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這周我們學(xué)習(xí)了周長,星期三的時(shí)候,老師讓我們帶了剪刀.白紙.毛線.尺子.和樹葉。上數(shù)學(xué)課了,老師讓我們拿出一張紙,把樹葉放到紙上,描出樹葉的周長,這時(shí),我拿出了毛線,圍著樹葉的周長擺上去,然后,把毛線打開,再用尺子量出毛線的長度,這樣就能量出樹葉的周長。從這節(jié)數(shù)學(xué)課上,讓我了解了怎么測量不規(guī)律物體的周長。
數(shù)學(xué)課上,我通過動(dòng)手實(shí)踐學(xué)到了新的知識。只是對于其學(xué)習(xí)過程,描寫得有些太簡略了,學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,要通過具體的想、操作、實(shí)踐,最后才能得出結(jié)論的,
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