做愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生主題班會(huì)

　　《做愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生》主題班會(huì)
　　
　　班會(huì)主題
　　
　　做愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生
　　
　　背景分析
　　
　　1.選擇主題的原因：以貫徹十八大精神為主線，圍繞學(xué)校中心工作，在廣大學(xué)生中深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛國(guó)主義教育、熱愛勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。
　　
　　2.主題的解釋：讓學(xué)生愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。
　　
　　3.對(duì)學(xué)生的分析：二年級(jí)學(xué)生有愛祖國(guó)愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的意識(shí)。
　　
　　4.召開班會(huì)的價(jià)值：通過班會(huì)，激發(fā)學(xué)生做“三愛”學(xué)生。
　　
　　教育目標(biāo)
　　
　　通過“三愛”教育，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中。
　　
　　前期準(zhǔn)備
　　
　　1.教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)“三愛”主題的認(rèn)識(shí)。
　　
　　2.學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于“三愛”的資料。
　　
　　3.教室布置：教室大屏幕顯示班會(huì)主題，配以背景圖案。
　　
　　活動(dòng)形式
　　
　　介紹、講解、
　　
　　活動(dòng)過程
　　
　　一、主持人宣布：《做愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生》主題班會(huì)開始
　　
　　二、我們應(yīng)該怎樣做
　　
　　首先是愛學(xué)習(xí)。
　　
　　古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)橹�識(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是重要的，是每個(gè)人成長(zhǎng)、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。
　　
　　其次是愛勞動(dòng)。
　　
　　愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會(huì)，勞動(dòng)者成了社會(huì)的主人，勞動(dòng)不僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權(quán)利，也就是說，是為社會(huì)同時(shí)也為自己勞動(dòng)。這就要求勞動(dòng)者應(yīng)自覺地為社會(huì)的需要和個(gè)人的需要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。愛勞動(dòng)，也就成為勞動(dòng)者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
　　
　　最后是愛祖國(guó)。
　　
　　愛國(guó)主義是人們?cè)跉v史上長(zhǎng)期形成的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。愛祖國(guó)，反映了的公民的祖國(guó)之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)，歷來就昌衡量一個(gè)人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一。
　　
　　三、主持人宣布：《做愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生》主題班會(huì)到此結(jié)束
　　
　　活動(dòng)延伸
　　
　　中華民族是一個(gè)有著悠久愛國(guó)傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生，在建設(shè)有的今天，應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)愛祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)。
　　
　　活動(dòng)反思
　　
　　愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)是作為一名小學(xué)生道德建設(shè)的基本要求。作為小學(xué)生，我們要發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感。