考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對成都工業學院了解的經驗,從多方面數據分析成都工業學院怎么樣好不好,希望大家對成都工業學院有更多的了解。
成都工業學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是二本類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是成都工業學院學校最新介紹:成都工業學院是四川省人民政府舉辦的公辦全日制普通本科學校,坐落于中國歷史文化名城、國家中心城市——成都。學校創辦于1913年,是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實業學校。學校曾先后12次更名,歷經四川省立第一甲種工業學校、四川省立成都高級工業職業學校、成都無線電機械學校、成都電子機械高等專科學校等多個歷史發展階段。新中國成立后長期直屬國家電子工業部,1987年起改由四川省人民政府主辦、省電子工業廳主管,2000年調整為四川省教育廳主管。陳毅
1、填報志愿的過程中,如果能正確把握填報志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質量,通過政策規定和志愿分數級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。
2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準,或者因為考得不好影響心態,有些考生發揮不理想,不能面對現實,情緒低落。無論屬于哪種情況,都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析,不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。
3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣,愛好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 507 | 82620 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 517 | 71252 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 544 | 76030 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 500 | 89852 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 463 | 58114 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 474 | 52052 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 493 | 60125 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 477 | 51119 |
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 386 | 41481 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 348 | 47445 |
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 455 | 26663 |
2019 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 468 | 28070 |
2022 | 浙江 | 1段 | 526 | 136054 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 533 | 117971 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 521 | 133292 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 556 | 94915 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 487 | 100867 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 500 | 85853 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 477 | 99797 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 496 | 82235 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 523 | 76043 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 498 | 74636 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 514 | 44324 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 523 | 41663 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 503 | 42498 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 473 | 44541 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 507 | 54656 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 515 | 51859 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 532 | 45970 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 515 | 45291 |
2022 | 山東 | 1段 | 460 | 244852 | |
2021 | 山東 | 1段 | 505 | 139739 | |
2020 | 山東 | 1段 | 506 | 157149 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 500 | 112171 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 499 | 136824 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 517 | 106694 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 504 | 137053 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 524 | 108202 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 549 | 104116 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 505 | 103209 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 485 | 73615 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 510 | 56039 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 522 | 55941 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 515 | 58293 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 496 | 58368 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 484 | 87461 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 488 | 83400 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 496 | 75403 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 506 | 65893 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 522 | 61561 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 511 | 70599 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 497 | 60245 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 445 | 65247 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 476 | 50094 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 485 | 47147 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 486 | 48127 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 558 | 18389 |
2022 | 海南 | (化) | 本科 | 559 | 18176 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 564 | 17122 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 566 | 16689 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 551 | 18765 |
2021 | 海南 | (化) | 本科 | 552 | 18547 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 560 | 16868 |
2020 | 海南 | (化) | 本科 | 547 | 18783 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 552 | 17716 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 555 | 17112 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 558 | 16547 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 572 | 13310 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 488 | 16392 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 523 | 18061 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 478 | 53732 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 523 | 48921 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 489 | 47385 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 512 | 46636 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 514 | 16449 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 517 | 17001 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 468 | 136566 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 483 | 118419 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 493 | 106946 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 472 | 134800 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 478 | 128370 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 499 | 105741 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 443 | 171036 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 458 | 156227 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 510 | 100329 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 522 | 103123 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 513 | 34837 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 518 | 31270 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 521 | 29933 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 505 | 29801 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 518 | 30646 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 426 | 67765 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 454 | 48017 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 391 | 103975 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 459 | 47227 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 480 | 45627 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 464 | 47868 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 498 | 49918 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 514 | 40796 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 461 | 75118 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 519 | 38892 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 527 | 38605 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 524 | 38402 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 447 | 62768 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 439 | 62335 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 454 | 60747 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 471 | 61493 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 433 | 38041 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 439 | 35189 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 437 | 36172 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 439 | 35250 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 458 | 35874 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 474 | 34857 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 363 | 12508 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 343 | 15176 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 390 | 10070 |
2019 | 青海 | 理科 | 本二 | 401 | 10413 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 408 | 14404 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 409 | 13721 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 426 | 14052 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 447 | 13134 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 403 | 17149 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 416 | 16338 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 437 | 16201 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 457 | 15641 |
成都工業學院 | 成都工業學院院校基本屬性 | |
創建時間 | 1913年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 四川 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.cdtu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["028-87992872","028-87992873"] | |
招生網址 | http://zs.cdtu.edu.cn/ |
成都工業學院是四川省人民政府舉辦的公辦全日制普通本科學校,坐落于中國歷史文化名城、國家中心城市——成都。學校創辦于1913年,是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實業學校。學校曾先后12次更名,歷經四川省立第一甲種工業學校、四川省立成都高級工業職業學校、成都無線電機械學校、成都電子機械高等專科學校等多個歷史發展階段。新中國成立后長期直屬國家電子工業部,1987年起改由四川省人民政府主辦、省電子工業廳主管,2000年調整為四川省教育廳主管。陳毅元帥曾于1916-1918年在我校染織專業學習。江澤民同志曾視察過我校,并親筆為學校七十五周年校慶題詞:“發揚優良傳統,培養優秀人才”。學校現為國家“十三五”地方高校轉型示范工程(產教融合規劃項目)實施學校,獲得了中央支持地方高校改革發展專項資金項目單位資格,四川省首批“卓越工程師教育培養計劃試點高校”、"教育改革”試點單位、四川省首批創新改革試點高校和“本科院校整體轉型發展改革”試點單位,四川省博士后創新實踐基地,學校科技園為四川省省級大學科技園,入圍首批四川省高校創新改革試點單位,全國新建本科院校聯盟副理事長單位,牽頭組建并當選為四川省應用型本科高校聯盟理事長單位,四川省裝備制造業產教聯盟、重慶市大數據產業人才培養聯盟、四川省工業互聯網產業聯盟、中國校地合作創新聯盟副理事長單位、成渝地區雙城經濟圈應用型高校產教融合聯盟理事長單位,加入中國—東盟高校創新創業教育聯盟以及“一帶一路”工學院聯盟并當選為常務理事單位,是四川省教育廳、四川省經濟和信息化廳"廳校共建”院校,獲得“四川省依法治校示范校”“四川省文明校園”等榮譽稱號。建校108年以來,學校從未間斷過辦學,始終秉持“手腦并用、學做合一”的校訓和“嚴謹、樸實、勤奮、創新”的校風,按照合格本科標準和應用型高校發展的總體要求,更新思想觀念、深化改革、聚焦本科教學,確立了“地方性、應用型、開放式”的辦學定位和“根植地方、魂在應用、產教融合、協同育人”的辦學思路,為國家培養了一大批優秀人才,為地方的社會經濟發展做出了積極貢獻。學校現有郫都、宜賓、花牌坊校區,占地面積近2000畝。設有智能制造學院、材料與環境工程學院、計算機工程學院、電子工程學院(微電子學院)、自動化與電氣工程學院、網絡與通信工程學院、經濟與管理學院、汽車與交通學院、大數據與人工智能學院、人文與設計學院(晏濟元書院)、馬克思主義學院、外語與國際教育學院、體育教學部、創新創業學院等14個二級學院(部)和1個繼續教育學院,1個實訓中心/工廠,有36個本科專業。全日制在校學生約14500人。學校共有教職工995人,其中專任教師736人,副高以上高級職稱教師311人,碩士及以上學位教師645人;2名國家級教學名師和4名省級教學名師,2個國家級教學團隊和3個省級教學團隊,教師榮獲全國師德先進個人、全國優秀教師、省師德標兵、享受政府特殊津貼的專家、省學術與技術帶頭人及后備人選、省有突出貢獻的優秀專家等稱號50余人次。學校有“機械電子工程”“物流管理”“微電子科學與工程”“計算機科學與技術”4個國家級一流本科專業建設點,“材料成型及控制工程”“機械工程”“機械設計制造及其自動化”“測控技術與儀器”“電氣工程及其自動化”等13個省級一流本科專業建設點。有“軟件工程”“通信工程”“電子信息工程”等6個四川省地方普通本科高校應用型示范專業,7個專業入選省級卓越工程師教育培養計劃試點專業,5個專業為省級改革試點專業,2個專業為省級專業改革建設項目,累計獲得省級及以上榮譽的專業35個次。有省級精品在線開放課程5門,四川省教育廳高等學校省級創新創業教育示范課程4門,省級首批應用型示范課程10門。學校以《轉型發展,產教“五融合”,培養應用型工程人才》為題的教改項目獲得四川省第八屆“高等教育四川省教學成果獎”一等獎。學校擁有教學科研儀器設備總值約1.81億元;圖書館藏書276萬余冊,其中紙質圖書123萬冊,建有設備值超過1000萬元、基于萬兆主干網的校園網,已形成比較完善的計算機網絡服務體系,在四川省高校校園網建設檢查評估中被評為“優秀”。學校有教育部批準設立的3個國家級實訓基地(機械電子工程、數控技術、汽車檢測與維修),3個四川省教育廳重點實驗室(模具、電加工、無人機飛行控制系統應用與技術)和2個四川省哲學社會科學重點研究基地(性社會學與性教育研究中心、無人機產業發展研究中心);建有50個建制實驗室,其中14個實驗室為與英特爾成都公司等校外單位共同建設的“產學研用”實驗室。3個省級實驗教學示范中心(機械基礎、物聯信息技術與應用、電工電子),1個省級虛擬仿真實驗教學示范中心(機械基礎)。學校校內還建有“工程素質訓練中心”“大學生特質培養創新中心”及與企業、學術機構、地方政府合作建立的105個校外實習基地,其中3個為省級工程實踐教育中心(宏明雙新、仕蘭、寧江機床)。學校一直堅持產學研相結合的應用型人才培養模式,注重培養學生的學習、實踐、創新能力。我校“校企合作,實現工程實訓基地運行機制創新的探索與實踐”曾獲得國家級教學成果一等獎,在校內建設真實工程環境的訓練中心的研究成果在其他高校得到了推廣應用。學生在各項全國學科競賽中成績突出,在“全國大學生數學建模競賽”“全國大學生電子設計大賽”等比賽中,獲得國家級一、二等獎幾十項,2013年我校學生獲全國大學生數學建模競賽的冠軍,榮獲“高教社杯”,2016年全國大學生數學建模競賽(本科組)3個全國一等獎,2019、2020年連續獲得美國大學生數學建模競賽一等獎。學校緊緊圍繞發展目標,努力實施“開放國際戰略”,以培養應用型創新人才為目標,搭建務實高效的國際合作交流平臺,國(境)外交流合作成效明顯,與德國、英國、美國、加拿大、新西蘭、愛爾蘭、丹麥以及“一帶一路”沿線俄羅斯、波蘭、匈牙利、烏克蘭、泰國、韓國等國家和香港、臺灣地區的20余所高校建立合作關系。近年來,共接待來自美國、德國、捷克、新西蘭、加拿大、丹麥等國家以及香港和臺灣地區數百名師生到校講學、交流。學校專項設立“陳毅游學獎學金”,每年選派并資助一批學生到國(境)外高校交流學習,不斷拓展交換生、交流生、聯合培養項目渠道,優化學生國(境)外交流學習機制,為學生的學歷提升、能力提高搭建平臺。實施“優秀中青年教師及管理人員海外培訓計劃”,每年選派一批優秀教師和教學管理人員赴國(境)外高校進行學術交流和科研合作。此外,學校還招收了來自俄羅斯、蒙古、尼泊爾、孟加拉國、泰國等國家的留學生來校進行學歷教育及漢語學習。經過長期的建設和發展,學校以嚴謹的治學、穩定的教學秩序、良好的育人環境,保證了人才培養的質量,在培養應用型人才的教學改革方面取得了突出的成績。畢業生深受社會各界歡迎。學校長期與中國電子科技集團、Intel公司、長虹、九洲、華為、京東方、TCL、格力電器、重慶平偉、邁普、上海莫仕、富士康、五糧液等知名企業合作。畢業生一次性就業率在95%左右,是四川省教育廳授予的“普通高校畢業生就業工作先進單位”。百年辦學積淀,鑄就了學校“艱苦奮斗”的辦學精神和“卓越創新”的價值追求,以質量和特色為立校之本,立足成都、服務四川、面向西部、輻射全國,依托行業優勢,以培養具有現代職業素養、適應地方經濟社會發展和行業技術進步的基層應用性工程技術人才為目標,致力于建設一所特色鮮明的地方高水平應用型高等學校。(2021年3月)
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高考填志愿選擇一所好的大學還是比較重要的,是個人職業發展的關鍵起點,是進入職業生涯第一次重要的選擇,是設計未來人生的的起點。本文幫大家介紹了關于成都市專科公辦大學名單及排名數據,希望大家在填報志愿的適合關注四川成都市專科公辦大學的適合有幫助。一、四川成都市專科公辦大學名單及排名四川成都市的專科公辦大學具體名單及排名如下:成都紡織高等專科學校、四川鐵道職業學院、成都工業職業技術學院、四川航天職業技術...查看更多
高考填志愿選擇一所好的大學還是比較重要的,是個人職業發展的關鍵起點,是進入職業生涯第一次重要的選擇,是設計未來人生的的起點。本文幫大家介紹了關于綿陽市本科師范類大學名單及排名數據,希望大家在填報志愿的適合關注四川綿陽市本科師范類大學的適合有幫助。一、四川綿陽市本科師范類大學名單及排名四川綿陽市的本科師范類大學具體名單及排名如下:綿陽師范學院。二、綿陽市所有本科師范類大學名單一覽表1、綿陽市所有本科...查看更多
高考填志愿選擇一所好的大學還是比較重要的,是個人職業發展的關鍵起點,是進入職業生涯第一次重要的選擇,是設計未來人生的的起點。本文幫大家介紹了關于四川公辦大學名單及排名數據,希望大家在填報志愿的適合關注四川公辦大學的適合有幫助。一、四川公辦大學名單及排名四川的公辦大學具體名單及排名如下:電子科技大學、西南財經大學、西南交通大學、四川師范大學、成都信息工程大學、西南民族大學、成都大學、川北醫學院、成都...查看更多
高考填志愿選擇一所好的大學還是比較重要的,是個人職業發展的關鍵起點,是進入職業生涯第一次重要的選擇,是設計未來人生的的起點。本文幫大家介紹了關于涼山彝族自治州大學名單及排名數據,希望大家在填報志愿的適合關注四川涼山彝族自治州大學的適合有幫助。一、四川涼山彝族自治州大學名單及排名四川涼山彝族自治州的大學具體名單及排名如下:西昌學院、四川應用技術職業學院。二、涼山彝族自治州所有大學名單一覽表1、涼山彝...查看更多
成都工業學院重點特色專業有計算機科學與技術、微電子科學與工程、物流管理、機械電子工程、國際商務、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械工程、電子信息工程、通信工程、軟件工程、機器人工程、智能制造工程、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、信息工程
序號 | 評級名稱 | 數量 | 專業/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 國家級一流本科專業建設點 | 4 | 計算機科學與技術、微電子科學與工程、物流管理、機械電子工程 |
2 | 省級改革試點專業 | 1 | 機械電子工程 |
3 | 省級一流本科專業建設點 | 5 | 國際商務、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、計算機科學與技術、微電子科學與工程 |
4 | 省級應用型示范建設專業 | 1 | 機械電子工程 |
5 | 省級一流本科專業 | 1 | 機械工程 |
6 | 省級卓越工程師教育培養計劃試點專業 | 2 | 機械設計制造及其自動化、機械電子工程 |
7 | 四川省首批“卓越工程師教育培養計劃”試點建設專業 | 1 | 微電子科學與工程 |
8 | 四川省首批“地方普通本科高校應用型示范專業” | 1 | 微電子科學與工程 |
9 | 國家“雙萬計劃”四川省一流本科專業 | 2 | 電子信息工程、微電子科學與工程 |
10 | 四川省首批卓越工程師教育培養計劃試點專業 | 1 | 計算機科學與技術 |
11 | 四川省第二批地方普通本科高校應用型示范專業項目立項 | 3 | 電子信息工程、通信工程、軟件工程 |
12 | 四川省一流本科專業建設點 | 1 | 軟件工程 |
13 | 四川省首批教育改革試點項目依托專業 | 1 | 軟件工程 |
14 | 四川省地方普通本科高校應用型示范專業 | 1 | 軟件工程 |
15 | 四川省一流本科專業建設點項目試點專業 | 1 | 通信工程 |
16 | 四川省卓越工程師教育培養計劃項目試點專業 | 1 | 通信工程 |
17 | 四川省教育教學改革試點專業 | 1 | 通信工程 |
18 | 獲批四川省地方普通本科高校應用型示范專業 | 1 | 通信工程 |
19 | 四川省“卓越工程師教育培養計劃”試點建設專業 | 1 | 電子信息工程 |
20 | 校級一流專業重點建設項目 | 1 | 電子信息工程 |
21 | 新工科重點建設專業 | 2 | 機器人工程、智能制造工程 |
22 | 四川省一流專業建設點 | 2 | 測控技術與儀器、電氣工程及其自動化 |
23 | 四川省改革試點專業 | 1 | 電氣工程及其自動化 |
24 | 校級改革試點專業 | 1 | 信息工程 |
成都工業學院開設專業有人工智能、應用統計學、數據科學與大數據技術、工業設計、視覺傳達設計、數字媒體技術、軟件工程、計算機科學與技術、物聯網工程、物流管理、國際商務、互聯網金融、大數據與會計、網絡工程、通信工程、信息工程、電子科學與技術、電子信息工程、微電子科學與工程、電氣工程及其自動化、自動化、測控技術與儀器、飛行器控制與信息工程、汽車服務工程、軌道交通信號與控制、材料科學與工程、城市地下空間工程、材料成型及控制工程、環境科學與工程、工程造價、機械電子工程、智能制造工程、機械工程、機電一體化技術、機械設計制造及其自動化
成都工業學院包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
大數據與人工智能學院 | 人工智能 | 本科 |
應用統計學 | 本科 | |
數據科學與大數據技術 | 本科 | |
人文與設計學院 | 工業設計 | 本科 |
視覺傳達設計 | 本科 | |
計算機工程學院 | 數字媒體技術 | 本科 |
軟件工程 | 本科 | |
計算機科學與技術 | 本科 | |
物聯網工程 | 本科 | |
經濟與管理學院 | 物流管理 | 本科 |
國際商務 | 本科 | |
互聯網金融 | 本科 | |
大數據與會計 | 專科 | |
網絡與通信工程學院 | 網絡工程 | 本科 |
通信工程 | 本科 | |
信息工程 | 本科 | |
電子工程學院 | 電子科學與技術 | 本科 |
電子信息工程 | 本科 | |
微電子科學與工程 | 本科 | |
自動化與電氣工程學院 | 電氣工程及其自動化 | 本科 |
自動化 | 本科 | |
測控技術與儀器 | 本科 | |
汽車與交通學院 | 飛行器控制與信息工程 | 本科 |
汽車服務工程 | 本科 | |
軌道交通信號與控制 | 本科 | |
材料與環境工程學院 | 材料科學與工程 | 本科 |
城市地下空間工程 | 本科 | |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
環境科學與工程 | 本科 | |
工程造價 | 本科 | |
智能制造學院 | 機械電子工程 | 本科 |
智能制造工程 | 本科 | |
機械工程 | 本科 | |
機電一體化技術 | 專科 | |
機械設計制造及其自動化 | 本科 |
四川總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:00成都有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:56成都比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 10:0:40達州中醫藥職業學院是一本
時間:2024-06-20 06:0:08