校線。
6、錄取最高分、最低分、平均分
院校已錄取考生中第一名高考成績就是該校錄取最高分,錄取的最后一名考生的高考成績就是最低分,錄取最低分有時會高于院校的調檔線,有的會等于 院校調檔線。院校已實錄的全部考生高考成績的算術平均值就是該校錄取考生的平均分。溫馨提示:平均分并不在最高分與最低分二者高度差中間一半的位置,而是 低于二者的中間位置,多數分布在20%-50%范圍內。院校錄取最高分是最熱門專業的錄取線,最低分是最冷門專業的錄取線。招生計劃越少,各年度平均分變 化幅度就越大;計劃越多,平均分變化幅度小,越穩定。
7、志愿級差
是指錄取非第一志愿考生時的分數差額,或是某些院校在錄取二志愿和其它后續志愿考生時采取的一種限制性政策,它分為院校志愿級差和專業志愿級差。
8、志愿優先
就是優先安排第一專業志愿的考生,只有在已調檔第一志愿專業考生不足時才會考慮第二專業志愿的考生。
9、分數優先(成績優先)
即在錄取專業時優先安排分數高的考生,從其第一專業志愿開始看是否錄滿,若未錄滿,就安排它在第一專業;否則就看下一個專業,依次類推。
10、按大類招生
就是將考生先按某一科類招進來,如工商管理類(包括工商管理、人力資源管理、會計學、財務管理、市場營銷等專業),大一、大二不分專業,統一學習專業基礎課,大三時根據本人前期的考試成績和意愿,再進行院系或專業的選擇,這樣做的主要目的是有利于人才的培養和發展。
1、攀枝花學院:攀枝花學院是教育部布點在川西南、滇西北唯一一所以工為主的性普通本科院校。學校坐落于著名的釩鈦之都、陽光花城、康養勝地、全國唯一以花命名的城市——攀枝花市。學校始建于1983年,應國家三線建設和西部大開發建設需求而生,由方毅、宋任窮等老一輩革命家倡導,黨和方毅、費孝通先后題寫“攀枝花大學”校名。1994年與攀枝花教育學院合并,1998年四川省攀枝花衛生學校并入,2001年經教育部批準改建為本科院校,更名為“攀枝花學院”,實行“省市共建,以市為主”的管理體制。2004年攀枝花市高級技工學校整體劃歸學校,2005年增列為學士學位授予單位,2007年攀枝花市中西醫結合醫院作為直管附屬醫院劃歸學校管理,2017年攀枝花市中心醫院成為學校第二臨床醫學院,2007年起舉辦研究生教育(與西華大學聯合培養),2017年開始舉辦留學生教育,2018年高質量通過教育部本科教學審核評估。近年
2、萍鄉學院:萍鄉學院坐落于中國近代工業主要發祥地之一——江西省萍鄉市。1898年創辦的萍鄉煤礦,是當時中國“十大廠礦”之一。萍鄉是全國文明城市、國家園林城市、全國海綿城市試點城市、水生態文明建設試點城市、國家產業轉型升級示范區。蘆溪縣是中國最大的電瓷產業基地;湘東區是中國工業陶瓷重要生產基地。萍鄉歷史悠久、人文薈萃,自古享有“讀書之鄉、教育之邦”的美譽;儺面具、儺舞、儺廟“三寶”俱全;中國佛教五家七宗之一的楊岐宗遠播日本、韓國和東南亞;武功山十萬畝高山草甸被譽為“云中草原、戶外天堂”。萍鄉是中國工人運動的發源地、中國少年先鋒隊的誕生地、秋收起義的策源地和主要爆發地。萍鄉學院是一所以工學為主,文理為基礎,多學科相互支撐、協調發展的全日制普通本科院校。學校溯源于1941年創辦的省立萍鄉簡易師范學校,1949年更名為萍鄉師范學校,1978年開辦大專班,1982年成立萍鄉教育學院,1993年更名為萍鄉
3、湖南師范大學樹達學院:湖南師范大學樹達學院是湖南師范大學舉辦的獨立學院,創建于2001年8月,位于歷史文化名城長沙,是“全國教育改革創新示范(院)校”。現有兩個校區,主校區坐落在岳麓山南麓。緊緊依托湖南師范大學雄厚的師資力量,先進的教學儀器設備,豐富的圖書資料,優良的校風和辦學傳統,獨特的自然環境和人文環境以及優秀的校園文化,致力于培養專業基礎好、實踐能力強、素質高,具有創新精神的本科應用型人才。學院下設文法系、經管系、理工系、藝體系、教師教育系、醫學系和公共課教學部等7個系(部)。開辦的53個本科專業均為湖南師范大學的品牌專業和特色專業,覆蓋文、史、理、工、教、法、經、管、藝、醫等10個學科門類,其中“機械設計制造及其自動化”專業為湖南省一流本科建設專業。學院招生納入全國普通高校招生計劃,屬國家計劃招生。現有在校學生6100余人,辦學實力居全省獨立學院前列。建院以來,已為國家輸送畢業生2萬余人,校友遍
4、大慶師范學院:大慶師范學院坐落于享有“綠色油化之都、天然百湖之城、北國溫泉之鄉”美譽的中國著名石油工業城市——大慶市。學校的前身是1965年創辦的大慶師范學校。1980年經教育部批準升格為大慶師范?茖W校。1993年改建為大慶高等專科學校。2004年5月,教育部正式批準在大慶高等專科學校基礎上建立大慶師范學院。經過半個多世紀的辦學歷程,學校艱苦創業、開拓進取,形成了“自強不息,臻于至善”的校訓,凝練了“質量立校,追求卓越”的辦學理念,形成了“以大慶精神鐵人精神辦學育人”的辦學特色。學校立足大慶、服務龍江、面向全國,堅持為基礎教育、地方經濟社會發展和石油石化行業服務不動搖,不斷推進地方特色應用型本科高校建設。2011年和2018年,學校先后順利通過普通高等學校本科教學工作合格評估和審核評估。2017年獲批碩士學位立項建設單位。2019年,學校入選“黑龍江省特色應用型本科示范建設高!;2020年,入選
5、電子科技大學成都大學:電子科技大學成都大學是國家教育部批準成立的獨立學院(教發函[2004]21號),是由電子科技大學與成都國騰實業集團合作創辦,采用新模式新機制舉辦的以本科層次為主的普通高等學校。 學校創建于2001年,現有7個學院,68個專業,在校學生17000余名。學,F有成都校區和什邡校區兩個校區,占地1400畝,其中,成都校區位于IT、電子類企業云集的國家級高新技術產業開發區——成都市高新西區,什邡校區位于環境優美、交通便捷的四川省歷史文化名城什邡市。 指導思想 堅持教育以育人為本,以學生為主體;堅持辦學以人才為本,以教師為主體;堅持以質量求生存,以特色謀發展;堅持以專業建設為龍頭,以隊伍建設為保障,以人才培養為根本,不斷提高辦學水平和人才培養質量,推動學校又好又快發展。 愿景、使命、價值觀愿景:育一流人才,建百年名校。使命:辦人民滿意、社會認可、持
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