學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業(yè):
(一)學生確有特長,轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。
院系 | 專業(yè) | 學制 |
---|---|---|
護理系 | 護理 | 3年 |
護理—涉外方向 | 3年 | |
護理(社區(qū)護理) | 3年 | |
護理(口腔護理) | 3年 | |
醫(yī)學系 | 助產 | 3年 |
臨床醫(yī)學 | 3年 | |
臨床醫(yī)學(鄉(xiāng)村醫(yī)生) | 3年 | |
臨床醫(yī)學(精神衛(wèi)生) | 3年 | |
臨床醫(yī)學(醫(yī)療救護) | 3年 | |
針灸推拿 | 3年 | |
醫(yī)療美容技術 | 3年 | |
醫(yī)學影像技術 | 3年 | |
醫(yī)學影像設備管理與維護 | 3年 | |
口腔系 | 口腔醫(yī)學 | 3年 |
公共衛(wèi)生與衛(wèi)生事業(yè)管理系 | 康復治療技術 | 3年 |
醫(yī)學營養(yǎng) | 3年 | |
衛(wèi)生信息管理專業(yè) | 3年 | |
醫(yī)療保險實務專業(yè) | 3年 | |
藥學系 | 藥學 | 3年 |
醫(yī)學檢驗技術 | 3年 | |
中藥專業(yè) | 3年 | |
藥物制劑技術 | 3年 |
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):醫(yī)學美容技術、護理、康復治療技術、藥學
國家級卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目:臨床醫(yī)學
國家示范校中央財政重點支持專業(yè):醫(yī)學影像技術、康復治療技術、醫(yī)療美容技術、護理
國家示范校地方財政重點支持專業(yè):臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗技術
中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力重點建設專業(yè):針灸推拿、藥學
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