測繪工程專業開設課程和未來就業方向分析(原創)
距離高考還剩下100多天,考生在前線奮斗,家長也不要忘了為學生提前做好志愿準備哦。孩子未來要學習的大學專業有什么用?考生和家長往往誤以為同名專業就是同一專業,至少也應該是大同小異的。但是,同名專業在不同高校其實并不相同,甚至是大不相同,即研究的側重點不同、就業方向和領域也都不同。本文高考升學網小編整理了關于測繪工程專業的開始課程和就業方向的相關知識。
大地測量學基礎,空間測地理論與技術,影像與制圖,物理大地測量學,地球物理大地測量學,海洋測繪,高等測量平差,地球內部物理,地震地質學基礎,全球地球動力學,天體力學等
主要實踐教學環節
包括課程設計、畢業設計(論文)以及專業和專業基礎課集中實習等,一般安排40周。
培養目標
本專業培養具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感U及地圖編制等方面的知識,能在國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘察與開發、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統的設計、實施和研究等方面工作的工程技術人才。
專業培養要求
本專業學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能,空間精密定位與導航的理論,城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術,攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術,各類地圖設計與編制的理論與技術。受到科學研究的基本訓練,具有測繪工程方面的基本能力。
畢業生具備的專業知識與能力
1.掌握地面測量、海洋測量、空訓測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識; 2.掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術; 3.掌握攝影測量(解析攝影測量、數字攝影測量)和圖像圖形信息處理的理論和方法; 4.掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法; 5.具有從事國家大地控制網的建立,陸地、海洋、空間精密定位與導航,大比例尺數字化測圖與地籍圖的測繪及其信息系統的建立,各種工程、大型建筑物的各階段測繪及變形監測.資源(土地、礦產、海洋等)合理開發、利用及環境整治等方面工作的基本能力; 6.了解現代大地測量、現代工業測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領域的理論前沿及發展動態;
本專業就業前景不錯,畢業生可可在國土資源相關部門、海洋、航空航天部門、測繪部門、地震地質部門單位等從事技術與管理工作,也可以在政府部門、教學和科研單位從事相關工作。
就業前景分析 (按測繪工程專業相關職位統計) 據統計,測繪工程專業就業前景最好的地區是:北京。在"測繪類"中排名第 1
畢業生首選城市: 北京、上海、廣州、武漢、成都。
畢業生平均薪酬: 4477元。
測繪工程專業畢業生適宜到測繪局系統、科研單位從事工程測量、科學研究工作,到各種工程建設部門(電力、水利、城建、軍事、能源、交通等)和有關的工礦企業(如金屬礦山、石油、地質、煤炭等)從事勘測、施工與營運方面的測量工作測可從事的崗位有:土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、機械工程師、測繪工程師、施工員、gis開發工程師、技術支持工程師、銷售工程師、測繪測量師、項目經理。
畢業后主要在建筑、房地產、計算機軟件等行業工作,大致如下:
1 建筑/建材/工程
2 房地產
3 計算機軟件
4 新能源
5 其他行業
6 計算機服務(系統、數據服務、維修)
7 機械/設備/重工
8 互聯網/電子商務
畢業后主要從事土建工程師、測量員、機械工程師等工作,大致如下:
1 土建工程師
2 測量員
3 機械工程師
4 測繪工程師
5 測量工程師
6 測繪員
7 機械設計工程師
8 施工員
畢業后,北京、廣州、上海等城市就業機會比較多,大致如下:
1 北京
2 廣州
3 上海
4 武漢
5 深圳
6 成都
7 杭州
8 西安
排序 | 院校代碼 | 院校名稱 | 水平分數 |
---|---|---|---|
1 | 10486 | 武漢大學 | A+ |
2 | 10247 | 同濟大學 | A+ |
3 | 10533 | 中南大學 | A+ |
4 | 10611 | 重慶大學 | A |
5 | 10286 | 東南大學 | A |
6 | 10613 | 西南交通大學 | A |
7 | 11413 | 中國礦業大學(北京) | A |
8 | 11415 | 中國地質大學(北京) | A |
9 | 10294 | 河海大學 | A |
10 | 10147 | 遼寧工程技術大學 | A |
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