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2024年玉林小學(xué)排名前十名有玉林第一實驗小學(xué)、玉林第二實驗小學(xué)、玉林第三實驗小學(xué)、玉林第五實驗小學(xué)、玉林玉州區(qū)萬秀小學(xué)、玉林玉州區(qū)城南實驗小學(xué)、玉林玉州區(qū)金港小學(xué)、玉林玉州區(qū)古定中心小學(xué)、玉林玉州區(qū)古定中心小學(xué)天湖校區(qū)、玉林玉州區(qū)東成小學(xué),具體參考以下表格。
排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 玉林第一實驗小學(xué) |
2 | 玉林第二實驗小學(xué) |
3 | 玉林第三實驗小學(xué) |
4 | 玉林第五實驗小學(xué) |
5 | 玉林玉州區(qū)萬秀小學(xué) |
6 | 玉林玉州區(qū)城南實驗小學(xué) |
7 | 玉林玉州區(qū)金港小學(xué) |
8 | 玉林玉州區(qū)古定中心小學(xué) |
9 | 玉林玉州區(qū)古定中心小學(xué)天湖校區(qū) |
10 | 玉林玉州區(qū)東成小學(xué) |
玉林第一實驗小學(xué)
玉林市玉州區(qū)第一實驗小學(xué)是廣西壯族自治區(qū)玉林市玉州區(qū)的小學(xué),是玉林市示范小學(xué),學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校硬件設(shè)施一流,學(xué)校建筑設(shè)計新穎,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),功能齊全,學(xué)校堅持“以學(xué)生為宗旨”的辦學(xué)思想。培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的個性,贏得了社會的廣泛贊譽。
玉林玉州區(qū)城南實驗小學(xué)
玉林市玉州區(qū)城南實驗小學(xué)位于廣西壯族自治區(qū)玉林市玉州區(qū)。2020年9月25日,獲評全國青少年校園排球特色學(xué)校。2021年1月,入選2020年全國青少年校園足球特色學(xué)校名單。
第一,要知道,小學(xué)六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵,也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距,中學(xué)將很難實現(xiàn)趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源,先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年,很容易受學(xué)校環(huán)境影響,沾染學(xué)校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學(xué)校有好的生源,不是普通同學(xué)校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。
不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學(xué)習(xí)知識只是基礎(chǔ),使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。
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