高考416分可以上什么公辦本科大學理科

更新:2023-09-23 21:43:18 高考升學網(wǎng)

很多家長想要知道2023年高考416分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關(guān)知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考416分可以上的公辦本科大學具體名單。

高考416分可以上什么公辦本科大學理科

一、高考416分可以上什么公辦本科大學理科

高考考理科416分可以上的公辦本科大學名單具體有沈陽理工大學(B)、河北科技大學(B)、齊齊哈爾醫(yī)學院(B)、遵義師范學院(B)、石家莊學院(B)、海南熱帶海洋學院(B)、四川文理學院(B)、保山學院(B)、邢臺學院(B)、南京審計大學金審學院、長沙醫(yī)學院、龍巖學院(B)、浙江萬里學院、萍鄉(xiāng)學院(B)、河北民族師范學院(B)、山西財經(jīng)大學(中德學院)(B)、南京傳媒學院、太原學院(B)、山西科技學院(B)、山西工學院(B)等,

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/

二、近三年高考416分理科可以上的公辦本科大學名單表

序號 大學名稱 招生省份 年份 科目 最低分數(shù) 最低位次 公辦/民辦/本科/專科 院校類型
1 淮北師范大學 山西 2022 理科 420 91251 公辦/本二A
2 湖北師范大學 山西 2022 理科 420 91251 公辦/本二A 師范
3 贛南師范大學 山西 2022 理科 422 89734 公辦/本二A 師范
4 沈陽理工大學(B) 山西 2022 理科 425 87355 公辦/本二B 理工
5 鄭州師范學院(B) 山西 2022 理科 425 87355 公辦/本二B 師范
6 衡陽師范學院(B) 山西 2022 理科 425 87355 公辦/本二B 師范
7 河北科技大學 山西 2022 理科 417 93503 公辦/本二A 理工
8 河北科技大學(B) 山西 2022 理科 418 92719 公辦/本二B 理工
9 齊齊哈爾醫(yī)學院(B) 山西 2022 理科 426 86622 公辦/本二B 醫(yī)藥
10 瓊臺師范學院(B) 山西 2022 理科 425 87355 公辦/本二B 師范
11 遵義師范學院(B) 山西 2022 理科 425 87355 公辦/本二B 師范
12 石家莊學院(B) 山西 2022 理科 423 88963 公辦/本二B 師范
13 洛陽理工學院(B) 山西 2022 理科 426 86622 公辦/本二B 理工
14 河北醫(yī)科大學臨床學院 山西 2022 理科 422 4810 民辦/本二C 醫(yī)藥
15 海南熱帶海洋學院(B) 山西 2022 理科 422 89734 公辦/本二B 其他
16 四川文理學院(B) 山西 2022 理科 426 86622 公辦/本二B
17 蘭州文理學院(B) 山西 2022 理科 425 87355 公辦/本二B
18 保山學院(B) 山西 2022 理科 423 88963 公辦/本二B
19 邢臺學院(B) 山西 2022 理科 425 87355 公辦/本二B
20 山西警察學院(B) 山西 2022 理科 422 89734 公辦/本二B 政法
21 南京審計大學金審學院 山西 2022 理科 410 10314 民辦/本二C
22 長沙醫(yī)學院 山西 2022 理科 426 4810 民辦/本二C 醫(yī)藥
23 龍巖學院(B) 山西 2022 理科 425 87355 公辦/本二B
24 浙江萬里學院 山西 2022 理科 406 13307 公辦/本二C 理工
25 南陽理工學院(B) 山西 2022 理科 417 93503 公辦/本二B 理工
26 萍鄉(xiāng)學院(B) 山西 2022 理科 420 91251 公辦/本二B
27 河北民族師范學院(B) 山西 2022 理科 426 86622 公辦/本二B 師范
28 六盤水師范學院(B) 山西 2022 理科 421 90505 公辦/本二B 師范
29 山西工程科技職業(yè)大學(B) 山西 2022 理科 417 93503 公辦/本二B 理工
30 商洛學院(B) 山西 2022 理科 425 87355 公辦/本二B
31 山西財經(jīng)大學(中德學院)(B) 山西 2022 理科 417 93503 公辦/本二B 財經(jīng)
32 唐山師范學院(B) 山西 2022 理科 425 87355 公辦/本二B 師范
33 南京傳媒學院 山西 2022 理科 414 7179 民辦/本二C 藝術(shù)
34 太原學院(B) 山西 2022 理科 425 87355 公辦/本二B
35 山西科技學院(B) 山西 2022 理科 417 93503 公辦/本二B 理工
36 山西工學院(B) 山西 2022 理科 417 93503 公辦/本二B 理工
37 廣東藥科大學 山西 2021 理科 417 88872 公辦/本二A 醫(yī)藥
38 渤海大學(B) 山西 2021 理科 413 91224 公辦/本二B
39 河北工程大學(B) 山西 2021 理科 426 83228 公辦/本二B 理工
40 云南農(nóng)業(yè)大學(B) 山西 2021 理科 413 91224 公辦/本二B 農(nóng)林
41 山東工商學院(B) 山西 2021 理科 426 83228 公辦/本二B 財經(jīng)
42 內(nèi)江師范學院(B) 山西 2021 理科 425 83864 公辦/本二B 師范
43 遼寧石油化工大學(B) 山西 2021 理科 423 85037 公辦/本二B 理工
44 河北醫(yī)科大學臨床學院 山西 2021 理科 418 5437 民辦/本二C 醫(yī)藥
45 吉林警察學院(B) 山西 2021 理科 422 85695 公辦/本二B 政法
46 周口師范學院(B) 山西 2021 理科 425 83864 公辦/本二B 師范
47 山西農(nóng)業(yè)大學(定向) 山西 2021 理科 410 93000 公辦/本二A 農(nóng)林
48 四川文理學院(B) 山西 2021 理科 421 86330 公辦/本二B
49 吉林醫(yī)藥學院(B) 山西 2021 理科 415 90059 公辦/本二B 醫(yī)藥
50 長治學院(B) 山西 2021 理科 417 88872 公辦/本二B
51 新余學院(B) 山西 2021 理科 422 85695 公辦/本二B
52 淮陰師范學院 山西 2021 理科 426 83228 公辦/本二A 師范
53 新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院 山西 2021 理科 424 5437 民辦/本二C 醫(yī)藥
54 忻州師范學院(B) 山西 2021 理科 425 83864 公辦/本二B 師范
55 甘肅民族師范學院(B) 山西 2021 理科 417 88872 公辦/本二B 師范
56 邢臺學院(B) 山西 2021 理科 417 88872 公辦/本二B
57 廣西科技師范學院(B) 山西 2021 理科 422 85695 公辦/本二B 師范
58 山西警察學院(B) 山西 2021 理科 414 90628 公辦/本二B 政法
59 廣西警察學院 山西 2021 理科 420 86976 公辦/本二A 政法
60 武夷學院(B) 山西 2021 理科 419 87588 公辦/本二B
61 肇慶學院(B) 山西 2021 理科 421 86330 公辦/本二B
62 長沙醫(yī)學院 山西 2021 理科 414 5437 民辦/本二C 醫(yī)藥
63 貴州理工學院(B) 山西 2021 理科 422 85695 公辦/本二B 理工
64 龍巖學院(B) 山西 2021 理科 417 88872 公辦/本二B
65 昭通學院(B) 山西 2021 理科 417 88872 公辦/本二B
66 德州學院(B) 山西 2021 理科 417 88872 公辦/本二B
67 萍鄉(xiāng)學院(B) 山西 2021 理科 410 93000 公辦/本二B
68 寧德師范學院(B) 山西 2021 理科 426 83228 公辦/本二B 師范
69 泰山學院(B) 山西 2021 理科 422 85695 公辦/本二B
70 河北民族師范學院(B) 山西 2021 理科 411 92386 公辦/本二B 師范
71 六盤水師范學院(B) 山西 2021 理科 411 92386 公辦/本二B 師范
72 山西工程科技職業(yè)大學(B) 山西 2021 理科 410 93000 公辦/本二B 理工
73 商洛學院(B) 山西 2021 理科 414 90628 公辦/本二B
74 南陽師范學院(B) 山西 2021 理科 423 85037 公辦/本二B 師范
75 山西財經(jīng)大學(中德學院)(B) 山西 2021 理科 410 93000 公辦/本二B 財經(jīng)
76 天水師范學院 山西 2021 理科 425 83864 公辦/本二A
77 晉中學院(B) 山西 2021 理科 423 85037 公辦/本二B
78 唐山師范學院(B) 山西 2021 理科 418 88210 公辦/本二B 師范
79 玉林師范學院 山西 2021 理科 425 83864 公辦/本二A 師范
80 三明學院(B) 山西 2021 理科 418 88210 公辦/本二B
81 安康學院(B) 山西 2021 理科 424 84456 公辦/本二B
82 太原學院(B) 山西 2021 理科 419 87588 公辦/本二B
83 山西工學院(B) 山西 2021 理科 410 93000 公辦/本二B 理工
84 河北大學(本科學術(shù)互認課程項目其它) 河北 2020 理科 415 187863 公辦/本科
85 湖北工業(yè)大學(中外合作) 河北 2020 理科 417 186506 公辦/本科 理工
86 西交利物浦大學 河北 2020 理科 423 182045 中外/港澳/本科
87 溫州肯恩大學 河北 2020 理科 419 185000 中外/港澳/本科
88 河北農(nóng)業(yè)大學(秦皇島校區(qū)) 河北 2020 理科 415 187863 公辦/本科 農(nóng)林
89 河北農(nóng)業(yè)大學(渤海校區(qū)) 河北 2020 理科 415 187863 公辦/本科 農(nóng)林
90 鄭州輕工業(yè)大學(中外合作) 河北 2020 理科 424 181330 公辦/本科 理工
91 長春大學(中外合作) 河北 2020 理科 415 187863 公辦/本科
92 莆田學院(中外合作) 河北 2020 理科 424 181330 公辦/本科
93 濱州學院 河北 2020 理科 418 185788 公辦/本科
94 吉林農(nóng)業(yè)科技學院(中外合作) 河北 2020 理科 416 187189 公辦/本科 農(nóng)林
95 無錫太湖學院(中外合作) 河北 2020 理科 415 187863 民辦/本科
96 北京第二外國語學院中瑞酒店管理學院 河北 2020 理科 425 180577 民辦/本科
97 浙江萬里學院 山西 2020 理科 409 31391 公辦/本二C 理工
98 山西大學商務(wù)學院 山西 2020 理科 426 21509 公辦/本二C 理工
99 太原科技大學華科學院 山西 2020 理科 414 28604 公辦/本二C 理工
100 太原理工大學現(xiàn)代科技學院 山西 2020 理科 409 31391 公辦/本二C 理工
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填志愿技巧:14種退檔類型及預(yù)防對策

平行志愿填報方式只是擴大了考生院校選擇的范圍,減輕了家長和考生的心理壓力,由于報考信息的不對稱,考生家長對招生政策、錄取規(guī)則和分數(shù)使用等方面缺乏經(jīng)驗,容易走入誤區(qū)或盲區(qū),犯一些常識性的錯誤,造成“高分落榜或遭遇進檔后退檔”的風險。

高分落榜或達線退檔由兩方面因素形成:一是政策因素;二是人為因素。主要表現(xiàn)有三種情況:一是考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業(yè)線并且不服從調(diào)劑;二是高考總分達到相應(yīng)批次錄取線,但相關(guān)科目較差或因身體條件不符合所報專業(yè)要求而予以退檔;三是因各院校投檔線的人數(shù)都比實際錄取的新生多20%,因而投檔線上的“邊緣生”,很可能遭遇進檔后退檔的風險。

上線落榜的具體原因很多,概括起來主要有以下14種類型:

1.政策性落榜

投檔比例暗藏風險:

高校招生實行按比例投檔的辦法,全省批次省控線是按1:1.2比例劃出,各個招生院校在錄取中實行1:1.05——1:1.2投檔比例,這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取,也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內(nèi)的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。

預(yù)防對策:①“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。②專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調(diào)劑。③所報考的院校要保留出一定的分數(shù)余量。④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。

2.檔案材料填寫有疑問,填寫錯誤或作假

預(yù)防對策:考生填表時書寫要規(guī)范,字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。

3.身體條件不符合所報院校或所選專業(yè)的標準

進檔后遭遇退檔的原因是多方面的,但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容不了解,盲目填報引起的,志愿填報一定要看清專業(yè)報考的條件。

預(yù)防對策:熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。

4.所報專業(yè)相關(guān)科目成績偏低,達不到該專業(yè)錄取要求

許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線,并且對所報專業(yè)相關(guān)科目的成績也有一定的要求。如外語專業(yè)的考生,英語成績要達到100分;錄取漢語言文學專業(yè)要求語文成績達到90分;錄取到經(jīng)濟類專業(yè)數(shù)學成績至少要達到100分等。一般來說,文史類專業(yè)、外語類專業(yè)、中醫(yī)學類專業(yè)對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些。醫(yī)學類專業(yè)、對化學、生物科目的成績要求較高;外語、處貿(mào)專業(yè),對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。

預(yù)防對策:報考時一定要看清楚所報院校的要求。

5.參考院校往年錄取最低錄取線

目前相當一部分大學,如天津大學、中央財經(jīng)大學、北京理工大學、西安交通大學等高校,錄取專業(yè)實行“分數(shù)優(yōu)先”的原則,這種完全憑分數(shù)定勝負的辦法,就是淘汰低分數(shù)的學生。假如你參考最低分,很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數(shù),有時同一所院校的最低(冷門專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分數(shù)相差在30分到70分之間。

預(yù)防對策:參考高校往年的錄取平均分。

6.對目標院校“大小年”趨勢分析不準確

招生“大小年”就是某個學校報考人數(shù)很不穩(wěn)定,起伏較大,導(dǎo)致錄取分數(shù)忽高忽低,走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數(shù)線所造成的。一般來說,“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的,但并不絕對,只能作為填報志愿的參考。

導(dǎo)致“大小年”現(xiàn)象的因素有:①受上年該校錄取分數(shù)線的影響;②該校當年招生計劃投放量;③宣傳力度;④幾十萬考生志愿填報情況?忌苊狻爸驹冈选,僅靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報的依據(jù)是根本不夠的,要各方面的因素,縱橫分析,全面考量。

預(yù)防對策:①參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢,錄取分數(shù)高說明是“大年”,錄取分數(shù)低說明是“小年”。 “大小年”現(xiàn)象是一種人為因素造成的現(xiàn)象,要全面分析,靈活運用。②對上一年新開設(shè)的專業(yè),如果錄取比率小于1,來年報考人數(shù)可能大幅度提高。當年新開設(shè)的專業(yè),可能因報考人數(shù)不多而遇到“小年”。

7.過高估計自身實力 只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè))

不少考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點院校與熱門專業(yè)的選擇,而忽視或放棄對一般院校的填報,造成重點院校一旦失利,全盤皆輸。

預(yù)防對策:注重對一般院校和相近專業(yè)的填報,選好保底院校。

8.不重視提前單獨招生院校

單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨招生院校比較特殊,對考生特長及能力有不同的要求,盡管招生數(shù)量少,但也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對考生的要求較高,但對優(yōu)生群體來說,增加了錄取的機率。

預(yù)防對策:建議填報此類院校,擴大院校與專業(yè)的選擇范圍。

9.忽視第二批次院校的填報

第二批次院校數(shù)量大,有相當一部分不錯的專業(yè),其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校,特別是一些新興的專業(yè)應(yīng)予以關(guān)注。

預(yù)防對策:重視填報好第二批次院校,為考生增加選擇的機會。

10.過分重視專業(yè) 不服從調(diào)劑

這是高分落榜和進檔后被退檔主要因素

考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫),造成進檔后被退檔的風險。

預(yù)防對策:①專業(yè)志愿一定要“服從調(diào)劑”。因平行志愿的院校最多可填報6個專業(yè),考生專業(yè)填報機會增多,相對每個專業(yè)填報的考生就會增加,專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業(yè)中分數(shù)不算高,專業(yè)又不服從調(diào)劑,就會造成進檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿組合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩(wěn)妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低,不能全報熱門或高分專業(yè),要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對專業(yè)沒有什么特殊要求,最好填上“同意調(diào)劑”。

11.吃不透院!墩猩喺隆沸纬伤罊n

有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業(yè)時以實考分為準;有的學校規(guī)定了專業(yè)級差,非第一志愿專業(yè)錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外,還規(guī)定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會形成“死檔”。

預(yù)防對策:一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分數(shù)情況;二是量力而行,選報志愿留有余地,參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次;三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款,選報志愿要避開不予錄取的專業(yè);四是選擇專業(yè)面要寬,盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

12.沒有正確理解高招錄取關(guān)鍵環(huán)節(jié)而退檔

平行志愿錄取過程的兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是:第一個環(huán)節(jié)是根據(jù)學校志愿投檔,第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。第一個環(huán)節(jié)是第二個環(huán)節(jié)的前提,只有當你的檔案順利投入志愿學校后,學校才會根據(jù)你的專業(yè)志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環(huán)節(jié)起作用,與第二個環(huán)節(jié)沒有關(guān)系。

如山西一位家長給孩子報志愿,理想專業(yè)是金融專業(yè),為了保證專業(yè)并增加錄取機會,他在平行志愿的前四個學校都選擇經(jīng)濟類專業(yè),這類專業(yè)招生數(shù)不足的學校寧肯空著也不填,而且專業(yè)均不服從調(diào)劑,而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調(diào)劑。這位家長的想法是,第一個院校進檔后如不能被金融專業(yè)錄取,不服從調(diào)劑就會進入第二個院校,如第二個院校還不能錄到金融專業(yè)就會落到第三個院校,直到第五個院校別無選擇時再服從調(diào)劑。事實上,這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚,如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔,經(jīng)濟類專業(yè)錄取不到又不服從調(diào)劑,根本不能進入下面的學校,只能作退檔

三、高考416分理科可以上的公辦本科大學名單簡介

1、吉林醫(yī)藥學院(B):吉林醫(yī)藥學院1952年建校,前身為中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學吉林軍醫(yī)學院。2004年8月,學校由軍隊整體移交吉林省,成為省屬公辦高等學校,現(xiàn)為吉林省惟一獨立設(shè)置的西醫(yī)本科院校。2013年通過教育部本科教學工作合格評估,2017年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證,有效期6年。學,F(xiàn)為吉林省碩士學位授權(quán)單位立項建設(shè)A類高校。學校現(xiàn)有23個機關(guān)職能部門、3個群團組織、14個教學單位、4個直屬單位、2個教輔單位、1個科研單位;3所附屬醫(yī)院和2所非直屬附屬醫(yī)院,均為三級甲等醫(yī)院;各類實習實訓(xùn)基地163家,F(xiàn)有全日制在校生10957(含留學生數(shù))人,其中臨床醫(yī)學專業(yè)留學生341人。近3年,畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在85%以上。校本部教職工686人,專任教師497人,其中兼職博士研究生導(dǎo)師2人、碩士研究生導(dǎo)師55人,碩士及以上學位教師460人,高級職稱215人。擁有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、全國

2、貴州理工學院(B):貴州理工學院于2013年4月18日經(jīng)教育部正式批準成立,是應(yīng)中共貴州省委、貴州省人民政府實施工業(yè)強省戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略對理工類應(yīng)用型人才之需,在原貴州工業(yè)大學校址設(shè)立的一所以工學、理學、管理學等為主的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制公辦理工類省屬普通本科院校。2014年,學校入選“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”。2017年1月,成為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學校地處祖國西南的避暑之都——貴州省貴陽市,現(xiàn)在兩個校區(qū)辦學,老校區(qū)位于貴陽西南阿哈湖畔,占地866.7畝,新校區(qū)位于貴安新區(qū)大學城博士路,占地約1757畝,規(guī)劃建筑面積66.9萬平方米,目前正在加快推進新校區(qū)的建設(shè)。學校設(shè)置機械工程學院、材料與能源工程學院、化學工程學院、大數(shù)據(jù)學院、人工智能與電氣工程學院、食品藥品制造工程學院、航空航天工程學院、礦業(yè)工程學院、資源與環(huán)境工程學院、土木工程學院、建筑與城市規(guī)劃學院、交通工程學院

3、山西大學商務(wù)學院:山西工程科技職業(yè)大學是整合山西大學商務(wù)學院、山西交通職業(yè)技術(shù)學院、山西建筑職業(yè)技術(shù)學院辦學資源,于2020年12月18日經(jīng)教育部批準設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學,是我省第一所省屬公辦本科職業(yè)大學。學校坐落在山西省高校新校園區(qū),占地面積1122.2畝,建筑面積56.74萬平方米,教學科研行政用房面積27.97萬平方米,教學科研儀器設(shè)備值25589.07萬元,圖書236.6萬冊,建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。現(xiàn)有全日制本、?圃谛I36993人,其中本科生17391人。未來將通過拓展辦學空間,加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),強化師資隊伍建設(shè),全日制在校生規(guī)模保持在20000人以內(nèi)。學校緊緊瞄準山西高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略需求,對接山西“六新”和14個新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,加強專業(yè)群建設(shè)的整體架構(gòu)和優(yōu)化整合,積極構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)鏈相銜接的專業(yè)群。現(xiàn)有國家級重點建設(shè)和試點專業(yè)11個,省級重點

4、三明學院(B):學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝,各類建筑面積約40.35萬平方米,其中教學行政用房面積22.86萬平方米,學生宿舍面積12.87萬平方米。藏書593.95萬冊(含電子圖書423.95萬冊)。教學科研設(shè)備總值24521.04萬元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本滿足辦學需要,F(xiàn)有專任教師836人,其中具有碩士以上學位的專任教師占85.17%,高級職稱占42.02%,雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設(shè)有13個二級學院,46本科專業(yè),涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術(shù)學、教育學、經(jīng)濟學等7個學科門類,構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系,F(xiàn)有省級應(yīng)用型學科4個,省級重點學科6個,國家級特色專業(yè)1個,國家級卓越人才培養(yǎng)計劃1個,省級一流專業(yè)10個,省級特色專業(yè)4個,省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專

5、安康學院(B):安康學院是安康市唯一一所省屬全日制普通公辦本科院校,以培養(yǎng)具有較高素質(zhì)和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才為主要任務(wù)。其前身是創(chuàng)建于1958年的安康大學,1963年因國家經(jīng)濟困難停辦,1978年8月恢復(fù)辦學,1984年6月經(jīng)陜西省人民政府批準,更名為安康師范專科學校,2006年2月經(jīng)教育部批準改建為安康學院。安康市位于陜西省南部,居秦巴之間,漢水之濱,與鄂、渝、川三省市相毗鄰,處關(guān)中、成渝、江漢三大經(jīng)濟區(qū)的幾何中心,依山傍水,氣候宜人,資源豐富,交通便捷,秦、楚、巴、蜀多元文化樣態(tài)在此交融生輝,是宜居宜學的理想之地。學校確立了“服務(wù)基礎(chǔ)教育、服務(wù)‘三農(nóng)’、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學方向,堅定走地方化、應(yīng)用型、開放式的辦學道路,實施特色發(fā)展,大力改善辦學條件,強化教學中心地位,積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,全面提升辦學質(zhì)量,辦學聲譽和社會滿意度顯著提升。累計培養(yǎng)了8萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才,為區(qū)

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