破折號(hào)的用法有哪些

一、破折號(hào)的用法及舉例

一、標(biāo)明行文中解釋說明的語(yǔ)句

（一）引出對(duì)概念內(nèi)涵的具體解釋

破折號(hào)后面的話是對(duì)破折號(hào)前面詞語(yǔ)的概念內(nèi)涵作具體解釋，所指范圍相同。例如：

（1）一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi)山老板走了過來。（阿累《一面》）

（2）“雷鋒精神”永遠(yuǎn)不會(huì)離開他的家鄉(xiāng)——中國(guó)。（周闊海《在學(xué)習(xí)雷鋒演講比賽上的講話》）

（3）文中指出了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備——取信于民，敘述了利于轉(zhuǎn)入反攻的陣地——長(zhǎng)勺，敘述了利于開始反攻的時(shí)機(jī)——彼竭我盈之時(shí)，敘述了追擊開始的時(shí)機(jī)——轍亂旗靡之時(shí)。（毛澤東《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》）

（4）醉心閱讀使我得到了報(bào)償——從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)寫作文起，我便常常躍居全班之冠，而閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。（葉文玲《我的“長(zhǎng)生果”》）

在行文中用一個(gè)破折號(hào)引出的解釋說明部分，如果其界限不清或者在語(yǔ)法上不能與下文直接銜接，需要再加一個(gè)破折號(hào)。例如：

（5）你的生日——四月十八日——每年我總記得。（曹禺《雷雨》）

（二）引出總括性的說明

（1）她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。（愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》）

（2）——凡此種種，都可以說某些歌劇中缺乏革命浪漫主義的具體表現(xiàn)。（賀敬之《談歌劇的革命浪漫主義》）

在破折號(hào)之后，例（1）用“所有這一切”總括前面的詞語(yǔ)，例（2）用“凡此種種”總括上文的幾個(gè)自然段，然后加以說明。

（三）引出對(duì)事情原因的解釋

（1）“你買這本吧——這本比那本好。”（阿累《一面》）

（2）魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。（曹禺《雷雨》）

上面兩例破折號(hào)前后兩部分有因果關(guān)系，后一部分是解釋原因的。

（四）引出補(bǔ)充說明的話

（1）燈光，不管是哪個(gè)人的家的燈光，都可以給行人——甚至像我這樣的一個(gè)異鄉(xiāng)人——指路。（巴金《燈》）

（2）在時(shí)鐘的冷冰冰的計(jì)時(shí)聲中——您仔細(xì)聽聽罷——有一種無所不知而又對(duì)所知的東西感到厭倦的意味。（高爾基《時(shí)鐘》）

（3）他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游樂園 ——除非是為了去顯耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新裝》）

（4）我這么一直堅(jiān)持奮發(fā)讀書，也想借此喚起弟妹們熱愛生活的希望——無論環(huán)境多么困難。（張海迪《我的讀書生活》）

表示補(bǔ)充的內(nèi)容常常采用插敘的辦法，語(yǔ)義不連貫時(shí)插入成分前后都有破折號(hào)，如例（1）（2）。如果補(bǔ)充說明部分在句末，只在前面加破折號(hào)，如例（3）（4）。

有時(shí)重復(fù)前面的詞語(yǔ)，增添修飾成分，用擴(kuò)展的辦法對(duì)所講的內(nèi)容加以補(bǔ)充說明。例如：

（5）這一切都像是在提醒這位聲學(xué)家，不能用任何簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人 ——一個(gè)有活力、有思想、有感情的人。（何為《第二次考試》）

（6）三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪——一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來的波浪。（茅盾《黃昏》）

二、表示突然轉(zhuǎn)變?cè)掝}或突出語(yǔ)意轉(zhuǎn)折

（1）“畫得真好。——你為什么這樣勇敢，不怕他？”

“我是好人！”（韓起《荷花》）

（2）我偷偷睜眼看了看女醫(yī)生，見她皺著眉頭，臉色很緊張地說：“現(xiàn)在還不能判斷，叫她冷靜一會(huì)兒再說。大家都去學(xué)習(xí)去，——提壺開水來。”（劉真《核桃的秘密》）

（3）讓他一個(gè)人留在房里總共不過兩分鐘，等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。（恩格斯《在馬克思墓前的講話》）

例（1）話題由稱贊扇上的荷花畫得好突然轉(zhuǎn)到詢問荷花姑娘為什么敢于當(dāng)面揭露小偷。不加破折號(hào)讀者會(huì)因意思不連貫而發(fā)生理解困難。例（2）話題由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到別的不相關(guān)的事情。例（3）“但”字本身帶有轉(zhuǎn)折的意思，前面加破折號(hào)是轉(zhuǎn)折的語(yǔ)勢(shì)更強(qiáng)。

三、強(qiáng)調(diào)被引出的下文

提起下文主要是冒號(hào)功能，用破折號(hào)來代替是為了使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，或閱讀更醒目。

（1）在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣?xùn)|西，這就是——對(duì)死者的紀(jì)念。（巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》）

（2）在幾千公里的鐵路上，在幾百公里的公路上，我從車窗望出去，我的眼睛在到處尋覓——

森林！（泰似《幼林》）

（3）他納悶了——

究竟是計(jì)算的什么方法失誤，還是運(yùn)用不到家？（蘇方學(xué)《兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葌髀浴罚?/p>

報(bào)紙標(biāo)題常在導(dǎo)語(yǔ)或引題后用破折號(hào)引出正題。例如：

（4）我國(guó)出現(xiàn)外貿(mào)進(jìn)口金額大于出口金額的局面，方方面面在議論人民幣匯率走勢(shì)，并提出——

四、用于歇后語(yǔ)，引出語(yǔ)底

（1）別看他們鬧得這么兇，可是他們是兔子的尾巴——長(zhǎng)不了。（胡丹佛《把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)》）

（2）趙莊的人們這時(shí)都說開了，有的說：“把田村家得罪上來，咱們也沒有取上利。閹豬割耳朵——兩頭受罪。”（馬烽《我的第一個(gè)上級(jí)》）

五、表示說話中斷或間頓

（1）“可慌哩！比什么也慌，比過新年，娶新——也沒有見他這么慌過！”（孫犁《荷花淀》）

（2）“可憐的媽媽，”箍桶匠說，“你不知道我多愛你。——還有你，我的兒！”（巴爾扎克《守財(cái)奴》）

（3）這時(shí)，我忽然記起哪本雜志上的訪問記——

“哦！您，您就是——”（阿累《一面》）

（4）知道最大的忠孝，是去實(shí)現(xiàn)前輩的矚望，于是，他又去攀登——（蘇方學(xué)《兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葌髀浴罚?/p>

例（1）說到“娶新”隱去了“媳婦”，稍停一下接著再說。例（2）的破折號(hào)表示后面的話不是接著前面的話連續(xù)說的，是在間頓之后再作補(bǔ)充。例（3）第一個(gè)破折號(hào)表示作者想起了魯迅，中斷對(duì)訪問記者內(nèi)容的回憶，開始說話；第二個(gè)破折號(hào)表示作者猶豫不決，說話結(jié)巴，沒有說出對(duì)方是誰，就把話止住了。例(4)語(yǔ)意未完以破折號(hào)結(jié)束全文，表示意味深長(zhǎng)，讓讀者去尋味，這里的用法類似省略號(hào)。

六、表示聲音延長(zhǎng)

（1）“賣——扇子啦！”（韓起《荷花》）

（2）但接著敲門聲，卻沒有照例的嘹亮而拉長(zhǎng)的一聲：“信——”（曹靖華《望斷南來雁》）

（3）“放炮了——”（周梅森《人間正道》）

（4）“咪——咿——咿——咿——，嗎——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在練聲似的。（何為《第二次考試》）

（5）“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。（徐光興《槍口》）

例（1）“賣——”是街上叫賣聲，（2）“信——”是郵局投遞員送信上門的喊聲，（3）“放炮了——”是爆破前引起人們注意的喊聲，（4）引號(hào)內(nèi)是連續(xù)的練歌聲，（5）“嘎——”是水禽的叫聲，都用破折號(hào)表示聲音延長(zhǎng)。

破折號(hào)出現(xiàn)在句末不加句號(hào)，但有時(shí)可加問號(hào)或嘆號(hào)以表示語(yǔ)氣。例如：

（6）呃——？我以為你聽到風(fēng)聲了呢。（曾心儀《一個(gè)十九歲少女的故事》）

（7）“真的？哈哈哈……我終于考上大學(xué)啦！我終于考上啦——！”金石開簡(jiǎn)直興奮得快要暈過去了。（何建明《落淚是金》）

例（6）在破折號(hào)后加問號(hào)表示疑問語(yǔ)氣。例（7）在破折號(hào)后加嘆號(hào)表示高興的語(yǔ)調(diào)。

七、用于事項(xiàng)列舉分承

（1）根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：

——環(huán)境聲學(xué)；

——環(huán)境光學(xué)；

——環(huán)境熱學(xué)；

——環(huán)境電磁學(xué)；

——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。（1995年《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》）

（2）中國(guó)在海洋事業(yè)發(fā)展中遵循以下基本政策和原則：

——維護(hù)國(guó)際海洋新秩序和國(guó)家海洋權(quán)益。……

——統(tǒng)籌規(guī)劃海洋的開發(fā)和整治。……

——合理利用海洋資源，促進(jìn)海洋產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。……

——海洋資源開發(fā)和海洋環(huán)境保護(hù)同步規(guī)劃、同步實(shí)施。……

——加強(qiáng)海洋科學(xué)技術(shù)研究與開發(fā)。……

——建立海洋綜合管理制度。……

——積極參與海洋領(lǐng)域的國(guó)際合作。認(rèn)真履行《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》規(guī)定的義務(wù)，積極參與國(guó)際海洋事務(wù)，推動(dòng)國(guó)際和地區(qū)性海洋事務(wù)的合作與交流，促進(jìn)全球海洋事業(yè)的繁榮和發(fā)展。（國(guó)務(wù)院新聞辦公室《中國(guó)海洋事業(yè)的發(fā)展》白皮書，1998年月，《光明日?qǐng)?bào)》1998.5.29）

破折號(hào)用于列舉各項(xiàng)之首，例（1）列舉的是環(huán)境物理學(xué)的分支學(xué)科，從文字說明可知共有五個(gè)。例（2）列舉的各項(xiàng)為大的段落。文件沒有說“基本政策和原則”共有多少項(xiàng)，但據(jù)破折號(hào)可知，由它領(lǐng)起的段落都屬于所講的“基本政策和原則”的范圍，共七項(xiàng)。

八、用于對(duì)話的開頭

破折號(hào)用于分段書寫的對(duì)話每一話輪的開頭以代替引號(hào)，這是法、俄等西文標(biāo)點(diǎn)的習(xí)慣用法，我國(guó)作者也有這么用的。例如：

這家伙厲害，高瞻遠(yuǎn)矚，真正是身立蝦池放眼世界。他成立信息科，專門收集信息，從村從縣從市從省從全國(guó)到全世界全搜集，無孔不入。

——這么說你勝利在握？

——不行，外貿(mào)價(jià)格不明朗！

——什么時(shí)候明朗？

——明朗時(shí)什么都晚了！

——那你收蝦的價(jià)格怎么定？

——這就叫風(fēng)險(xiǎn)！他狡黠地一笑，但臉上沒有險(xiǎn)情。（鄧剛《混戰(zhàn)港養(yǎng)蝦》）

九、分隔主語(yǔ)和謂語(yǔ)，加強(qiáng)語(yǔ)氣

用分隔號(hào)分隔主語(yǔ)和謂語(yǔ)，使兩者界限分明，語(yǔ)氣更強(qiáng)，朗讀時(shí)中間有停頓。例如：

（1）路——都市大動(dòng)脈；立交橋——?jiǎng)用}栓塞通。（劉宗明《北京立交橋》）

（2）大家都認(rèn)為這次的晚會(huì)，歌——好聽，舞——優(yōu)美，小品——逗樂中引人深思。（《中國(guó)電視報(bào)》1998.2.29）

十、用于對(duì)照比較

（1）常用反義詞舉例

愛國(guó)——賣國(guó)

愛好——厭惡

安定——?jiǎng)觼y 動(dòng)蕩

安靜——吵鬧 喧嘩（張志公主編《現(xiàn)代漢語(yǔ)》）

（2）四音節(jié)詞往往用簡(jiǎn)稱的辦法回縮到雙音節(jié)的形式，例如：

文化教育——文教 北京大學(xué)——北大

基本建設(shè)——基建 外交部長(zhǎng)——外長(zhǎng)（同上）

例（1）同義詞用空格分隔，反義詞用破折號(hào)分隔，形成對(duì)比。例（2）詞的全稱和簡(jiǎn)稱用破折號(hào)分隔以供比較。

十一、標(biāo)明副標(biāo)題

（1）飛向太平洋

——我國(guó)運(yùn)載火箭發(fā)射目擊記（《人民日?qǐng)?bào)》1980.5.23）

（2）傷逝

——涓生的手記

——（《魯迅全集》）

破折號(hào)常用來分隔作品篇名、書名的正副題，在副題前加破折號(hào)，如例（1）。有時(shí)，副題前后都加破折號(hào)，如例（2）。有些書在副題前不用破折號(hào)，但字號(hào)比正題小。例如人民出版社出版的英國(guó)作家赫·喬·韋爾斯的著作：

（3）世界史綱

——生物和人類的簡(jiǎn)明史

十二、用于引文之后，交代作者、出處

（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

——范仲淹（初中課本《中國(guó)歷史》）

（2）樂浪海中有倭人，分為百余國(guó)。

——《漢書》（同上）

（3）末了，附帶說一說，許多人寫好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女戴的方形首飾，用彩綢等制作，由兩個(gè)斜方部分疊合而成。這里指這種形狀的東西。——編者注）這是封建社會(huì)的習(xí)慣，最初表示愛情。（王力《和青年同志們談寫信》）

（4）②見本卷第252—253頁(yè)。——編者注（《列寧全集》中文第2版第34卷第282頁(yè)）

（5）在這里，我完全同意周煦良同志的見解。他說：

在通常的情況下，它（指風(fēng)格——引者）好像只是在無形中使譯者受到感染，而且譯者也是無形中把這種風(fēng)格通過他的譯文去感染讀者的，所以既然是這樣的情形，我看，就讓風(fēng)格照顧自己好了，翻譯工作者大可不必為它多傷腦筋。

（6）韓國(guó)出版社學(xué)會(huì)的財(cái)政來源，幾乎是靠會(huì)員們“十匙一飯”的參與和特別贊助儲(chǔ)備的（“十匙一飯”是指十個(gè)人每人省一匙飯，就可幫助一個(gè)人的意思——譯者注）。

例（1）破折號(hào)后交代名言的作者，例（2）破折號(hào)后交代引文出處，被引用的話和作者、出處分行排，是為了更醒目。例（3）的文中注和例（4）的腳注與注釋者是接排的。注意注文不論長(zhǎng)短，末尾都要加句號(hào)，表示注文完了，然后加破折號(hào)引出注釋者。例（5）（6）注文末尾缺句號(hào)，在“——引者”“——譯者注”前要補(bǔ)上句號(hào)，否則破折號(hào)前后兩部分會(huì)被看成一句話，實(shí)際上兩部分在句法上是各自獨(dú)立的。又例（6）的括注要移到前面緊貼所注釋的對(duì)象“十匙一飯”之后。

書末注的序號(hào)在正文中的位置，常用破折號(hào)引出的頁(yè)碼來標(biāo)明。例如：

（7）130 “套中人”是俄國(guó)作家安·巴·契訶夫的同名小說的主人公別利科夫的綽號(hào)，是因循守舊、害怕變革的典型。——285。（《列寧全集》中文第2版第34卷第565頁(yè)）

（8）258 歐美派文化人之一胡適等為代表的一些人物。——第395頁(yè)。（《毛澤東著作選讀》上冊(cè)第463頁(yè)）

例（7）（8）句首的“130”“258”是書末注的序號(hào)，破折號(hào)后的“285”“第395頁(yè)”是書末注的序號(hào)在正文中的頁(yè)碼。

十三、用于索引，以分隔關(guān)鍵詞和修飾成分

為檢索方便，編索引時(shí)有一種做法是把條目的關(guān)鍵詞放在前面，修飾成分放在后面，中間用破折號(hào)分隔。例如：

（1）國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)——古羅馬的

國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)——美國(guó)的（1861-1865）

國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)——蘇維埃俄國(guó)的（《列寧全集索引》）

（2）社會(huì)民主黨——荷蘭的

社會(huì)民主黨——瑞典的

社會(huì)民主黨——瑞士的

二、破折號(hào)是什么

破折號(hào)（——），表示話題或語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)等的符號(hào)。“行文中解釋說明的語(yǔ)句，用破折號(hào)標(biāo)明。”“話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號(hào)標(biāo)明。”“聲音延長(zhǎng)，象聲詞后用破折號(hào)。”“事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號(hào)。”“表示語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)變、聲音的延續(xù)、時(shí)空的起止，或用為夾注。”

三、破折號(hào)什么是誤用

（1）音樂欣賞的具體過程，一般是由官能欣賞——即對(duì)樂音的音響感知，進(jìn)入感情欣賞——即對(duì)音樂表現(xiàn)的思想感情、情景的感情體驗(yàn)、想象和聯(lián)想，最后到達(dá)理智欣賞——即對(duì)樂趣的思想內(nèi)涵、意境的理解認(rèn)識(shí)。

破折號(hào)和“即”都有引出解釋說明語(yǔ)句的作用，不必重復(fù)使用。三個(gè)破折號(hào)后的三個(gè)“即”字都要去掉。

（2）隨著大氣污染日趨嚴(yán)重，被譽(yù)為“人類生命第一衛(wèi)士”——臭氧層也遭到極大的破壞。

破折號(hào)改為“的”字，或者保留破折號(hào)，把“被譽(yù)為”刪去。

（3）吉林省炭素廠坐落在風(fēng)光秀麗的松花江畔——吉林市。

“吉林市”不是解釋松花江畔的，破折號(hào)要改為“的”字。

（4）我們以寥寥數(shù)語(yǔ)，“買了齊格瓦，用戶不用愁”表示衷心感謝。

“齊格瓦”是冰箱牌子，句中第一個(gè)逗號(hào)要改為破折號(hào)，否則意思就不連貫了。