太原城職業(yè)技術學院特色王牌專業(yè)有哪些

高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么太原城市職業(yè)技術學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、太原城市職業(yè)技術學院特色王牌專業(yè)有哪些

根據太原城市職業(yè)技術學院本科招生網公布的數據可知，太原城市職業(yè)技術學院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：電子商務專業(yè)、建設工程管理專業(yè)等。省重點、培育專業(yè)：大數據與會計專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	2	電子商務、建設工程管理
2	省重點、培育專業(yè)	1	大數據與會計

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考剛過二本線應該怎么報考大學

剛過二本線的考生在報考志愿的時候，我們也可以考慮自己想上二本還是三本，其實在小編來看，如果不能夠保證二本學校被錄取的情況下，大家可以選擇一個比較好的三本大學，畢竟這也是一個能夠保證自己能夠上大學的機會，一些三本大學實際上和二本大學相差不大的，雖然二本大學在就業(yè)上的等方面會比三本大學更加吃香一些，但是如果你的成績在選擇二本大學上是比較困難的話，選擇三本也不免是一個比較好的出路。

對于這類高考剛過二本線的學生，我們要是想要上二本院校的話，那么我們只能考慮一些偏遠地區(qū)的二本大學中的冷門專業(yè)，這樣自己能夠被錄取的幾率也是能夠提升的，如果你不喜歡報考的專業(yè)也是沒關系的，我們可以在被錄取之后在大學期間進行轉專業(yè)，所以大家只要能夠保證被錄取，其它的專業(yè)方面在學校還是能夠調劑的。

三、太原城市職業(yè)技術學院所有開設專業(yè)排名一覽表

太原城市職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
藝術設計系	數字媒體藝術設計	專科
	環(huán)境藝術設計	專科
信息工程系	云計算技術應用	專科
	建筑智能化工程技術	專科
	計算機網絡技術	專科
	軟件技術	專科
財會系	大數據與會計	專科
	會計信息管理	專科
管理工程系	酒店管理與數字化運營	專科
	現代物流管理	專科
	工商企業(yè)管理	專科
	現代物業(yè)管理	專科
	電子商務	專科
	移動商務	專科
機電工程系	城市軌道交通運營管理	專科
	機電一體化技術	專科
	數控技術	專科
	城市軌道交通機電技術	專科
	新能源汽車技術	專科
	城市軌道交通供配電技術	專科
	城市軌道交通通信信號技術	專科
	城市軌道車輛應用技術	專科
	汽車檢測與維修	專科
工程經濟系	工程造價	專科
	建筑動畫與模型制作	專科
	建設工程管理	專科
	建設項目信息化管理	專科
城建系	市政工程技術	專科
	建筑工程技術	專科
	建筑裝飾工程技術	專科

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四、太原城市職業(yè)技術學院院校師資介紹

太原城市職業(yè)技術學院是由太原市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校。學院座落于太原市勝利橋西，園林化校園與汾河濕地公園相毗連，環(huán)境幽美，景色宜人，現有在校生5000余人，平均就業(yè)率達90%。學院現有興華街、建設路和晉祠路三個校區(qū)。興華街主校區(qū)設有原山西省委書記王茂林在我院設有“王茂林捐贈圖書藏書館”，藏書量近三萬冊。學院是山西省優(yōu)質高等職業(yè)院校培育建設單位、太原市文明單位標兵、太原市中澳文化研究交流基地、全國“節(jié)約型公共機構示范單位”、全國高等職業(yè)院校足球項目體育工作“一校一品”示范基地。學院現有教職工402人。其中專任教師252人，博士8人，碩士學位150人；教授8人，副教授69人，講師159人，雙師型教師120人。此外，學院還長期聘請一批知名教授、專家和企業(yè)專業(yè)人員擔任學院的客座教授和兼職教師，參與學院的專業(yè)建設和教學工作。目前各專業(yè)在全國省市具有一定社會影響力的教職員達30余人。學院開設專業(yè)31個，重點打造了現代建筑、城市軌道交通、現代裝備制造和現代服務四大專業(yè)群。設有城建系﹑工程經濟系﹑財會系﹑管理工程系﹑藝術設計系﹑機電工程系﹑信息工程系，思政部、基礎部、中專部、成教部等7系4部。目前獲評15個1+X證書制度試點項目，其中BIM為全國首批1+X證書制度試點，目前已展開社會培訓和認證工作。學院以培養(yǎng)適應智能時代需要的復合型高素質技能人才為目標，秉持“勤學唯實。