二月活動(dòng)主持詞

：尊敬的老師，

殷：親愛(ài)的同學(xué)們，

齊：今天我們歡聚一堂，同來(lái)參加這次中隊(duì)活動(dòng)

女：來(lái)了那么多的激。我們?yōu)檫@些激的到來(lái)表示熱烈地歡迎。

男：看，黑板上寫著今天的主題，愛(ài)是我們的翅膀。

女：我聽(tīng)過(guò)一首歌叫隱形的翅膀，大家都不陌生吧。

男：那你知道為什么說(shuō)愛(ài)是我們的翅膀嗎

女：我想還是問(wèn)問(wèn)同學(xué)們吧。

找兩個(gè)學(xué)生回答，

：愛(ài)就是奉獻(xiàn)，愛(ài)能助我們飛翔。

女：寒假中我們的義工活動(dòng)沒(méi)有停止，下面請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的匯報(bào)。

參加活動(dòng)的同學(xué)談感想， 邀請(qǐng)激談?wù)労⒆拥淖兓��?/p>

女：是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人是多么快樂(lè)啊!

男：誰(shuí)再說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)愛(ài)是我們的翅膀?

：因?yàn)槲覀冇辛藧?ài)，就像插上一雙翅膀，能讓我們飛向美好的未來(lái)。

男：對(duì)，愛(ài)就是我們身上的翅膀，那愛(ài)在哪里呢?

請(qǐng)欣賞朗誦《愛(ài)就在我們身邊》

男：說(shuō)得真好，愛(ài)在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。在我們班有一位同學(xué)，假期中老師讓背誦五十首古詩(shī)，這位同學(xué)背呀背，可他覺(jué)得這太苦了，簡(jiǎn)直是老師在刁難他。

女：下面我們來(lái)看看他老師刁難出來(lái)的成果。小黑板上有三十多首古詩(shī)的題目，同學(xué)們隨意抽一首，來(lái)看看他到底成功沒(méi)有。

女：(隨意請(qǐng)同學(xué)抽，配合表演)

男：同學(xué)們，你們說(shuō)，老師這樣做是刁難他還是愛(ài)。對(duì)，這就是老師的師愛(ài)，有時(shí)候還有一種愛(ài)不容易被我們發(fā)現(xiàn)，甚至有的同學(xué)還覺(jué)得很煩。

女：瞧，下面兩為同學(xué)就對(duì)爸爸媽媽的手指頭有了一番爭(zhēng)論。請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》

女：表?yè)P(yáng)是一種愛(ài)，批評(píng)也是一種愛(ài)。其實(shí)愛(ài)就在我們身邊。

男：老師們、同學(xué)們，不知你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?

從上學(xué)期開始，我們班級(jí)拾金不昧的小雷鋒是越來(lái)越多。老師辦公桌收到的同學(xué)們揀到的紅領(lǐng)巾、鑰匙、筆袋、外套等堆了一大堆。揀東西的人多了，可是領(lǐng)東西的卻很少。鑒于此情況，我們中隊(duì)委員會(huì)決定在新學(xué)期的一天成立“紅領(lǐng)巾愛(ài)心儲(chǔ)蓄所”。

下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師為大家做具體說(shuō)明。大家歡迎!

女：下面有請(qǐng)我校校長(zhǎng)和顧問(wèn)李光祥爺爺為我們揭牌。

女：請(qǐng)李光祥爺爺講話。

男：謝謝李爺爺?shù)钠谕�。人們到銀行儲(chǔ)蓄時(shí)，自愿存儲(chǔ)的是錢財(cái);而我們從小事做起，儲(chǔ)蓄德行時(shí)，自愿存儲(chǔ)的是文明的素養(yǎng)，是自己可享用一生的精神財(cái)富。

女：就象我們“紅領(lǐng)巾愛(ài)心儲(chǔ)蓄所”的兩句醒目的文字：“我送來(lái)的是他人的物品，儲(chǔ)蓄的是拾金不昧、樂(lè)于助人”;“我領(lǐng)去自己的物品，儲(chǔ)蓄的是愛(ài)惜物品、誠(chéng)實(shí)守信”。

男：全體起立，讓我們?cè)诹x工旗幟引領(lǐng)下宣誓：我心有你，助人悅己!

合：宣布愛(ài)是我們的翅膀班會(huì)到此結(jié)束。