廣東高考多少分可以上廣州現代信息工程職業技術學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于廣州現代信息工程職業技術學院在廣東高考最低錄取分數線的知識，具體廣州現代信息工程職業技術學院的所有歷年在廣東錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、廣東高考多少分可以上廣州現代信息工程職業技術學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，廣州現代信息工程職業技術學院在廣東2020年高考理科最低錄取分數線為185分，最低錄取位次為364437位；理科最低錄取分數線為338分，最低錄取位次為286504位；文科最低錄取分數線為111分，最低錄取位次為257678位；文科最低錄取分數線為324分，最低錄取位次為192453位；

二、廣州現代信息工程職業技術學院在廣東歷年錄取最低分數據統計

三、廣州現代信息工程職業技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

廣州現代信息工程職業技術學院是2005年經廣東省人民政府批準、國家教育部備案正式成立的一所全日制普通高等院校,2010年通過廣東省教育廳人才培養質量評估。是廣州市人力資源和社會保障局正式批準的廣州市信息工程專業繼續教育基地、廣州市創新創業孵化示范基地。學院地處廣州東部戰略發展的中心區域、高新技術產業的示范基地——科學城,交通便利,環境優雅。

廣州現代信息工程職業技術學院推行全信息化辦學新機制,以教育信息化帶動教育現代化,以學院信息化建設推動高職教育創新,著力打造現代信息的特色和亮點。《中國教育報》連續刊登了學院“全信息化辦學機制推動高職教育全面改革”的報道,推介學院在高職教育改革、創新和全面發展中所取得的優良成績。

據廣東省教育廳和第三方測評機構麥可思公司聯合調查數據顯示:2012屆廣東省高職院校畢業生畢業時掌握的基本工作能力水平、廣東省高職院校畢業生畢業時掌握的核心知識水平,我院畢業生兩項指標均排名第一。

學院樹立“為地方經濟發展服務、立足廣州,服務珠三角,面向全省”的辦學宗旨,確立“以能力為本位,以就業為導向,校企融合、工學結合”的人才培養模式,以“培養生產、建設、管理和服務一線的高素質技能型專門人才”為最終目標,探索辦學模式的創新和改革,努力打造特色。

學院以工科為主,文、經、管、藝術協調發展。下設“信息工程學院”、“機電與自動化學院”、“建筑與藝術學院”、“經濟與管理學院”四個分院和“基礎部”、“思政部”二部。開設了信息安全與管理、物聯網應用技術、機電一體化(智能制造技術)、無人機應用技術、工業機器人技術、城市軌道交通與運營管理、工程造價、跨境電商等37個專業方向,為珠三角經濟發展培養了大批人才。

學院建有網絡技術、信息安全、計算機應用技術、無人機應用、工業機器人技術、電子商務、數碼動漫設計、環境藝術工作室、多媒體技術、服裝與服飾等82個專業配套的校內實驗、實訓室;學院與新寶電氣股份有限公司、廣州海格通信智能有限公司(軍工企業),LG樂金顯示(中國)有限公司、惠州華星光電有限公司,徐工集團、信科教育集團、美的集團、瓜子汽車服務有限公司、信科教育集團、科捷物流集團、廣州新思路教育科技有限公司、廣州盛華信息有限公司、廣州文豆網絡科技有限公司、置家集團、廣州問道數字信息科技有限公司、廣州永泉投資管理有限公司、藍月亮國際集團有限公司、廣州穗峰建設工程監理有限公司、啄木鳥房屋科技有限公司、天琥互聯網設計有限公司(廣州公司)、廣州三者裝飾設計工程有限公司、廣東厚溥教育科技有限公司、廣州騰科、廣州粵嵌、廣州漫游公司等珠三角地區600多家企事業單位建立產教融合教學體系,實施定單式培養,在校內建立了多個以產業項目為導向的教、學、做一體化校企合作實訓中心,還在東莞、番禺、中山等地建立了近千個校外實習基地,為學生提供工學結合和頂崗實習的機會和廣闊的就業通道。

學院重視專任教師隊伍建設,努力建設一支結構合理、專兼結合、相對穩定的“雙師結構”教學團隊。按照師資隊伍建設規劃,積極培養和引進專業帶頭人,重點抓好中青年骨干教師的培養和提高。通過教學實踐、專業實踐和業務進修,學校擁有480多名師德高尚、既有較高教學水平、又有較強職業技能的雙師型和雙師素質專任教師。

近年來,學院人才培養工作取得了歷史性突破:“計算機應用技術實訓基地”成為中央財政支持高職教育實訓基地,獲得中央財政400萬元資金的資助,現已全部建成并投入使用,這將極大地提高我院人才培養質量與實踐教學水平。

“信息安全實訓基地”、“計算機網絡技術(云技術)實訓基地”和“汽車運用技術實訓基地”被評為省級高等職業教育實訓基地。計算機安全技術課程成為省級精品資源共享課建設項目。

3月27日,我院《信息安全與管理》專業通過了廣東省教育廳組織驗收,被評為省級重點專業。連同2017年我院通過的《計算機應用技術》省級重點專業,在目前大多數民辦高校還沒有省級重點專業的情況下,一個學校同一專業擁有2個省級重點專業,在廣東省高職院校十分少見,保持并進一步加強我校信息技術類專業在全省處于先進行列的地位。

學院努力構建符合職業教育特點和培養高素質技能型人才的新課程體系。實行學歷證書和職業技能資格證書并重的“雙證書”制度,強化畢業生職業技能的培養,2016年總體就業率98.92﹪,2017年總體就業率99.14%,2018年總體就業率99.73%。2018年我校畢業生的就業率位居全省同類院校第六位。

為培養與國際接軌人才,學院還與新加坡、新西蘭、美國、英國、澳大利亞、馬拉西亞等國外大學開展了多種形式的合作與交流,為學生搭建了繼續深造、專升本、專升碩的橋梁。