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山東高考多少分可以上濰坊科技學院 附2016-2020最低錄取分數線

更新:2023-09-16 09:11:45 高考升學網

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關于濰坊科技學院在山東高考最低錄取分數線的知識,具體濰坊科技學院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、山東高考多少分可以上濰坊科技學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統,濰坊科技學院在山東2020年高考選科條件為(不限)時最低分數線為453分,最低位次為263657位;選科條件為(不限)時最低分數線為464分,最低位次為243726位;選科條件為(不限)時最低分數線為465分,最低位次為241192位;選科條件為(不限)時最低分數線為159分,最低位次為524527位;選科條件為(不限)時最低分數線為174分,最低位次為523965位;選科條件為(不限)時最低分數線為509分,最低位次為151821位;

二、濰坊科技學院在山東歷年錄取最低分數據統計

招生省份科目年份錄取批次分數線錄取位次錄取數省控線
山東綜合20201段4532636571124449
山東綜合20201段464243726190449
山東綜合20201段46524119290449
山東綜合20202段1595245271571150
山東綜合20202段174523965103150
山東綜合20202段5091518218150
山東理科2019本科45017917050443
山東理科2019本科455172847200443
山東理科2019本科463162433541443
山東理科2019?158317289154150
山東理科2019?356261717515150
山東文科2019本科5035490040503
山東文科2019本科5095004880503
山東文科2019本科51445998384503
山東文科2019專科154228540139150
山東文科2019?395134457478150
山東理科2018本科43518216445435
山東理科2018本科44317430125435
山東理科2018本科456161204830435
山東理科2018專科1703063191166170
山東理科2018?19630381921170
山東理科2018專科2023029893170
山東文科2018本科505523697505
山東文科2018本科5104922925505
山東文科2018本科51446176547505
山東文科2018?20322313660170
山東文科2018?22321889513170
山東文科2018?3361615801060170
山東理科2017本科454159467805433
山東理科2017?17630360260170
山東理科2017?2862749681148170
山東文科2017本科49147487629483
山東文科2017?18022581060170
山東文科2017?359137175939170
山東理科2016本二466161808696451
山東理科2016?2782611161064170
山東文科2016本二48248209618474
山東文科2016?3171157541008170

三、濰坊科技學院簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創建時間1984年
博士點數-隸屬于教育廳
碩士點數-招辦電話0536-5109220、0536-5109282
學校類型綜合學校網址http://www.wfust.edu.cn/
所處城市濰坊市辦學層次藝術

| 學校詳情:

濰坊科技學院是經國家教育部批準,由壽光市人民政府興辦的一所全日制應用型普通本科高校,濰坊國家職業教育創新發展試驗區試點院校、定向培養士官試點高校、碩士學位授予立項建設單位。學校坐落于著名的“中國蔬菜之鄉”“中國海鹽之都”——山東省壽光市。校園占地2400多畝,校舍建筑面積76萬平方米,教學科研儀器設備總值1.56億元,館藏圖書145萬多冊,全日制在校生3.1萬余人。教職工1900多人,中國工程院院士尹偉倫受聘為教授、名譽校長,中國工程院院士李天來教授等專家學者加盟學校,引進博導張友祥、崔希海、李強、宋彧等教授,副高級及以上教師達525人,碩士及以上1147人,雙師型教師345人,3人評為山東省首席技師,4人獲“富民興魯”勞動獎章、齊魯巾幗發明家稱號,校級學科帶頭人17名,41人受聘為東北師范大學、沈陽工業大學、山東農業大學、山東師范大學等高校博導碩導。

學,F設賈思勰農學院、中印計算機軟件學院、建筑工程學院、電氣自動化學院、機械工程學院、化工與環境學院、經濟管理學院、工商管理學院、外語與旅游學院、藝術與傳媒學院、教師教育學院、護理學院、士官學院等16個二級學院,開設41個本科專業,38個?茖I,其中教育部綜合改革試點專業、卓越農林人才培養試點專業2個,省級優勢特色專業5個,培育了園藝技術、海洋化工、機械電子、信息技術等優勢學科專業群,形成了以工學為主體、農學為特色,工學、農學、理學、文學、管理學、教育學、藝術學、醫學等多學科協調發展的學科體系。

學校堅持專家治?茖W決策,聘請省內外專家成立戰略規劃、教學工作、學生事務管理、文化建設、預決算管理等五個專委會,作為頂層設計決策咨詢機構,全面推進管理模式和教學模式改革;堅持“以學生為中心”,深入推進因材施教、分類施教,加強專業社團建設,建立學分置換制度,強化創新創業教育,突出學生實踐能力和創新精神培養。以賽促學、促練,參加全國、全省大學生“挑戰杯”創新大賽、機電產品創新設計競賽、電子設計競賽、數學建模競賽等獲特等獎、一等獎200多項,畢業生總體就業率保持在95%以上。

學校堅持內涵發展和特色提升戰略,積極推進產教融合、校企合作。校園內建設了國家級科技企業孵化器、國家小型微型企業創業創新示范基地、國家中小企業公共服務示范平臺、山東省軟件產業園區、大學生創業孵化示范基地——壽光市軟件園,吸納師生實習實訓、參與項目研發。建成設施園藝、農業科學、環境科學等3個院士工作站,建有設施園藝、鹵水資源高值化綠色綜合利用、農圣文化研究中心等3個省級科研創新平臺,鹵水綜合開發利用、軟件工程、山東省農業大數據軟件工程技術中心3個省級工程技術中心,7個市級工程研究中心、重點實驗室,143個實驗實訓室,80余個校外實習基地。農學思想與《齊民要術》研究會獲批國家二級學會并揭牌成立,成為濰坊市唯一一家國家二級學會;農業農村部農村經濟研究中心在學院設立當代農史調研基地。選育出擁有自主知識產權的“魯碩紅”薔薇,20余種“濰科”系列蔬菜新品種通過鑒定,獲中國技術市場金橋獎,“天濰系列”8個蔬菜新品種在農業農村部登記備案;開展了產教融合校企合作“雙百工程”,校地協同創新育人,科研促教研,成果融入教學,為應用型人才培養和服務社會注入新活力。

按照“產學研用深度融合,校企雙方合作共贏”發展思路,深層次推進校企合作,組建了山東飛翔軟件產業集團;共建東軟學院、華為網絡技術學院,與海爾、歌爾等企業共建實訓基地。依托優勢專業創辦學科公司20余家,地方稅收超過5000萬元,環球軟件公司在“新三板”上市,建筑安裝公司成為國家建筑安裝施工一級企業,學府蔬菜打響品牌,美高斯麥化妝品受到消費者一致好評。創辦了山東半島藍色經濟工程研究院、山東省創業創新學院、山東省眾創教育研究院、山東半島機器人研究院,獲“中國創翼”青年創業創新大賽“銀翼”獎,山東省大學生創業大賽銀獎、創新創效創業大賽一等獎、大學生社團節“金點子”發明大賽金獎。牽頭成立了“山東省校企合作指導委員會三農服務專業委員會”。深化產教融合培養應用型人才典型經驗、應用科研服務鄉村振興的典型經驗獲山東省教育廳向全省高校推介。

實施服務優化工程,堅持“嚴管細導、嚴父慈母”雙嚴管理,全員全程全方位育人。建立健全學生資助保障體系,開通“綠色通道”,服務學生成長成才。以為引領,積極傳承創新以農圣文化為特色的中華優秀傳統文化,成功舉辦9屆中華農圣文化國際研討會,培育了文明向上的文化氛圍和人才成長環境。52集原創動畫片《農圣賈思勰》在中央電視臺播出,作品研討會在北京成功舉行,填補了我國農業題材領域的文藝作品空白。打造了校園中軸線文化景觀帶,開展了豐富多彩的校園文化活動和志愿服務活動,舉辦了全國大學生演講大賽、排球聯賽等重大文體活動,樹立了良好社會形象。

學校堅持開放辦學,加強國際交流與合作。先后與印、德、荷、日、韓、英等國高校合作,與德國巴特洪堡應用技術大學合作舉辦市場營銷專業本科教育項目,與韓國開展博士培養項目,訪學研修,講學授課,為師生搭建了全球視野學術交流平臺。

學校先后榮獲山東省文明單位、省思想政治教育工作先進集體、省高?平膛d魯先鋒基層黨組織、省就業服務先進單位、省依法治校示范學校、省高校餐飲服務先進單位、示范餐廳、省高校校園綠化管理工作先進單位、省社會公信度滿意單位和低碳山東貢獻單位等100多項榮譽稱號,得到國家教育部、農業農村部和省內各級領導的充分肯定。2017年、2018年連續兩年被大眾網評為山東最佳社會聲譽高校,列同類院校第一名。

學校以,緊緊圍繞建設適應地方經濟社會發展需要,以質量著稱的應用型特色名校目標定位,秉承“修身、博學、求索、篤行”校訓,弘揚“創業敬業,求是求新”學校精神,堅持“以生為本、適合的教育”核心理念,以高質量發展為主線,以目標責任體系落實為抓手,圍繞申辦碩士點和本科教學審核評估兩大任務,突出抓好高層次人才引進、協同創新、師德師風建設三個關鍵,著力做好黨建引領思政品牌、教育教學質量項目、科研平臺建設及成果、合作辦學、后勤服務優化五大重點工作,全面提高社會服務能力,努力建設師生幸福、家長滿意、社會尊重的大學。

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