六安職業技術學院預估分數線是多少分,預測多少名錄取

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關于2023年六安職業技術學院預估分數線是多少的數據，希望對大家有幫助。

一、六安職業技術學院預估分數線是多少

2023年六安職業技術學院的預估錄取分數線區間為145分至278分，錄取位次在572938名-108815名區間。

1、六安職業技術學院(中外合作)在安徽2022年理科最低錄取分數線為216分，最低錄取位次為276096名;

2、六安職業技術學院(中外合作)在安徽2022年文科最低錄取分數線為287分，最低錄取位次為155032名;

3、六安職業技術學院在河南2022年理科最低錄取分數線為-分，最低錄取位次為-名;

4、六安職業技術學院在河南2022年文科最低錄取分數線為-分，最低錄取位次為-名;

5、六安職業技術學院在貴州2022年理科最低錄取分數線為180分，最低錄取位次為211474名;

二、六安職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

1、2022年六安職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專科	204	191707
2022	河北	物理	專科	358	249678
2022	安徽	理科	專科	216	276096
2022	安徽	理科	專科	305	258296
2022	安徽	文科	專科	209	165140
2022	安徽	文科	專科	287	155032
2022	山東	綜合	2段	260	572938
2022	河南	理科	專科	-	-
2022	河南	文科	專科	-	-
2022	貴州	理科	專科	180	211474
2022	貴州	文科	專科	284	119694

2、2021年六安職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史	專科	326	160595
2021	河北	物理	專科	216	215313
2021	安徽	理科	專科	200	225474
2021	安徽	文科	專科	201	183502
2021	山東	綜合	2段	232	535421
2021	河南	理科	專科	240	445014
2021	河南	文科	專科	206	302908
2021	貴州	理科	專科	196	209289
2021	貴州	文科	專科	311	120286

3、2020年六安職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	河北	理科	專科	314	240092
2020	河北	文科	專科	295	156287
2020	安徽	理科	專科	200	220956
2020	安徽	文科	專科	202	189372
2020	山東	綜合	2段	169	524171
2020	河南	理科	專科	189	457506
2020	河南	文科	專科	192	344073
2020	貴州	理科	專科	181	214973
2020	貴州	文科	專科	185	134205

4、2019年六安職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	河北	理科	專科	240	242380
2019	河北	文科	專科	195	159839
2019	安徽	理科	專科	202	224267
2019	安徽	文科	專科	207	179947
2019	山東	理科	專科	212	313056
2019	山東	文科	專科	261	212900
2019	河南	理科	專科	163	407115
2019	河南	文科	專科	145	284514
2019	湖北	理科	專科	200	184006
2019	湖北	文科	專科	200	108815
2019	貴州	理科	專科	188	214830
2019	貴州	文科	專科	278	122204

5、2018年六安職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	安徽	理科	專科	200	234685
2018	安徽	文科	專科	202	164402
2018	河南	理科	專科	297	346372
2018	河南	文科	專科	208	263592

（1）、六安職業技術學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

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（2）、六安職業技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

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（3）、六安職業技術學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

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（4）、六安職業技術學院是一本還是二本,屬于幾本大學

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（5）、六安職業技術學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

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（6）、六安職業技術學院是幾本大學 是一本還是二本招生

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（7）、六安職業技術學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

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（8）、六安職業技術學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

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（9）、六安職業技術學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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（10）、六安職業技術學院是幾本招生?是一本還是二本大學

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（11）、六安職業技術學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

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（12）、六安職業技術學院是本科還是專科,什么類型的學校

1、六安職業技術學院是本科還是在專科六安職業技術學院是專科。根據六安職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，六安職業技術學院不是本科,屬于專科高校， 六安職業技術學院是2001年6月經安徽省人民政府批準成立的專科層次的公辦全日制普通高等院校，位于六安市正陽路1號。學校組織機構健全，設有城市建設學院（下設園林技術系、建筑技術系）、汽車與機電工程學院（下設機電技術系、汽車技術系）、信...查看更多

三、六安職業技術學院最新介紹

六安職業技術學院是2001年6月經安徽省人民政府批準成立的專科層次的公辦全日制普通高等院校，位于六安市正陽路1號。學校組織機構健全，設有城市建設學院（下設園林技術系、建筑技術系）、汽車與機電工程學院（下設機電技術系、汽車技術系）、信息與電子工程學院（下設電子技術系、信息技術系）、經濟管理學院（下設工商管理系、會計系）、人文藝術學院（下設服裝設計系、藝術設計系、文秘系）、繼續教育學院、創新創業學院、幼兒教育與旅游管理學院和思政部、基礎部、中專部八個二級學院三部；教學、行政管理制度完善。 學校校園占地面積100萬㎡，總建筑面積29.82萬㎡。建校以來，先后投資近3.2億元，建成占地28萬余㎡園林綠化區、12萬余㎡自然水景區、2.4萬余㎡的校園文化廣場、8000㎡南大門廣場，建有197865㎡的教學行政用房、14625㎡的一體化教室、86098㎡的實訓場所、9300㎡的圖書館、15000㎡的體育館、69405㎡的學生公寓、12173㎡的學生餐廳、11643㎡的大學生活動中心、2480座的水上演藝廣場、400米跑道標準運動場2個（一個為塑膠）和汽車駕駛實訓場、水上高爾夫訓練場、龍舟訓練場等等。各類教學、生活、服務、活動設施完善，呈現了現代校園、綠色校園、生態校園的大學形象，是"國家AAA級旅游景區"。 學校現有教職工461人（其中專任教師398人），高級職稱155人（其中教授19人、副教授78人，具有博士、碩士學位的200人）、雙師素質教師270人，全國模范教師1人，省級模范教師2人，市級模范教師7人，省級教學名師15人，省級優秀教師4人，省級專業帶頭人8人，省級教壇新秀27人，省級教學團隊5個。全日制在校生一萬多人。固定資產總值3.15億元，擁有支撐所有專業群實踐教學的十三大實訓中心（汽車技術實訓中心、機電技術實訓中心、建筑技術實訓中心、園林技術實訓中心、工商管理實訓中心、旅游管理實訓中心、財務管理實訓中心、藝術設計實訓中心、服裝設計實訓中心、電子技術實訓中心、信息技術實訓中心、體育訓練管理中心和英語教學網絡中心），擁有各種實習實訓室176個，省級示范性實驗實訓中心3個，中央財政支持國家級實訓中心3個，校外實訓基地119個，各類教學儀器設備總值5014.02萬元。圖書館藏書53..65萬冊，電子圖書8427GB，各種專業期刊6243種，并擁有中國知網、超星數字、萬方數據等網絡文獻資源。 學校開設專業有：數控技術、汽車運用與維修技術、模具設計與制造、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車營銷與服務、機械制造與自動化、工業機器人技術、建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術、建設工程監理、園藝技術、園林技術、市政工程技術、電子商務、市場營銷、旅游管理、財務管理、物流管理、會計、連鎖經營管理、互聯網金融、無人機技術、移動商務、會展策劃與管理、文秘、廣告設計與制作、環境藝術設計、動漫制作技術、服裝與服飾設計、計算機應用技術、軟件技術、計算機系統維護、計算機輔助設計與制造、計算機通信、應用電子技術、物聯網應用技術、智能產品開發、移動互聯網應用技術、學前教育、幼兒發展與健康管理等45個，擁有中央財政支持的專業服務產業發展能力建設專業2個，省級特色專業9個，省級綜合改革試點專業6個。 學校秉承"學以致用，惟志惟勤"的校訓；明確了"以人為本、依法治校、質量為先、特色競爭、和諧發展"的辦學理念和“依法治校、文化立校、開放活校、改革興校、創新強校”的發展戰略；確立了"全面貫徹黨的教育方針，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，以育人為中心，以能力為本位，以工學結合為切入點, 不斷創新人才培養模式, 為地方社會經濟發展培養高素質技術技能型人才，把六安職業技術學院建設成一所“‘高水平、有特色，省內一流、全國先進’的高等職業教育院校”的辦學指導思想；構建了"以校園文化為底色，以’3+3’課程模塊為主體，以大學生素質拓展體系為延伸，培養既有科學人文素養，又有職業崗位技能，具有健全人格和良好職業道德的高素質技術技能型人才"的人才培養模式，并逐步形成了"播撒創新精神種子、設定創業遺傳代碼，文化浸潤、人格養成、能力固本、素質鑄魂"的人才培養模式新思路；人才培養目標定位是：培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的，既有科學人文素養和健全人格、又有職業崗位技能、技術應用能力、創新創業意識和良好職業精神高素質技術技能型人才；專業建設定位是：主動適應地方經濟社會發展，緊緊圍繞皖江城市帶承接產業轉移示范區、大別山片區扶貧開發等重大戰略規劃，將專業與產業對接，以機械制造類、現代服務類、電子信息類、建筑類專業群建設為重點，帶動其它專業建設，凸現專業特色，打造專業品牌；逐漸凝煉形成了"自強不息，志存高遠，勤懇