四川電子機械職業(yè)技術學院特色王牌專業(yè)有哪些

高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么四川電子機械職業(yè)技術學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、四川電子機械職業(yè)技術學院特色王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)四川電子機械職業(yè)技術學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，四川電子機械職業(yè)技術學院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：電子信息工程技術專業(yè)、數(shù)控技術專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	2	電子信息工程技術、數(shù)控技術

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

文科上一本最低需要多少分

大部分地區(qū)文科一本分數(shù)線在530左右。文科生的一本上線率大概是5%左右,在所有的文科生中,你需要考到全省前5%,才可以被一本錄取。

各省高考政策不同，錄取批次不同，分數(shù)線差異很大。大部分地區(qū)文科一本分數(shù)線在530左右，合并本科錄取批次以及個別發(fā)展中地區(qū)，一本分數(shù)線文科在480左右。

總之，一本分數(shù)線各省情況不同，甚至有很大差異，同學們要想對自己所在地區(qū)一本文理科分數(shù)線有更為準確的預估，可參考當?shù)亟鼛啄攴謹?shù)線進行預測，當然前提是當?shù)卣�策沒有改變，比如本科錄取批次近幾年沒有合并，高考試卷最好也沒有換過，同時盡量在高考報名人數(shù)或招生計劃上也不要有太大的變化，這樣才能更準確的預估分數(shù)線。

三、四川電子機械職業(yè)技術學院所有開設專業(yè)排名一覽表

四川電子機械職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
建筑與藝術系	工程造價	專科
	建筑工程技術	專科
	建設工程管理	專科
	廣告藝術設計	專科
	室內(nèi)藝術設計	專科
	建筑設計	專科
經(jīng)濟管理系	工商企業(yè)管理	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	市場營銷	專科
	電子商務	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	金融服務與管理	專科
	嬰幼兒托育服務與管理	專科
機電工程系	機電一體化技術	專科
	數(shù)控技術	專科
	機械設計與制造	專科
	機械制造及自動化	專科
	工業(yè)機器人技術	專科
	智能控制技術	專科
電子信息工程系	智能產(chǎn)品開發(fā)與應用	專科
	應用電子技術	專科
	電子信息工程技術	專科
	電子產(chǎn)品制造技術	專科
	計算機應用技術	專科
人工智能學院	軟件技術	專科
	移動互聯(lián)應用技術	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應用技術	專科
	現(xiàn)代通信技術	專科

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四、四川電子機械職業(yè)技術學院院校師資介紹

"學院肇始于1992年，迄今有29年的職業(yè)教育辦學歷史積淀。2013年2月經(jīng)四川省人民政府批準，教育部備案，由省部級重點中專學校升格成為四川省教廳主管的性普通高等職業(yè)院校。學院黨委隸屬于四川省委教育工委。學院是全國自律與誠信辦學單位、四川省平安校園、四川省先進定點扶貧省直單位、綿陽市最佳文明單位、綿陽市先進基層黨組織、四川省高技能人才培訓基地、綿陽市高技能人才培訓基地、綿陽市就業(yè)工作先進集體、國家級開發(fā)區(qū)先進制造業(yè)產(chǎn)教融合先進集體、政校企合作優(yōu)秀院校、國家級開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位等。學院規(guī)劃占地面積814畝，校舍面積20萬平方米，館藏圖書95.63萬冊，教學儀器設備值4890余萬元，建有滿足各專業(yè)教學需要和學生實習、就業(yè)的85個校內(nèi)實訓室，204個校外實訓基地，984家合作單位。現(xiàn)有全日制普通專科在校生約1.2萬人，教職工526人，設有電子信息工程系、機電工程系、經(jīng)濟管理系、建筑工程系、藝術系、人工智能學院、公共基礎課教學部、思想政治理論課教學部，開設29個專業(yè)，其中電子信息工程技術、數(shù)控技術專業(yè)為省級骨干（特色）專業(yè)。學院形成了以“教育報國”學院精神、文化和傳統(tǒng)。以立德樹人為根本任務，走產(chǎn)教融合的發(fā)展道路，形成了“1235”人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極服務于地方經(jīng)濟發(fā)展，近幾年超過70％的畢業(yè)生服務于四川經(jīng)濟建設和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其中30%以上畢業(yè)生在綿。