學校意識形態工作自查報告范文（三篇）

【篇一】學校意識形態自查報告

今年8月，在全國宣傳思想工作會議上的重要講話中強調，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。11月，在全市宣傳思想工作會議上，市委書記孫政才要求，要牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固人民群眾團結奮斗的共同思想基礎。教育系統是黨的意識形態工作的重要領域，學校是學習研究宣傳馬克思主義的重要陣地，課堂是傳播弘揚馬克思主義的重要渠道，教育系統的領導干部、知識分子、青少年學生，是加強意識形態工作的三大重要群體。為此，切實做好意識形態工作，是教育系統貫徹落實全國和全市宣傳思想工作會議精神的具體體現，更是抓好立德樹人工作的重中之重。高校意識形態工作是黨的意識形態工作極為重要的組成部分，做好教育系統意識形態工作，務必要把高校意識形態工作作為一項重要的政治任務抓好抓實。

一、充分發揮高校黨組織的作用，牢牢掌握高校意識形態工作領導權

黨管宣傳、黨管意識形態是黨的重要原則。高校黨組織必須要有這種責任意識和擔當意識，充分認識意識形態領域斗爭的長期性、復雜性和尖銳性，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢牢掌握高校意識形態的領導權。

（一）強化和落實高校領導責任。做好意識形態工作是高校堅定的重要任務。高校領導班子是高校意識形態工作的領導核心，要嚴格按照政治家、教育家的標準，加強高校領導班子建設，不斷增強班子成員政治意識、大局意識、責任意識和底線意識。對各種錯誤思想、政治觀點和言論，高校班子要堅持原則、理直氣壯、敢抓敢管，決不能不聞不問、聽之任之。進一步完善高校“黨委統一領導、黨政齊抓共管、相關處室各負其責、二級學院認真實施”的意識形態工作領導體制和責任機制，層層落實高校意識形態工作責任。

（二）強化高校意識形態工作部門的職能職責。高校黨的工作部門擔負著意識形態工作的職能職責。黨委宣傳部是意識形態工作的主管部門，黨委組織部、統戰部、學工部、保衛部等部門和二級學院分黨委（黨總支）是重要的工作力量，要堅持守土有責、守土盡責、守土負責，積極履行職責，創新工作方式方法，提升工作質量和實效。宣傳部要堅持正確輿論導向，堅持“三貼近”原則，實現宣傳工作與時俱進，做到關鍵時刻不失語、重大問題不缺位；組織部、宣傳部、統戰部都要廣交朋友，做好知識分子工作；宣傳部、學工部要加大對學生的思想政治教育和理論宣傳灌輸，把握好學生的思想動態；保衛部要做好防控排查和突發事件處置工作；二級學院黨政班子要認真抓好學院師生的教育、管理和培訓，增強他們的政治敏銳性和政治鑒別力，切實把好第一道關口和加強第一線管理。通過這些部門和單位各盡其責、協調聯動，杜絕出現漏管失查的問題。

（三）加強宣傳思想工作隊伍建設。根據新形勢新要求，加大培訓和培養力度，不斷提高高校宣傳思想工作隊伍與媒體合作的能力、網絡媒介環境下思想輿論引導能力以及隊伍的事業心和責任感，培養一支政治堅定、業務嫻熟、結構合理，熟悉思想政治工作、熟悉宣傳文化工作、熟悉高等教育管理、熟悉媒體運作的專業化宣傳思想工作隊伍。要注重加強思想政治理論課教師、輔導員和班主任隊伍建設，同時引導知名專家學者、學科帶頭人和青年教師參與思想政治工作，全方位推進教書育人、管理育人、服務育人工作。

二、切實增強陣地意識，牢牢掌握高校意識形態工作管理權

做好意識形態工作，陣地十分重要。高校必須把堅持馬克思主義立場觀點方法，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本方針，堅持，作為意識形態陣地建設和管理的基本要求，牢牢掌握高校意識形態工作管理權。

（一）嚴格高校課堂、講壇及文化活動陣地的管理。課堂、講壇等陣地是傳播弘揚馬克思主義的重要渠道。要切實加強和改進高校課堂教學，創新教育方法和教學模式，敢于和善于回應師生關切的重大理論和實踐問題，把理論研究成果和熱點問題解答及時補充到教學中。要健全課堂教學管理體系，嚴格執行教師聘用、教學考核、教學過程督查制度，避免在課堂、講壇等陣地中出現錯誤觀點和言論。同時，還要建立規范的申報和審批制度，嚴格管理報告會、研討會、講座、論壇等活動，杜絕錯誤思想、錯誤觀點的傳播。

（二）創新校園網絡建設和管理。互聯網和新媒體的發展，給高校意識形態工作帶來嚴峻挑戰。要加大網絡思想政治教育研究和工作推動力度，探索建立線上線下互動一體的思想政治工作運行機制，進一步增強運用網絡信息技術弘揚主旋律、傳播正能量的及時性有效性。健絡輿情預警和防控機制，認真做好網上輿論斗爭和引導工作。進一步完善校園網絡用戶實名注冊制，切實抓好網絡課堂、網絡社區、博客、播客、微博、網絡沙龍、網絡會議等的管理。按照“提高素質、優化結構、相對穩定”的要求，建設一支思想水平高、網絡業務強，熟悉師生特點的網絡管理隊伍，提高網絡建設與管理水平。

（三）加強校園文化建設與管理。校園文化是高校主流意識形態的集中體現。要以校風、教風、學風建設，突出校園文化的思想內涵，優化校園人文環境，培育一批體現時代特征和學校優良傳統、辦學特色，深受學生喜愛的校園文化成果和品牌；要進一步加強學生社團，特別是政治理論性社團的審批和管理，開展豐富多彩、健康向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，幫助學生健康成長成才。

三、積極引領社會思潮，牢牢掌握高校意識形態工作話語權

在各種社會思潮空前活躍的環境下，作為在意識形態工作上具有學科、人才和理論優勢的高校，必須主動發聲、釋疑解惑，在多元多樣多變的社會思潮中把握和引領方向，增強主流意識形態的凝聚力和影響力。

（一）在理想信念教育上及時發聲。引領社會思潮，必須加強理想信念教育。當前最重要的就是深入推進和中國夢進教材、進課堂、進頭腦的工作，把和中國夢的教育，落實到教育教學各環節，體現到宣傳承載成才的各方面。高校要結合貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，進一步深化師生對、、制度要義的理解認識，領會黨和國家理論旗幟的內在邏輯和辯證統一關系。要深入開展中國夢主題教育活動，把握中國夢的本質內涵，積極踐行中國夢的內在要求，自覺履行高校在實現國家富強、民族振興、人民幸福過程中的責任擔當。要進一步引導師生積極踐行，把高校師生團結凝聚在偉大旗幟之下，堅定自信、理論自信、制度自信。

（二）在理論研究闡釋上權威發聲。近年來，一些錯誤思潮通過各種途徑在社會中傳播，特別是境外一些敵對勢力更是加大了滲透力度，利用一些突發事件來大造反華輿論，誤導人們。高校要充分發揮學科和理論優勢，認真分析這些思潮產生的歷史背景，歸納其主要觀點，揭示其理論實質與社會危害，幫助人們走出認識的誤區。要深入推進馬克思主義理論研究和建設工程，加強重大理論與現實問題的研究，建設充分反映當代馬克思主義成果的學科體系、教材體系和教學體系，深入、系統地回答在當代中國，為什么要堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，而不能搞指導思想的多元化，為什么要堅持，而不能搞資本主義，為什么要堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，而不能搞西方的多黨制等重大問題，及時解答人民群眾關心的重大理論和實踐問題以及社會熱點、難點問題，有針對性地開展釋疑解惑工作，進一步提高人們的思想認識和政治理論水平。

（三）團結更多知識分子主動發聲。當前高校知識分子不少是“80后”、“90后”青年群體，他們思想活躍、積極向上，但也有少數人自我意識、個體意識強化，利益訴求和政治訴求交織，不同程度地存在理想信念淡化、社會責任感不強等現象，必須找準工作切入點著力點，努力建設一支讓黨放心、讓人民滿意的高素質知識分子隊伍。要加強馬克思主義理論隊伍和哲學社會科學隊伍建設，努力造就一批德才兼備、與黨同心同德、能夠引領時代發展和社會風尚的理論家、思想家，特別是要造就一批堅定的青年馬克思主義者。要在學習上注重培養鍛煉，組織和支持知識分子在社會實踐中鍛煉自己，在服務黨和人民事業中提升自己，不斷豐富新知識，增長新才干。要積極搭建知識分子施展才華的事業舞臺，形成有利于各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機制。要積極幫助知識分子解決實際問題，改善他們的學習、工作和生活條件，多做得人心的好事，多辦穩人心的實事，多解暖人心的難事，千方百計為他們排憂解難。通過扎實有效工作，培養、團結一大批具有重要影響力的知識分子，拓寬與他們聯系溝通的渠道，同他們交朋友，限度地把他們團結到黨的周圍，更好地發揮他們的建設性作用。

總之，高校是推動黨的理論創新和宣傳理論創新成果的高地，是培養合格建設者和可靠接班人的人才基地，是各種思想文化交流交融交鋒的前沿陣地，承擔著鞏固和發展意識形態的重要任務。我們必須按照全國和全市宣傳思想工作會議精神，以更高的政治自覺、理論自覺和實踐自覺，切實做好高校意識形態工作，為實現“兩個一百年”的奮斗目標作出積極的貢獻。

【篇二】學校意識形態自查報告

為了深入貫徹《南京曉莊學院落實意識形態工作責任制責任書》要求，加強和改進黨對意識形態工作的領導，經過梳理與自查，結合本單位實際，電子工程學院黨總支開展意識形態工作取得了一定的成效，但是也存在一些風險點，需要在經后的工作中加強防范，現將工作開展實效以及自查風險點總結如下：

一、思想上高度重視，全面加強組織領導，通過開展民主生活會和述職報告等形式，不斷強化意識形態工作重要性。各支部委員通過開展訪談、專題講座、主題班團會等形式全面落實意識形態工作要求，全院各支部把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入了黨建工作責任制，納入領導班子。

二、認真組織日常學習，不斷提高認識水平，電工院班子成員，認真組織學習各類文件、重要講話精神，切實加強“不忘初心，牢記使命”主題教育各項學習要求，把意識形態工作納入學院年度目標任務考核中。在日常工作中，及時把各類文件在師生中傳達，做到學校有號召，學院有行動。

三、落實教師職業要求，全面加強師德建設，學院重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創新，邀請學院優秀教師為學生講解優秀課件制作，邀請副高級以上職稱的教師還經常為學生開設專題講座，理論聯系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。

四、強化陣地建設，加強網絡意識形態管理，充分利用學院網站、工作QQ群、微信群以及微信公眾號等多項新媒體交流平臺，加強所有成員的意識形態教育，成立了各班級聯絡群，定期發布一些重要的講話精神以及學習文件等，以青春正能量引領青年思想，服務青年成長，傳播主流文化，展現青春風采。

五、加強教育引導，抵御和防范宗教滲透，我院各支部開展了宗教信仰摸底排查工作，及時了解現有成員中的思想動態，一旦發現有不符合意識形態要求的行為或動向，學院工作小組將在第一時間做出相關處理，經過前期的摸底，我院所有成員均無特殊宗教信仰問題。

六、加強思想引領，深化理想信念教育，主要做法：1、加強二級學院中心組理論學習；2、開展主題教育學習活動，加強學生思想政治工作；3、以學生會、學生社團為平臺，開展教育。

今后，我院將進一步認真學習，貫徹落實意識形態工作責任制。對研判發現的問題，及時采取針對性措施，梳理抓好意識形態工作的思路，增強憂患意識、政治意識，增強做好意識形態工作的主動意識和主體意識，進一步建立健全意識形態工作相關規章制度，落實黨總支責任主體，明確各支部責任制，做到守土有責，守土盡責。

【篇三】學校意識形態自查報告

多年來，學校深入落實科學發展觀，從實際出發，內強素質、外樹形象、創優服務、創新管理，提高服務育人水平，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發展觀統領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結合的路子，不斷豐富學校內涵文化，著力構建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評。現將本年度學校精神文明工作自查如下：

一、抓好組織落實，是精神文明建設各項工作的保障

1.我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。

2.建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創設工作目標，落實工作責任。

為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

3.在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發展為根的工作理念，一切從實際出發，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發揮教代會的作用，有關學校發展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務公開內容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監督。

開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由于各項工作責任明確，全校師生團結協作在工作中發揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。

二、突出師德師風建設，打造一流教師隊伍

擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是學校發展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結構合理、素質優良的高素質的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養教師的敬業精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養，切實落實“青藍工程”“師徒結對”等工作。

采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學校考察、觀摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。

三、加強陣地建設，優化育人環境

1.加強校園文化建設。學生的思想素質培養是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質。

2.狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構建自我展示的平臺。

我校以先進性教育活動為契機，將學生養成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環保、安全法制等多方面教育。

3.堅持對學生公民道德意識的培養，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規范，增強道德意識，培養高尚品質。在學校長期開展民族團結“手拉手”活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結互助、共創文明校園的良好氛圍。同時，結合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統節日和紀念日開展了各種內容豐富的德育活動，取得了良好的效果。

4.加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質。

四、創新教學教研改革，提高教育教學質量

學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動，通過全員的、互動式的教研，實現了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑒，共同提高的目的。

在制定各項提高教學質量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利于科學解決教育教學中存在的問題，又有利于提高教師的教育教學理論水平;既有利于教學質量的提高，又有利于教師的可持續發展，更有利于學校的可持續發展。

五、常抓校園安全，注重環境衛生工作

1.安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治”的工作思路，學校校長親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調專人負責學校的安全保衛工作。加強了聯防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經過培訓的專職門衛，嚴格了門衛管理工作，實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導、調解、化解矛盾為主，把一切可能發生的不安全因素解決在萌芽狀態。

2.為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究部署工作，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

3.為了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查，對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查，并認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入。

（1）、幼兒園意識形態工作自查報告范文（三篇）

（2）、公辦幼兒園年檢自查報告書范文（四篇）

（3）、幼兒園年檢自查報告及整改措施（三篇）

（4）、幼兒園年檢工作自查報告范文（三篇）

（5）、小學教師師德師風自查報告優秀范文（五篇）

（6）、幼兒園教師師德師風自查報告(兩篇）

（7）、幼兒園教師廉潔自律自查報告模板（三篇）

（8）、教師個人廉潔自律自查報告范文（兩篇）

（9）、醫院科室廉潔自律自查報告范文（兩篇）

（10）、幼兒園財務自查報告及整改措施范文（兩篇）

4.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校加強了校衛生室建設，負責師生的日常衛生保健和健康知識宣傳教育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發病、常見病、傳染病的預防，并加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執行計劃生育政策。

5.學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環境創優目標責任書，制定了各項衛生管理制度和環境衛生創優標準。政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環境保護宣教活動，學生會加大了環境衛生的檢查評比力度，后勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內衛生，保持校園環境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環境。

六、今后努力的方向

1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

2、學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。

3、進一步創新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。

在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步踐行科學發展觀、，堅定信心，扎實工作，實現學校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段科學、教學質量優異，以實際行動創建黃石市精神文明單位，實現我校跨越式發展，創造我學輝煌的明天。