山東高考多少分可以上濟寧醫(yī)學院 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于濟寧醫(yī)學院在山東高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體濟寧醫(yī)學院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山東高考多少分可以上濟寧醫(yī)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，濟寧醫(yī)學院在山東2020年高考選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為479分，最低位次為212097位；選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為484分，最低位次為203211位；選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為494分，最低位次為182904位；選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為543分，最低位次為91587位；選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為545分，最低位次為88346位；

二、濟寧醫(yī)學院在山東歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、濟寧醫(yī)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

濟寧醫(yī)學院創(chuàng)建于1952年,是山東省屬普通本科高等醫(yī)科院校。學校現(xiàn)有濟寧太白湖校區(qū)、任城校區(qū)和日照校區(qū),占地總面積115萬平方米,建筑面積67萬平方米,與濟寧國家高新區(qū)共建教學科技園。學校固定資產(chǎn)總值17.3億元,其中教學科研儀器設備總值2.5億元,館藏圖書總量為360余萬冊。

學校建有2所直屬附屬醫(yī)院,17所非隸屬附屬醫(yī)院,170余個實踐教學醫(yī)院。濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院為山東省區(qū)域醫(yī)療中心,固定資產(chǎn)總值20億元,編制床位3100張,通過國際醫(yī)院信息化(HIMSS)六級認證。附屬山東省精神衛(wèi)生中心為山東省唯一一家省級三級甲等精神衛(wèi)生專科醫(yī)院,編制床位750張。學校建有山東省醫(yī)學院校唯一一個省高校司法鑒定中心,并通過國家實驗認證和資質(zhì)認定二合一評審。

學校現(xiàn)有教職工6165人。有國家級和省級教學名師、優(yōu)秀教師、“泰山學者”海外特聘專家、享受國務院政府特殊津貼專家、勞動模范、五一勞動獎章獲得者、有突出貢獻的中青年專家等90余人;有中華醫(yī)學會行為醫(yī)學分會主任委員、中國行為醫(yī)學領(lǐng)域首席科學傳播專家、“國際行為醫(yī)學會終身成就獎”獲得者、山東省法醫(yī)專業(yè)委員會主任委員、山東省醫(yī)學會行為醫(yī)學分會主任委員、教育部教學指導委員會委員等8人;有博士、碩士研究生導師170余人。

學校面向全國28個省(市、區(qū))招生。現(xiàn)有全日制在校生16732人。普通本專科畢業(yè)生就業(yè)率保持在96 %以上,研究生考取率位于同類院校前列。

學校有基礎(chǔ)醫(yī)學院、臨床醫(yī)學院等19個教學單位,設有臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、法醫(yī)學等33個本科專業(yè),已形成以醫(yī)學教育為主體,涵蓋醫(yī)、理、工、管、文五個學科門類,本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學生教育、中外合作辦學協(xié)調(diào)發(fā)展的多層次辦學格局。

學校有國家級特色專業(yè)建設點、綜合改革試點項目、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃4項;省級特色專業(yè)、應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃項目、高水平應用型重點建設專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃等項目12項;有國家級示范中心、國際合作實驗室4個;省級重點學科和重點實驗室、實驗教學示范中心、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、教學團隊等23個;國家級精品課程、精品資源共享課、省級精品課程等34門;擁有臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位授權(quán)點。

中華醫(yī)學會行為醫(yī)學分會和山東省行為醫(yī)學專業(yè)委員會掛靠學校,主辦《中華行為醫(yī)學與腦科學雜志》《中華診斷學電子雜志》《精神醫(yī)學雜志》和《濟寧醫(yī)學院學報》,均向國內(nèi)外公開發(fā)行。《中華行為醫(yī)學與腦科學雜志》為中國權(quán)威學術(shù)期刊,名列基礎(chǔ)醫(yī)學類期刊第一名,并入選“中國科協(xié)精品科技期刊工程項目”。

學校堅持“為國家育人才,為大眾謀健康”的辦學宗旨,秉承“明德、仁愛、博學、至善”的校訓,弘揚“求精、求是”的校風,薪火相傳,矢志不渝,不懈奮斗,形成了“誨人不倦”的教風和“學而不厭”的學風。緊緊圍繞建設“特色鮮明、國內(nèi)知名的應用型現(xiàn)代醫(yī)藥科技大學”的宏偉目標,致力于培養(yǎng)“品德高尚、業(yè)務精湛、身心健康”的應用型人才,為國家和社會輸送了大批專門人才。