浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，“省級文明單位”，始建于1958年。學(xué)院主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興，杭州校區(qū)為學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)和職工教育培訓(xùn)中心。學(xué)院是國家智慧城市培訓(xùn)基地、國家安全生產(chǎn)培訓(xùn)演練基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，同時(shí)又是國家郵政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書處。

2、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有信息安全技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、郵政快遞智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、金融服務(wù)與管理、市場營銷、跨境電子商務(wù)、電信服務(wù)與管理、郵政快遞運(yùn)營管理、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理、集成電路技術(shù)

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
人工智能學(xué)院	信息安全技術(shù)應(yīng)用	專科
	軟件技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	專科
	郵政快遞智能技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	金融服務(wù)與管理	專科
	市場營銷	專科
	跨境電子商務(wù)	專科
	電信服務(wù)與管理	專科
	郵政快遞運(yùn)營管理	專科
	工商企業(yè)管理	專科
電子與通信工程學(xué)院	現(xiàn)代通信技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)	專科
	智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用	專科
	云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	專科
	通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理	專科
	集成電路技術(shù)	專科

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3、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，“省級文明單位”，始建于1958年。學(xué)院主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興，杭州校區(qū)為學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)和職工教育培訓(xùn)中心。學(xué)院是國家智慧城市培訓(xùn)基地、國家安全生產(chǎn)培訓(xùn)演練基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，同時(shí)又是國家郵政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書處單位，兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以素質(zhì)，以技能為本位”的辦學(xué)理念，形成了“學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)互通、校園文化與企業(yè)文化共融”的辦學(xué)特色，圍繞“三全”育人方針，成功打造知行合一的思想教育平臺(tái)、學(xué)練合一的專業(yè)教學(xué)平臺(tái)、全面參與的服務(wù)管理平臺(tái)。與此同時(shí)，學(xué)院與郵政和通信企業(yè)及政府相關(guān)職能部門在人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)生就業(yè)等方面深入對接，建立了長期良好的教育培訓(xùn)合作伙伴關(guān)系，為學(xué)院搭建了一個(gè)開放的、校企深度融合的人才培養(yǎng)平臺(tái)，學(xué)生因較強(qiáng)的專業(yè)對口性和良好的專業(yè)素質(zhì)受到企業(yè)歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)五年保持的97%以上。經(jīng)過多年探索，學(xué)院教育成果豐碩。高職成立以來，學(xué)院向社會(huì)輸送各類人才近萬名，年培訓(xùn)量30萬人日。郵院學(xué)子在全國經(jīng)典詩文誦讀大賽（一等獎(jiǎng)）、全國通信職業(yè)技能大賽（二等獎(jiǎng)）、中通服職教聯(lián)盟技能大賽（一等獎(jiǎng)）、全國計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)比賽（一等獎(jiǎng)）等各級各類大賽中頻頻獲獎(jiǎng)，充分體現(xiàn)了學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成果，彰顯了通信類高職院校的辦學(xué)特色。

4、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	4	現(xiàn)代通信技術(shù)、電信服務(wù)與管理、郵政快遞運(yùn)營管理、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)