大的關(guān)系?梢赃@樣說(shuō),讀得細(xì)一點(diǎn),我們才能讀出書(shū)中特有的意趣。
②去年,買(mǎi)了一本新翻譯的《方丈記·徒然草》,這本小書(shū)據(jù)說(shuō)在日本家喻戶曉,大致相當(dāng)于中國(guó)唐宋八大家的作品。書(shū)做得很漂亮,拿到手便迫不及待地翻閱,讀得索然寡味,毫無(wú)被打動(dòng)之感。這兩天北京連日陰雨,窩在家里無(wú)意間挑了這本《方丈記·徒然草》細(xì)讀,不想這一讀完全不一樣,突然就字字入心,欲罷不能。兩次閱讀感受如此不同,主要在于閱讀速度。
③書(shū)讀得太快,像旅人只顧趕路,無(wú)暇駐足欣賞沿途美景,而書(shū)中字里行間往往美景密布,無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)動(dòng)人心魄。比如《方丈記·徒然草》書(shū)中這樣的段落——“清早眺望往來(lái)岡屋的船只,感到自身如那船后白波,恰盜得滿沙彌風(fēng)情。傍晚桂風(fēng)鳴葉,心馳潯陽(yáng)江,效源都督琵琶行!比缢僮x,就是一堆華麗句子堆砌,必須細(xì)讀才會(huì)讀出其中的蘊(yùn)意。白居易長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》里寫(xiě)到“楓”,而日語(yǔ)里“楓”字發(fā)音同“桂”,所以文中會(huì)說(shuō)“桂風(fēng)鳴葉,心馳潯陽(yáng)江”……如此豐盈至美,不細(xì)讀如何領(lǐng)略?
④在今天這樣以更高更快更強(qiáng)為主流價(jià)值觀的社會(huì),作家寫(xiě)作面臨的現(xiàn)實(shí)之一是,你費(fèi)九牛二虎之力推敲文字,使其更精煉,但是讀者沒(méi)有那份耐心,他們反而會(huì)喜歡那些“水貨”,因?yàn)槟切⿵U字廢句,正好適合了一目十行的粗心。
⑤“速讀”和“水貨”就像一對(duì)黑白雙煞,“速讀”流行,“水貨”才有市場(chǎng),“水貨”反過(guò)來(lái)又助長(zhǎng)“速讀”的流行。問(wèn)題是,我們干嗎要讀得那么快?
(選自《青年文摘》第4期,有刪改)
13.請(qǐng)寫(xiě)出本文論述的中心論點(diǎn)。(3分)
14.結(jié)合語(yǔ)境,用自己的語(yǔ)言解釋文中“水貨”的意思。(2分)
15.第②段運(yùn)用了哪兩種論證方法?請(qǐng)選擇其中一種結(jié)合選文內(nèi)容分析其作用。(5分)
16.同樣是講“讀書(shū)”的道理,下面材料能否作為本文論據(jù)?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益!备=ㄊ∧掀绞谐踔挟厴I(yè)、升學(xué)考試
語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明
一、積累與運(yùn)用(31分)
1.(12分)①商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。②春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。③不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。④大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。⑤苔痕上階綠,草色入簾青。⑥持節(jié)云中,何日遣馮唐?(每橫線處1分,錯(cuò)1字該橫線處不得分)
2.(3分)(C)
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