很多家長想要知道2023年高考497分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考497分可以上的公辦本科大學具體名單。
高考考理科497分可以上的公辦本科大學名單具體有華北理工大學(工程教育實驗班其它)、河南工業大學(中外合作)、河北農業大學、北華航天工業學院(工程教育實驗班其它)、內江師范學院、韓山師范學院、上海視覺藝術學院、宜春學院、晉中學院、安康學院、安順學院、貴州工程應用技術學院、牡丹江師范學院、通化師范學院、河北水利電力學院、華北電力大學科技學院、北京理工大學珠海學院(國際班其它)、重慶工商大學融智學院、東南大學成賢學院、集美大學誠毅學院等,
高考助手網智能大數據 一般考生填報志愿,大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網智能大數據系統為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿,而是能夠以分數為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統是很多高三班主任自己在使用的系統,也是被他們推薦給學生使用的系統,小巧速度快、數據準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 四川農業大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 公辦/本科 | 農林 |
2 | 浙江農林大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 491 | 124953 | 公辦/本科 | 農林 |
3 | 華北理工大學(工程教育實驗班其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 494 | 122170 | 公辦/本科 | |
4 | 山東中醫藥大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 507 | 110176 | 公辦/本科 | 醫藥 |
5 | 廣西中醫藥大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公辦/本科 | 醫藥 |
6 | 大連大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 495 | 121317 | 公辦/本科 | |
7 | 河南工業大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 496 | 120387 | 公辦/本科 | 理工 |
8 | 河北北方學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 502 | 114809 | 公辦/本科 | |
9 | 河北農業大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公辦/本科 | 農林 |
10 | 貴州師范大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 501 | 115717 | 公辦/本科 | 師范 |
11 | 重慶文理學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 493 | 123116 | 公辦/本科 | |
12 | 河北科技大學(工程教育實驗班其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公辦/本科 | 理工 |
13 | 天津城建大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 公辦/本科 | 理工 |
14 | 南昌工程學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 493 | 123116 | 公辦/本科 | 理工 |
15 | 長沙師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 497 | 119440 | 公辦/本科 | 師范 |
16 | 山東工商學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公辦/本科 | 財經 |
17 | 上饒師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 495 | 121317 | 公辦/本科 | 師范 |
18 | 北華航天工業學院(工程教育實驗班其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 487 | 128583 | 公辦/本科 | 理工 |
19 | 內江師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公辦/本科 | 師范 |
20 | 韓山師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 502 | 114809 | 公辦/本科 | 師范 |
21 | 瓊臺師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 502 | 114809 | 公辦/本科 | 師范 |
22 | 韶關學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 502 | 114809 | 公辦/本科 | |
23 | 新疆醫科大學厚博學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 488 | 127702 | 公辦/本科 | 醫藥 |
24 | 玉溪師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 494 | 122170 | 公辦/本科 | 師范 |
25 | 滄州師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 495 | 121317 | 公辦/本科 | 師范 |
26 | 廊坊師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公辦/本科 | 師范 |
27 | 宜賓學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 503 | 113894 | 公辦/本科 | |
28 | 貴州師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公辦/本科 | 師范 |
29 | 洛陽理工學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 494 | 122170 | 公辦/本科 | 理工 |
30 | 鞍山師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 493 | 123116 | 公辦/本科 | 師范 |
31 | 樂山師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 494 | 122170 | 公辦/本科 | 師范 |
32 | 上海視覺藝術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 489 | 126795 | 民辦/本科 | 藝術 |
33 | 周口師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 501 | 115717 | 公辦/本科 | 師范 |
34 | 曲靖師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 496 | 120387 | 公辦/本科 | 師范 |
35 | 寧夏師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 493 | 123116 | 公辦/本科 | 師范 |
36 | 邵陽學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 506 | 111088 | 公辦/本科 | |
37 | 四川文理學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 493 | 123116 | 公辦/本科 | |
38 | 宜春學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 公辦/本科 | |
39 | 忻州師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公辦/本科 | 師范 |
40 | 甘肅民族師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 491 | 124953 | 公辦/本科 | 師范 |
41 | 邢臺學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 491 | 124953 | 公辦/本科 | |
42 | 廣西科技師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 494 | 122170 | 公辦/本科 | 師范 |
43 | 張家口學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 492 | 124042 | 公辦/本科 | |
44 | 唐山學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 506 | 111088 | 公辦/本科 | 理工 |
45 | 龍巖學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 496 | 120387 | 公辦/本科 | |
46 | 內蒙古科技大學包頭師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 496 | 120387 | 公辦/本科 | 師范 |
47 | 菏澤學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公辦/本科 | |
48 | 萍鄉學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 487 | 128583 | 公辦/本科 | |
49 | 梧州學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 490 | 125875 | 公辦/本科 | |
50 | 蘭州城市學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公辦/本科 | |
51 | 泰山學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公辦/本科 | |
52 | 河北民族師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公辦/本科 | 師范 |
53 | 衡水學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 487 | 128583 | 公辦/本科 | |
54 | 吉林工商學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 公辦/本科 | 財經 |
55 | 商洛學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公辦/本科 | |
56 | 南陽師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 499 | 117583 | 公辦/本科 | 師范 |
57 | 天水師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 493 | 123116 | 公辦/本科 | |
58 | 晉中學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公辦/本科 | |
59 | 唐山師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 503 | 113894 | 公辦/本科 | 師范 |
60 | 白城師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 490 | 125875 | 公辦/本科 | 師范 |
61 | 安康學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 490 | 125875 | 公辦/本科 | |
62 | 鄭州工程技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 499 | 117583 | 公辦/本科 | 理工 |
63 | 平頂山學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 492 | 124042 | 公辦/本科 | |
64 | 安順學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 487 | 128583 | 公辦/本科 | |
65 | 貴州工程應用技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 494 | 122170 | 公辦/本科 | 師范 |
66 | 牡丹江師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 503 | 113894 | 公辦/本科 | 師范 |
67 | 邯鄲學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公辦/本科 | 師范 |
68 | 華北理工大學冀唐學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 489 | 126795 | 民辦/本科 | 醫藥 |
69 | 通化師范學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 507 | 110176 | 公辦/本科 | 師范 |
70 | 河北水利電力學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 489 | 126795 | 公辦/本科 | 理工 |
71 | 池州學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公辦/本科 | |
72 | 河池學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 487 | 128583 | 公辦/本科 | |
73 | 黃淮學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 487 | 128583 | 公辦/本科 | |
74 | 河北環境工程學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 494 | 122170 | 公辦/本科 | 理工 |
75 | 許昌學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 507 | 110176 | 公辦/本科 | 理工 |
76 | 棗莊學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 489 | 126795 | 公辦/本科 | |
77 | 昆明醫科大學海源學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 497 | 119440 | 民辦/本科 | 醫藥 |
78 | 湖南師范大學樹達學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 487 | 128583 | 民辦/本科 | 師范 |
79 | 運城學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公辦/本科 | |
80 | 呂梁學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 488 | 127702 | 公辦/本科 | |
81 | 河西學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 487 | 128583 | 公辦/本科 | |
82 | 榆林學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公辦/本科 | |
83 | 亳州學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 488 | 127702 | 公辦/本科 | |
84 | 信陽農林學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 490 | 125875 | 公辦/本科 | 農林 |
85 | 廈門大學嘉庚學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 民辦/本科 | |
86 | 華北電力大學科技學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 496 | 120387 | 公辦/本科 | 理工 |
87 | 河南牧業經濟學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 497 | 119440 | 公辦/本科 | 財經 |
88 | 新鄉學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 506 | 111088 | 公辦/本科 | |
89 | 河南城建學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公辦/本科 | 理工 |
90 | 吉林農業科技學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 496 | 120387 | 公辦/本科 | 農林 |
91 | 北京理工大學珠海學院(國際班其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 民辦/本科 | 理工 |
92 | 綏化學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 501 | 115717 | 公辦/本科 | |
93 | 湖北醫藥學院藥護學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 501 | 115717 | 民辦/本科 | 醫藥 |
94 | 重慶工商大學融智學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 490 | 125875 | 民辦/本科 | 財經 |
95 | 四川外國語大學成都大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 491 | 124953 | 民辦/本科 | 語言 |
96 | 東南大學成賢學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 民辦/本科 | 理工 |
97 | 赤峰學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 489 | 126795 | 公辦/本科 | |
98 | 集美大學誠毅學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 501 | 115717 | 民辦/本科 | |
99 | 新疆農業大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 502 | 114809 | 公辦/本科 | 農林 |
100 | 山西能源學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公辦/本科 | 理工 |
高考志愿如何沖穩保
1、志愿誤區之“沖穩保墊”的錯誤原則
山東施行大平行志愿,本科12個“一志愿”了。很多家長都抱著“沖穩保墊”的錯誤原則填報志愿。
沖,即想沖2-3個踮起腳尖伸手就能夠到的學校。
穩,再報4-6個正常情況下能穩上的學校。
最后,以防萬一,以防扎堆,加2至3個保底學校。
甚至有的家長用“沖沖沖穩穩穩”的錯誤原則進行志愿填報。把“沖”的概率提高了3倍。
其想法是不想浪費孩子18年奮斗換來的每一分,非要沖擊一下。聽起來似乎有道理,更有許多低級專家把“不浪費每一分”作為沖高的借口。但沖的結果是什么呢?
沖的結果,一般是掉進了所謂好學校里的爛專業。
4年學習著自己不喜歡沒興趣的專業,壓抑痛苦,累覺不愛。“一畢業就失業”的概率也大為提升,因為冷門專業并沒有這么大的招聘需求。若是想考研、讀博,也因沒有太多對口的研究方向而徒增難度。若是想跨考讀研,回歸自己所愛的專業,更是難上加難,既要在專業課上打敗人家本專業學生,又要說服所報導師接受跨界的自己,難度超高、代價不小。
其實填志愿報是一項多維度的工作,不是只圖學校名字,不是只圖這個學校在一批、還是老二批招生(現實中只分985、211、普本。一批、老二批只是錄取工作中的劃分)。
而是性格傾向、專業定位、就業質量等多方面的高度吻合。還要將個人的職業發展規劃完美融合,達到最高的匹配度,才能確保志愿填報的精度。“沖穩保墊”原則,只是拿著人云亦云的說法嚇唬蒙騙家長考生而已,這一做法極大的降低了志愿質量,是強大大多年來一直堅決反對的原則。
2、志愿誤區之名校情結與專業情結
山東考生眾多,每年都在6、70萬人左右。像很多考生都有名校情結,非名校不讀,哪怕進名校讀它的最冷門專業呢也在所不惜。其實這樣做是錯誤的,若該院校真是排名前幾的985大學也罷,高帽足夠大!名氣足夠響!若不是,那就需要考生仔細考慮,換個角度:放下名校包袱,看是否能選擇一個“退而求其次”的名校,把分數稍微勻一點給專業、城市等因素。切忌把全部的分數都押在“名校”上。
還有熱門專業情結,盲目的只盯一個專業,非該專業或該一類不讀。這也是極為錯誤的。我國有500多個本科專業,近800個專科專業。
這其中,很多專業都是從同一個門類進化演變而成。很多近似專業,不僅課程高度重合,上課的老師也是同一撥人,就業質量也非常接近,更重要的是競爭小的多,性價比高的多。這就是我們常說的“表兄弟專業”。如“建筑環境與能源應用工程”、“能源與環境系統工程”這兩個專業。如果加上一點小幸運,本來是“弟弟”,也能搖身一變成為“哥哥”。
如,15年暖通專業的學生遭遇建筑行業寒流,就業市場持續低迷。而燃氣專業則持續升溫,畢業生供不應求。制冷專業的學生也因國民物質生活水平不斷提高,而變得頗多搶手。格力、遠大等名企也紛紛加入搶人大戰,在科研經費上的投入也稍不手軟。所以,考生及家長不要只盯一個專業,應放寬眼界考慮相近或衍生專業。
3、志愿誤區之填報規則要熟練
其實大多志愿誤區都是因為家長自己給自己挖的坑,主觀臆斷,甚至不假思索的只憑字面意思判斷。山東施行平行志愿規則,可以填報12個“一志愿”,紙面上填報數量較多,位居全國前列。很多家長和考生認為平行志愿是同時投向12所高校,甚至投向72個專業,認為被72個專業錄取的概率都是相同的。還有的認為,平行志愿下可以反復投檔。這都是大錯特錯的想法!
熟悉平行志愿投檔規則是進入學校大門的鑰匙。為了方面記憶,強大大幫您歸納為四條原則:“分數優先,遵循志愿,逐一檢索,一次投檔”。
翻譯成最通俗的語言則是:本省內分數比我高、位次在我前面的同學先投“學校”,等他們投完,輪到投我的檔案的時候,按志愿上的順序逐一查看所報院校是否還有空缺名額,有的話就是投檔該校,不再向下檢索,剩下所有填報院校統統作廢。所以平行志愿規則下,錄取的概率并沒有想象中那么多。
強大大始終認為,志愿再多也沒用,“一次投檔”,活生生給你限定死了——只能投一所學校!比如,12個學校志愿,前四個沒投進去,第五個學校投檔進去了,說明前四個報高了,沒用。后七個志愿不管能不能投進去,不再檢索,通通作廢,也沒用。然則,有用的就只有這個第五個學校了。還不就是一個志愿有用?
4、志愿誤區之每年新政需了解
每年,都有數以萬計的家長和考生在政策解讀上跌跟頭。而這些誤區多發生在一些新政策當中。
而這其中,很多家長都是錯過、忽視了新優惠條件。是“不知道、不了解”所致。
如,16年山東增加了高校專項、評價招生、免費師范生等新的高招政策,對貧困地區孩子進入國家211高校及省屬重點高校提供了多條錄取渠道,改變了以往一考定終身、單純以分數論高低的固有模式。又為家庭條件一般的孩子提供了免費上學,獲取補助這樣的優惠條件。很多人因政策了解不到位,白白錯失了良機。
像免費師范生,是一份體面光鮮的在編崗,又是一份教書育人的神圣崗,又不會影響女生以后的婚嫁生子,又不收一分錢學費,畢業了還不用再考編制。比起那些在網上海發簡歷、招聘會上浪投簡歷、在企業里累死累活的工作強很多吧?這個優惠力度實在不小。
而對新政的誤讀、錯解更為致命,還是以“免費師范生”舉例說明:
很多山東考生及家長因“免費”二字看到了福利,卻沒有看到“去鄉村小學任教6年”這一應盡的義務。其實,權利和義務總是對等的。政策誤區,一旦發生,后果嚴重。強大大提醒各位家長及考生,一定要仔細研讀,若是仍害怕因政策失誤,可以尋求專家的幫助。專家用幾年來研究政策,當然熟記于心,信手拈來!
再比如說山東農村專項計劃,都審核完了,竟然還有人來找強大大要申請表。這就是典型的,給您大福利,您卻不知道,眼睜睜看人家都把好處拿在手里,您才悔之晚矣~
5、志愿誤區之提前批的錯誤想法
在提前批中,“不報白不報”是最大的誤讀,很多考生和家長認為提前批報了,后面批次還能報。這是非常錯誤的。
因為,若是沒有被提前批錄取,不會影響后面各批次的填報。但是,一旦在提前批中被錄取,即使后面的普本批、專科批有更好的選擇也都通通無法填報。因為此時,考生的檔案已經被提前批高校所提取。很多高分考生,在提前批中“提前”出嫁,而高分低就,浪費考分。
也就是說提前批可以報,但一定要認真考慮清楚,與1批、2批高校進行分析比對,不要后悔!
6、志愿誤區之征集志愿別當真
不要寄希望于征集志愿,很多家長及考生將征集志愿視為最后的救命稻草,甚至是兜底、保命志愿。
每年征集志愿中,存在著許多常規志愿填報嚴重失誤的高分考生,而征集志愿的名額卻少的可憐,造成了狼多肉少、僧多粥少,極為嚴峻、殘酷的局面。
且征集計劃中,一般都是專業定向生、地方農村專項生等,限制條件較高,一般考生還真沒資格去報。
所以,強大大再三強調,常規志愿一定要報好,切勿對征集志愿期望過高,因為那將更加難報!
7、過度依賴所謂的“大數據”
高考大數據,指的是一些商業化公司搞的網站及其開發的“志愿通”“志愿卡”等程序或APP。
而大數據的最大缺陷是——唯分數是論!撇棄了志愿填報的其他重要因素,像男女性別、脾氣性格、興趣愛好、能力潛質、學科特長、職業規劃、家庭背景經濟條件、考研深造等。而這種僅把分數為誘導,張三李四王五看到同樣的結果,勢必會造成考生在某一高校扎堆兒,卻在另一個同級高校無人報考的局面!
也忽略了因每一屆考生對學校及專業的報考熱情不同而造成的大小年因素。以及每年新推出的高招新政因素。
強大大做了12年志愿填報,早就能開發類似的志愿卡,工作室也有很多機會代理這種小卡片,但強大大一直堅持不用,就是因為不!好!用!
強大大一直認為,單純以分數去套學校,是最簡單,同時也是最低級最low的!
所以說,家長考生們切記不要把自己的前途命運和家庭的和諧幸福,輕易地交給最低級最low的這卡那通大數據!
好了,一旦掉入上述7個誤區,后果不堪設想。大家應有效地識別誤區,對志愿陷阱避而遠之,才能在安全地帶穩步前行。
好了,以上就是常見的志愿陷阱了,家長及考生一定多看幾遍,心中有數,才能填好志愿,上個好學校,學個好專業。
1、重慶文理學院(中外合作):重慶文理學院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校,其前身重慶師范高等專科學校和渝州教育學院分別創辦于1976年和1972年;2001年5月,兩校合并組建為渝西學院;2005年4月,更名為重慶文理學院。學校坐落在重慶市永川區,有紅河、星湖兩個校區,校園占地面積1767畝,校舍建筑面積69萬平方米,館藏圖書289.7萬冊(含電子圖書),教學科研儀器設備總值3.6億元。學校現有正高級職稱人員近180人、副高級職稱人員近400人;具有博士學位教師370余人,兼職博士生導師、碩士生導師130余人;外籍教師(專家)20余人,外聘專家300余人;來自全國20多個省(區、市)的全日制本科在校生2萬余人;來自俄羅斯、意大利、馬來西亞等國留學生100余人;與市內外30余所高校合作開展研究生教育,聯合培養研究生累計400余名。2021年學校正式獲批成為碩士學位授予單位,獲批機械碩士、材料與化工碩士、
2、滄州師范學院:滄州師范學院坐落于河北省東部渤海之濱、運河之畔的滄州市。學校始建于1958年。1962年更名為滄州師范學校,1970年并入泊頭師范學校,1976年復建滄州師范學校,1984年升建為滄州師范專科學校,1991年與滄州地區教育學院合并,2001年與滄州師范學校、滄州市教師進修學校、滄州農機工程學校合并,組建新的滄州師范專科學校。2010年3月升建為滄州師范學院。2014年獲得學士學位授予權,2018年順利通過教育部本科教學工作合格評估。六十載風雨兼程,一甲子砥礪前行。滄州師院在困難中奮進,在奮進中崛起。一代又一代師院人鍥而不舍地追求、思索并實踐著,在建設和發展中凝煉成“明德 博學 知行 日新”的校訓和“孜孜以求、團結奉獻、精益求精、敢于勝利”的師院精神。經過六十多年的建設與發展,已成為涵蓋法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學、經濟學十大學科門類的地方性、應用型普通本科高
3、曲靖師范學院:曲靖師范學院位于我國第三大河珠江的發源地、云南省第二大城市、爨文化的故鄉、“全國十佳宜居城市”——曲靖市。學校2007年6月以“良好”成績通過了教育部本科教學工作水平評估,2010年成為云南省優質生源高校,2012年和2015年連續被中央文明委命名表彰為“全國文明單位”,2017年6月通過教育部本科教學工作審核評估。學校入選省級立項建設碩士學位授予單位,入選“十四五”教育強國推進工程中央預算內投資項目儲備名單。自2000年升本以來,在省委、省政府、市委、市政府的大力支持下,學校為地方經濟和社會發展培養各類高級應用人才5萬余人,贏得了“千里珠江,源頭起航;園丁搖籃,桃李芬芳”的美好贊譽,已發展成為曲靖教育發展的龍頭、合格師資培養的重要基地、先進文化建設的重要窗口。辦學歷史文化積淀厚重。學校辦學歷史最早可追溯至1907年開辦的“師范傳習所”,之后,幾經調整變遷。1912年設置云南省立第三師范學
4、重慶工商大學融智學院:重慶財經學院(原重慶工商大學融智學院)成立于2001年,2003年經教育部批準為全日制普通本科層次的獨立學院,2011年增列為學士學位授權單位,2016年獲批為重慶市第二批整體向應用型轉變試點高校。2020年經教育部批準轉設為獨立設置的非營利性民辦普通本科高等學校。辦學目標學校以理論體系為指導,全面貫徹黨的教育方針,秉承“做產教融合先鋒,建新型財經名校”的辦學愿景,遵循“夯實基礎、以人為本,融合產教、追求卓越”的辦學理念,踐行“明德、健體、博學、篤行”校訓,為把學校建設成為在全國有重要影響和產教融合鮮明特色的高水平應用型財經大學而努力。辦學特色在20年的辦學中,學校積淀形成了新財經集聚發展和產教融合人才培養兩大特色。新財經特色:學校在傳統優勢學科領域重點打造以金融科技為引領的金融專業群,以智能會計審計為支撐的財稅專業群、以國際供應鏈為抓手的現代物流專業群等;在新工
5、山西能源學院:山西能源學院是一所經教育部批準、由山西省人民政府創辦的應用型普通本科院校。學院以培養高素質、高技能人才和服務區域經濟建設與社會發展為使命,確立“技高品端”人才培養目標,探索“學教做合一”人才培養模式,創新“校企合作、工學結合”辦學機制,實現師資、課程、實訓等院內外人才培養資源的共享,在校企合作、人才培養等方面進行了探索,取得了一定的成效。學院是山西綜改試驗區重點建設項目、山西省應用型本科試點院校、全國地方高校“產教融合”建設試點院校,學院的動力工程及工程熱物理是山西省“1331 工程”優勢特色學科,高性能輸送帶實驗室是山西省重點實驗室。學院秉承“立德強能,篤學善行”的校訓,以建設的需求為指引,以傳統能源和新能源的需求為目標,逐步形成能源動力類、新能源與未來能源類、能源裝備智能制造類、智慧能源類、能源資源環境類、能源經濟管理類六大專業群。圍繞六大專業群,設立了能源與
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