新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津電子信息職業技術學院模具設計與制造專業錄取分數線數據,包含近三年天津電子信息職業技術學院模具設計與制造專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在河北省份2022年的天津電子信息職業技術學院模具設計與制造專業物理專業分數線是417分,對應的最低錄取位次在192710名;
2、在山西省份2020年的天津電子信息職業技術學院模具設計與制造專業理科專業分數線是364分,對應的最低錄取位次在52243名;
3、在內蒙古省份2020年的天津電子信息職業技術學院模具設計與制造專業理科專業分數線是280分,對應的最低錄取位次在66850名;
4、在遼寧省份2021年的天津電子信息職業技術學院模具設計與制造專業物理專業分數線是309分,對應的最低錄取位次在97132名;
5、在貴州省份2020年的天津電子信息職業技術學院模具設計與制造專業理科專業分數線是336分,對應的最低錄取位次在173132名;
6、在甘肅省份2021年的天津電子信息職業技術學院模具設計與制造專業理科專業分數線是286分,對應的最低錄取位次在100724名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (3D打印技術)(津南校區)(語種不限)(無須口試)模具設計與制造專業 | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
2 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
3 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 211 | 37013 |
4 | (語種:不限)(口試:否)(3D打印技術;天津電子信息職業技術學院)模具設計與制造專業 | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
5 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 417 | 192710 |
6 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 392 | 176320 |
7 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 435 | 172896 |
8 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 396 | 180279 |
9 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 305 | 51303 |
10 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 364 | 52243 |
11 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 354 | 57572 |
12 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
13 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 276 | 67800 |
14 | (3D打印技術)(收費標準5500元/年)(學制三年)模具設計與制造專業 | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 233 | 68249 |
15 | (3D打印技術)(收費標準5500元/年)(學制三年)模具設計與制造專業 | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 280 | 66850 |
16 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 303 | 65806 |
17 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 309 | 97132 |
18 | (3D打印技術)(語種不限)模具設計與制造專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
19 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
20 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
21 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 329 | 63720 |
22 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
23 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
24 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 275 | 83451 |
25 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 336 | 79990 |
26 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 347 | 79634 |
27 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
28 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 208 | 224080 |
29 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
30 | (3D打印技術)(5500元/年)模具設計與制造專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 394 | 306512 |
31 | (3D打印技術)(5500元/年)模具設計與制造專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 400 | 306756 |
32 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 364 | 306643 |
33 | (3D打印技術)(5500元/年)模具設計與制造專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
34 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
35 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
36 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
37 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
38 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
39 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
40 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
41 | 3D打印技術模具設計與制造專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
42 | (3D打印技術)(語種不限)模具設計與制造專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 336 | 173132 |
43 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 286 | 100724 |
44 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 306 | 109184 |
45 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 331 | 108707 |
46 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
47 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
48 | (3D打印技術)年收費5500元模具設計與制造專業 | 2020 | 青海 | 理科 | - | 304 | 20068 |
49 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 272 | 22653 |
50 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
51 | (3D打印技術)模具設計與制造專業 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
天津電子信息職業技術學院始建于1953年,學院伴隨著共和國成長,始終堅定辦學方向,為黨和國家事業培養了一大批合格建設者和可靠接班人。進入,學院致力于打造、世界水平的高職院校,順應新一代信息技術產業發展趨勢,服務“新基建”等國家戰略,為區域經濟社會發展做出更大貢獻。 學院自2001年舉辦高等職業教育以來,2005年以優秀成績通過高職專科人才培養工作水平評估;2008年被列為國家示范性高職院校建設單位;2011年以優秀成績通過國家示范性高職院校驗收;2018年通過教育部首批現代學徒制單位驗收認定;2019年確定為國家級優質高職院校;2019年學院入選“高水平高職學校和專業建設計劃”(簡稱:“雙高計劃”)A檔高水平專業群首批建設單位。學院是計算機應用與軟件技術國家級技能型緊缺人才培養培訓基地、信息技術國家級“雙師型”教師培養培訓基地、天津市濱海新區技能型緊缺人才培養基地、天津市首批高職院校與普通高校聯合培養人才試點單位(與天津理工大學聯合培養本科)、天津市高技能人才培訓基地、天津市外國留學生實習實踐基地。 學院座落于國家職業教育改革創新示范區——天津海河教育園,現有全日制在校生11000余人,占地面積498000平方米,規劃建筑面積206000平方米,其中一期建成168202平方米,10棟現代化學生公寓,7845平方米學生食堂。在建一個學生活動中心3961平方米,一棟宿舍樓8145平方米。學院固定資產總值103177.85萬元,教學科研儀器總值11123.79萬元,圖書館館藏圖書近66.4萬冊,搭建基于云的“一網一中心”智慧校園基礎設施體系,校園網絡全覆蓋。 學院秉承“據于德、游于藝”的校訓精神,以立德樹人為根本任務,堅持服務產業發展,聚焦“云計算、大數據、物聯網、人工智能”等新一代信息技術產業集群,不斷優化專業布局。學院擁有國家示范校建設重點專業4個,教育部提升專業服務產業能力專業2個,教育部首批現代學徒制專業3個,國家級優質校骨干專業5個。專業分布覆蓋人工智能技術與應用、云計算與大數據運用、5G通信與物聯網技術、智能制造、數字創意設計、現代智能管理服務等多個重點產業領域。 學院擁有一支師德高尚、能力突出、專兼結合、結構合理、數量充足的高水平雙師隊伍。擁有教職工事業單位編制數近6百人,學院“雙師型”教師占比85%,專任教師高級職稱占比45.6%,碩士及以上學歷占比64.3%,擁有1個國家級優秀教學團隊,1個國家級創新教學團隊,2個天津市級優秀教學團隊,2名全國黃炎培杰出教師,2名天津市教學名師,1名世界技能大賽金牌教練,1名天津市技能大師。學院擁有國家級精品資源共享課4門,天津市級精品課19門,天津市級“課程思政”改革精品課12門,主持國家級教學資源
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