規范坐、立、行走好習慣及傳達快樂大課間＂主題班會記錄

　　規范“坐、立、行走”好習慣及傳達快樂大課間"主題班會記錄
　　
　　活動主題：繼續規范“坐、立、行走”好習慣及傳達快樂大課間"活動展示方案。
　　
　　活動目的：1、規范學生的站姿、坐姿、走姿，讓學生懂得坐立行走的基本禮儀。
　　
　　2、總結上周好習慣標兵。
　　
　　3、傳達“快樂大課間"活動展示方案。
　　
　　活動過程：
　　
　　1、觀看二（5）班公開班會及數字故事
　　
　　2、表彰“坐立行走”和美小標兵，頒發證書。
　　
　　班級“坐、立、行”小標兵：馬玉峻、徐昕田、于龍、岳翰、盧立人、胡晉閣、王一、徐子燁、安珂瑩、宮羽、車明駿、李欣恬、徐一杰、胡顥嚴、劉茜、于洋、劉鴻源、山智一、趙浩然
　　
　　3、自查上周歌曲《校園的早晨》、古詩《清明》，布置本周學唱歌曲《歌聲與微笑》、古詩《江南春》、英語歌曲《get together》
　　
　　4、傳達"坐立行走""快樂大課間"活動展示方案。
　　
　　一、指導思想
　　
　　為深化“做一個有道德的人”主題活動，落實“坐立行走”文明習慣的養成，深入開展實施 “陽光和美大課間”體育活動，實現“體育與藝術、科技與創新、趣味與競技”的完美統一。特組織本次展示。
　　
　　二、展示內容：“坐立行走”文明習慣的養成，“陽光和美大課間”全程活動。
　　
　　三、評價標準：
　　
　　1、班主任在前、配班老師在后有效參與組織管理。
　　
　　2、入場退場、出位歸位做到“快、靜、齊”。入場跑步行進，退場大步行走，轉向時拐直角行進。
　　
　　3、整個活動伴隨音樂節奏，動作整齊到位，精神飽滿向上。
　　
　　4、站姿：頭正身直兩肩平；五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側；兩腳跟并攏，腳尖自然分開成45度角；目光平視前方。
　　
　　5、行走姿勢：抬頭挺胸，目視前方；腳步富有彈性和節奏感；跑步時兩臂上提握拳放于腰間，自然放松前后擺臂；齊步走雙臂自然前后擺動。
　　
　　6、學生服裝統一，教師著運動服。