江西力爭明年底實現中小學寬帶校校通

　日前，江西省教育廳對農村義務教育學�；�本辦學條件進行了專項督導，對當前各地存在的問題進行了整改。同時，江西省制定了全面改善農村義務教育學�；�本辦學條件的整改方案，要求全面完成全省1萬所村小、教學點改造，寬帶通校園，農村完小要配備專職音、體、美教師等建設任務。

　　此次督導，全省共對17708所農村義務教育學校，407萬在校學生，14項農村義務教育學校辦學條件進行了排查和整改。近年來，我省各級政府不斷加大教育經費投入，著力實施農村義務教育薄弱學校改造計劃等重點工程，農村義務教育學�；�本辦學條件得到顯著改善。

　　其中，南昌市自全面改善貧困地區義務教育薄弱學�；�本辦學條件工程啟動后，累計投入80.13億元，維修、改造中小學校舍面積46萬平方米，加固改造農村中小學校舍50萬平方米，完成農村義務教育薄弱學校裝備改造項目638個。

　　但基于歷史發展因素和社會經濟因素，農村義務教育仍是我省基礎教育較為薄弱的環節之一。針對存在的問題，江西省制定全面改善農村義務教育學校基本辦學條件的整改方案，力爭到2020年，全面完成農村義務教育學�；�本辦學條件的改善任務。按照要求，到8月底前，我省要全面完成1萬所村小、教學點建設改造任務，確保農村義務教育學校標準化建設工程目標如期實現。力爭到2018年農村義務教育學校教學生活設施得到基本滿足，村小學和教學點能夠正常運轉，義務教育鞏固率達96%以上。進一步加強教師隊伍建設，除實施好教師交流輪崗計劃，采取優質學校帶動薄弱學校外，加大農村教師培訓力度，重點是為鄉鎮以下農村學校培養能承擔多科教學任務的小學教師和“一專多能”的初中教師。同時，改善農村教師待遇。實施農村中小學寬帶網絡“校校通”計劃，解決好農村教學點校園寬帶接入“最后一公里”的問題，力爭到底實現全省所有中小學寬帶到校。按照要求，到，全省農村完小每校要有1名合格的專職音、體、美教師。保證中小學生每天1小時校園體育鍛煉。學生體質健康水平持續3年下降的地區和學校，在教育工作評估和評優評先中實行“一票否決”。