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2020年上海高考英語試卷難度系數點評及答案解析(WORD文字版)

更新:2023-09-17 15:05:49 高考升學網

2020年上海高考試卷難度備受大家關注,教育部考試中心黨委書記、主任孫海波介紹,今年上海高考將以“穩”字當頭,科學施策、精準施策,高考的命題將保持試卷結構、題型題量,以及考試難度的相對穩定。我們一起來了解關于2020年上海高考英語試卷的難度系統和點評解析的相關內容。2020年上海高考英語試卷難度系數點評及答案解析(WORD文字版)

一、2020年上海高考英語試卷難度系數點評

1、2020年高考依舊會在穩定的基礎上,繼續考查學生英語的實際使用能力。充分體現英語學科素養及課標的要求,使學生具有理想信念,社會責任感,文化素養和溝通合作能力。

2、閱讀理解旨在考查學生語言綜合能力。設題趨勢依舊會沿襲高考模式,以細節題為主,簡單的推理,詞義猜測,主旨大意及作者觀點與態度。題材的選擇應是貼近生活,時代性強,話題涵蓋人與自然,人與社會,人與自我的和諧三大主題思想。

3、七選五題型旨在考查學生分析問題,處理信息及邏輯推理的能力。考察方向應是說明文為主。完形填空也是突出考查學生語言綜合運用能力。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。突出勵志性、教育性原則。

4、歷年高考都是以記敘文為主,以小故事、大道理的形式,給讀者帶來人生啟示。2020年高考也會在穩定的基礎上,選擇貼近學生、貼近生活、貼近時代話題。

5、語篇填空,考查學生在語篇中識別并運用相關語法知識解題的能力。難度不會太大。

6、短文改錯旨在考查學生對語言的評價和校正能力,對詞匯、語法、語篇三要素的把握能力。要求學生具備一定的分析和邏輯推理能力。錯誤設置還是會在動詞時態、名詞、冠詞、連詞、非謂語動詞等。

7、書面表達將繼續考查書信類,應用文寫作。以提綱式、半開放式為主要趨勢。

二、上海高考文科大學名單一覽表

上海本科大學排名高校名稱所在地
1上海交通大學985211上海
2復旦大學985211上海
3同濟大學985211上海
4上海財經大學211上海
5上海紐約大學上海
6華東師范大學985211上海
7上海科技大學上海
8上海外國語大學211上海
9華東理工大學211上海
10上海財經大學211上海
11東華大學211上海
12華東政法大學上海
13上海對外經貿大學上海
14上海大學211上海
15上海中醫藥大學上海
16上海理工大學上海
17上海海關學院上海
18上海戲劇學院上海
19上海師范大學上海
20上海音樂學院上海
21上海海事大學上海
22上海立信會計金融學院上海
23上海政法學院上海
24上海商學院上海
25上海海洋大學上海
26上海工程技術大學上海
27上海公安學院上海
28上海體育學院上海
29上海電力學院上海
30上海第二工業大學上海
31上海應用技術大學上海
32上海健康醫學院上海
33上海視覺藝術學院上海
34上海電機學院上海
35上海師范大學天華學院上海
36上海杉達學院上海
37上海外國語大學賢達經濟人文學院上海
38上海建橋學院上海
39上海興偉學院上海

三、上海高考英語試卷評分標準

第五檔(很好):(21~25分)

1.完全完成了試題規定的任務。

2.覆蓋所有內容要點。

3.應用了較多的語法結構和詞匯。

4.語法結構或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。

5.有效地使用了語句間的連接成分,使全文結構緊湊。

6.完全達到了預期的寫作目的。

第四檔(好):(16~20分)

1.完全完成了試題規定的任務。

2.雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有主要內容。

3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

4.語法結構或詞匯方面應用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。

5.應用簡單的語句間的連接成分,使全文結構緊湊。

6.達到了預期的寫作目的。

第三檔(適當):(11~15分)

1.基本完成了試題規定的任務。

2.雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容。

3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤,但不影響理解。

5.應用簡單的語句間的連接成分,使全文內容連貫。

6.整體而言,基本達到了預期的寫作目的。

第二檔(較差):(6-10分)

1.未恰當完成試題規定的任務。

2.漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫了一些無關內容。

3.語法結構單調、詞匯項目有限。

4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解。

5.較少使用語句間的連接成分,內容缺少連貫性。

6.信息未能清楚地傳達給讀者。

第一檔(差):(1~5分)

1.未完成試題規定的任務。

2.明顯遺漏主要內容,寫了一些無關內容,原因可能是未理解試題要求。

3.語法結構單調、詞匯項目有限。

4.較多語法結構或詞匯方面的錯誤,影響對寫作內容的理解。

5.缺乏語句間的連接成分,內容不連貫。

6.信息未能傳達給讀者。

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