機關黨員學黨史個人心得感悟范文（三篇）

【篇1】學黨史個人心得感悟

5月9日上午，市局舉辦黨委理論學習中心組黨史學習教育讀書班開班儀式和集體授課。組織上安排我參加這次黨史學習教育讀書班，我深感榮幸，對這次黨史學習讀書班活動也倍加珍惜，通過幾天的集中學習，收獲很大，現將學習的心得體會匯報如下：

通過黨史學習，我對中國共產黨的發展歷程有了更深刻的理解。歷史是一本厚重的教科書，是豐富的營養劑。2021年中國共產黨迎來了百年華誕。百年風雨，歷史和人民選擇了中國共產黨。打開波瀾壯闊的歷史卷軸，一部中國共產黨的歷史就是一代又一代共產黨人在同一信仰凝聚下，同一信念引領下、同一追求驅動下始終不渝的奮斗史，就是一部為了初心和使命而矢志不渝的斗爭史，就是一部淬火而生、浴血奮斗、百煉成鋼的光榮史。百年黨史，是民族的精神“富礦”，是共產黨人的燈塔。在接續奮斗，要以史為鑒、以史為鏡，從這座“富礦”中汲取百煉成鋼、砥礪奮進的力量。

百年來，中國共產黨團結帶領中國各族人民為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而不懈奮斗，走過了名垂史冊的光輝歷程。第一個光輝歷程，就是我們黨團結帶領中國各族人民進行了28年的浴血奮戰，打敗了日本帝國主義，推翻了國民黨反動統治，完成了新民主主義革命，建立了人民當家作主的中華人民共和國。第二個光輝歷程，就是我們黨團結帶領中國各族人民完成了革命，確立了基本制度，推進了建設。第三個光輝歷程，就是我們黨團結帶領中國各族人民進行改革開放新的偉大革命，極大地激發了廣大人民群眾的創造性，極大地解放和發展了生產力，極大地增強了社會發展活力，極大地改善了人民生活，綜合國力顯著提高。這充分證明了只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能領導中國站起來富起來強起來。

回溯中國共產黨走過百年，從南湖紅船到復興號巨輪，從春天的故事到華章，生動記錄了中國共產黨一百年來波瀾壯闊的創業史、奮斗史、發展史，是中國共產黨帶領全國各族人民書寫的一曲壯歌。而今，我們站在新的歷史起點，肩負新的歷史使命，回望黨來時的道路，在日常工作生活中必須常修黨史必修課，從中汲取豐富營養和無窮力量，為奮進十四五邁好第一步，答好無愧于時代的新答卷。

上好黨史必修課校初心。走得再遠，也不能忘記走過的過去。這是初心之問，始終在提醒著廣大黨員干部要時時給自己一點壓力，敲一敲警鐘，弄清楚我是誰我從哪里來，要到哪里去，始終保持著共產黨人的精神狀態和不懈追求。槍桿子里面出政權沒有調查就沒有發言權農村包圍城市，從建黨到領導人民成立新中國、再到推進改革開放和偉大事業，512中眾志成城抗震救災、新冠肺炎疫情之下人民一呼百應……多難興邦，英勇頑強的中國人民在中國共產黨的堅強領導下戰勝了一個又一個困難，也詮釋著共產黨人為人民謀幸福的初心和使命。銘記歷史才能走向未來，要走進黨史、學習黨史、觸摸黨史，從中去解讀黨的初心、校準初心，不斷汲取精神力量、汲取堅守人民立場的定力，把穩思想之舵的制勝法寶，寫就一幕幕人民至上的震撼場景，才能贏得光明的未來。

特別是這次在全球范圍爆發的新冠肺炎疫情，面對新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件，黨中央高度重視、迅速部署，全面加強對疫情防控的集中統一領導，帶領全國各族人民，用一個多月的時間初步遏制了疫情蔓延勢頭，用兩個月左右的時間將本土每日新增病例控制在個位數以內，用三個月左右的時間取得了武漢保衛戰、湖北保衛戰的決定性成果。近期，鄰國疫情反彈勢頭兇猛，國內疫情持續平穩向好，疫情防控成績的取得來之不易，這也從價值理念、制度體系、執政能力、組織路線等全方位更加展現了黨的領導的顯著優勢。

我們今天的和平穩定來之不易，中國周邊安全環境也面臨著嚴峻的考驗，臺海局勢復雜多變，海洋權益存在復雜糾紛，邊界爭端尚未完全解決，少數分裂勢力影響邊疆安全穩定。西方敵對勢力妄圖通過意識形態領域對我實行“西化”、“分化”，遏制中國崛起的手段愈演愈烈，不斷插手我國內部事務和周邊地區事務。在全黨集中開展黨史學習教育正當其時十分必要。在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設現代化國家而作出的重大決策。”在黨史學習教育動員大會上，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署。的重要講話，高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。

作為這次黨史學習的參與者，我一定嚴格落實市局黨委的安排部署，堅持讀原著學原文悟原理，以科學的方法指導學習、以科學的理論指導實踐，認真學習領會重要講話精神，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高思想認識和政治站位，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論特別是思想，切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、發展史、公安史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。做到學而思、學而行、學而用，不斷增強學習的主動性、自覺性和堅定性。要帶著問題學、深入思考學、聯系實際學，用心去體會、悉心去領悟、誠心去踐行，做到學思用貫通、知信行統一，推動學習貫徹往深里走、往心里走、往實力走，把學習成果轉化為增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來，以學習的實際成效推動各項工作。

【篇2】學黨史個人心得感悟

日前，在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。黨史是門“必修課”，不僅要修，而且要修好，必須讓學黨史蔚然成風。

懷憂黨之心，在深學深信中增強政治判斷力。指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”學習黨史是掌握工作制勝的“看家本領”，是克服“本領恐慌”的重要途徑。學習黨史應當成為每一名黨員的自覺行動。揆諸現實，個別黨員學黨史不主動、不求甚解，往往是上級要求學就學，或者學習淺嘗輒止，既不知其然，更不知其所以然，云里霧里。善于學習，就是善于進步。事實證明，忘記歷史就等于背叛。如果一名黨員不清楚黨的歷史，那絕不是合格的共產黨員。特別是廣大年輕黨員，定位自覺是學習黨史的前提，只有深學深信，才能堅定政治信仰，不斷增強政治判斷力，永葆政治本色。正如所言：“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”

懷強黨之志，在融會貫通中增強政治領悟力。“欲知大道，必先為史。”中國共產黨的歷史就是一部初心如磐的奮斗史。自黨成立以來，像__、劉胡蘭等無數先輩拋頭顱、灑熱血，像焦裕祿、李保國、廖俊波等榜樣為人民、勤奉獻，他們共同抒寫了崢嶸黨史。這部厚重的教科書，記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡，記錄著光輝理論和寶貴經驗，也見證了信仰之美、使命之重、英雄之氣、崇高之志，照亮著前行的方向。要精讀黨史、細讀黨史、深讀黨史，既站在高處看又站在遠處看，既立足當前看又放眼長遠看，既全方位看又深層次看，既聯系實際學又帶著問題學；要抓住重點、瞄準關鍵，著重從重大事件、重要會議、重要文件、重要人物、重要思想入手，了解我們黨的偉大成就、寶貴經驗、光榮傳統、優良作風。只有真正觸動靈魂，融會貫通，汲取智慧和營養，才能不斷增強政治領悟力。

懷為黨之責，在勇毅篤行中增強政治執行力。黨史一頭鐫刻著光榮的過去，一頭展望著輝煌的未來。“深深地沉思往事的意義，我們才能發現未來的意義。”學習黨史的最終目的是堅定信仰、指導實踐。讀懂了中國共產黨的“奮斗密碼”，弄清楚了我們黨從哪里來、到哪里去，把黨史內化于心、外化于行，就能披荊斬棘，一往無前。古語云：“靡不有初，鮮克有終。”對共產黨員來說，學習黨史既是重溫入黨宣誓時的承諾與信念，也是為了保持全心全意為人民服務的宗旨。要善于把黨的歷史的經驗，斗爭策略、斗爭藝術轉化為抓落實的具體措施，用擔當本色詮釋對黨忠誠，在斗爭中鐫刻歷史、創造輝煌；要用發展眼光看待黨史上的人和事，實事求是，敢于正視，認真反思黨史上的挫折教訓，照好反面典型這面“鏡子”，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，堅守好共產黨人的精神高地。

【篇3】學黨史個人心得感悟

決定2021年在全黨開展中共黨史學習教育，鼓勵全黨不忘初心，記住使命，在加強黨的建設。黨史這門必修課，黨員干部不僅要學，還要學真、學深、學實。

黨史就像精神上的富礦，隱藏著中國共產黨領導革命、斬棘的政治智慧，包含著中國共產黨堅貞不屈、迎接困難的政治責任。學習黨史一定要態度端正，做到真學、真懂、真信、真用，不能蜻蜓點水、淺嘗輒止，也不能無的放矢、斷章取義，更不能“下毛毛雨”只濕地皮。要堅持一定，堅定地帶著感情學習，仔細閱讀共產黨史、新中國史、改革開放史和發展史，真正閱讀中國共產黨為什么能做到，馬克思主義為什么能做到，為什么好，不能學習，不能學習通過學習黨的歷史，明確我們從哪里來，到哪里去，學習靈魂，學習能量，學習能力，切實把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到各項工作上。

敘述過去，思來者，回顧中國共產黨百年的發展歷史，有恐怖的考驗，有可能的經驗，有摸石頭過河的勇氣，也有挫折和教訓。黨員干部要學會站在歷史的角度，置身于地方，兩人感受，分析，探索黨的歷史。只從現代的角度來看黨史、學黨史，讀其文、學其法不糾正其意義，就會失去政治思考力、判斷力。用辯證、發展的眼光看黨史上的人和事，一分為二，客觀公正

關于黨史的成功經驗，要注意思考，深刻理解，入心才能知道其偉大、精髓，從中吸收力量和智慧

對黨史中的挫折教訓，要深入總結，舉一反三，防止再走彎路。

明鏡照形，古事知今。黨員干部學黨史，其目的是以史為鏡，以史為鑒。把自己放進去，把責任放進去，把工作放進去，把自己融入黨的歷史，在學習深度、實踐黨的歷史的同時，提高自己應對改革發展問題的能力和能力，在學習黨的歷史中尋找問題，尋找想法，尋找方法的理論指導實踐的閉環。例如，經常檢查自己的四種意識確立。

不牢、“四個自信”夠不夠堅定、“兩個維護”踐行得好不好;

檢視自己是在具體實踐中有何不足、有何原因。借助黨史學習教育的東風查擺問題、整改問題，堅定不移的以刀刃向內的勇氣和自我革命的決心實現黨史學習的提高、進步、升華。

江河萬里總有源，樹高千尺也有根。學好黨史這門“必修課”，要求我們態度端正地“學真”，思考用心地“學深”，目標精準地“學實”。