2024年惠州小學排名前十名有惠州市第四小學、惠州市第十五小學、惠州市第七小學、惠州市金山小學、惠東縣平山第一小學、惠州市第九小學、惠州市南壇小學、惠州第十一小學、惠州市第一小學、惠州市第六小學,具體參考以下表格。
小學排名 | 學校名稱 |
1 | 惠州市第四小學 |
2 | 惠州市第十五小學 |
3 | 惠州市第七小學 |
4 | 惠州市金山小學 |
5 | 惠東縣平山第一小學 |
6 | 惠州市第九小學 |
7 | 惠州市南壇小學 |
8 | 惠州第十一小學 |
9 | 惠州市第一小學 |
10 | 惠州市第六小學 |
惠州市第四小學
惠州市第四小學座落在惠州橋東歷史悠久的水東街旁(今惠新西街一巷5號)。創辦于1924年,它的前身是育嬰堂。后為紉蘭女子小學。抗戰時期,更名為鶴峰鎮第六保國民學校,解放后,于1950年由人民政府命名為惠州鎮第四小學,1963年隨著惠州建市,改名為惠州市第四小學,一直沿用至今。
惠州市第七小學
惠州市第七小學是惠州市設立的一所小學。惠州市第七小學環境優美,綠樹成蔭,風景宜人。該校硬件設施齊全,教學樓、多媒體教室等一應俱全,設備先進,布局合理,教學環境優良;師資力量雄厚,惠州市第七小學擁有一支高素質的教師團隊,教學水平較高,專業性較強。近幾年來,在全體師生的共同努力下,校園面貌煥然一新,全體教師團結協作、奮發努力,校風建設卓有成效,師資力量不斷增強,教學質量穩步提升,深受社會和群眾的贊譽。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環境影響,沾染學校的氣質,這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。
不同家庭培養的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。