2024年山西小學排名前十名有山西省實驗小學(新道街小學)、太原市五一路小學、太原市青年路小學、山西大學附屬子弟小學、太原市新建路小學、太原市后小河小學、太原市桃園小學、太原市實驗小學、太原市九一小學、太原市雙西小學,具體參考以下表格。
學校排名 | 學校名稱 |
1 | 山西省實驗小學(新道街小學) |
2 | 太原市五一路小學 |
3 | 太原市青年路小學 |
4 | 山西大學附屬子弟小學 |
5 | 太原市新建路小學 |
6 | 太原市后小河小學 |
7 | 太原市桃園小學 |
8 | 太原市實驗小學 |
9 | 太原市九一小學 |
10 | 太原市雙西小學 |
太原市青年路小學
青年路小學位于太原市郵電后街3號,歷史悠久,建校51年來培養出許多優秀人才。學校占地約6000平方米,現有學生2500余人,教職工100余人,配套設施齊全,有兩個計算機教室,一個多媒體教室,美術活動室,音樂活動室等,為學生的全面發展提供了保障,是迎澤區乃至全市、全省著名小學。
太原市九一小學
九一小學創建于革命戰爭年代,是一所歷史悠久、環境優美、發展迅速的學校。其前身為太行育才、太岳育英學校,1949年為山西省干部子弟學校,1952年10月由太原一師附小遷入現址,為了紀念山西省政府成立之日--九月一日,命名為山西省九一小學。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環境影響,沾染學校的氣質,這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。
不同家庭培養的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。