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日照職業(yè)技術學院的食品智能加工技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-06-03 00:47:29 高考升學網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年日照職業(yè)技術學院招生辦官方公布的食品智能加工技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在安徽省份2020年的日照職業(yè)技術學院食品加工技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是350分，對應的最低錄取位次在153918名；
2、在江西省份2021年的日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是335分，對應的最低錄取位次在-名；
3、在山東省份2020年的日照職業(yè)技術學院食品加工技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是433分，對應的最低錄取位次在299924名；
4、在云南省份2020年的日照職業(yè)技術學院食品加工技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是366分，對應的最低錄取位次在111568名；
5、在甘肅省份2019年的日照職業(yè)技術學院食品加工技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是205分，對應的最低錄取位次在82368名；
6、在新疆省份2019年的日照職業(yè)技術學院食品加工技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是297分，對應的最低錄取位次在42233名；
二、日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 2 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 188 | 75789 |
| 3 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 295 | 55709 |
| 4 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 293 | 76531 |
| 5 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 313 | 59739 |
| 6 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 285 | 84407 |
| 7 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 8 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (校本部)食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 246 | 71602 |
| 10 | (校本部)食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 11 | (收費標準5500元/年)(學制三年)食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 331 | 26323 |
| 12 | (收費標準5500元/年)(學制三年)食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 13 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 14 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 279 | 66999 |
| 15 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 16 | (語種不限)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 17 | (語種不限)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 18 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 19 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 20 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 21 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 23 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (5500元/年)食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 398 | 126185 |
| 25 | (5500元/年)食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 212 | 224766 |
| 26 | (5000元/年)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 350 | 153918 |
| 27 | (5000元/年)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 301 | 169992 |
| 29 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (5500元/年)食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 31 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 339 | - |
| 32 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 335 | - |
| 33 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 346 | - |
| 34 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 315 | - |
| 35 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 287 | - |
| 36 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 264 | - |
| 37 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 38 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 39 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 434 | 306762 |
| 40 | (高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接齊魯工業(yè)大學的食品科學與工程專業(yè))食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 464 | 236036 |
| 41 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 441 | 282503 |
| 42 | (高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接齊魯工業(yè)大學的食品科學與工程專業(yè))食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 465 | 229584 |
| 43 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 433 | 299924 |
| 44 | (高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接齊魯工業(yè)大學的食品科學與工程專業(yè))食品加工技術專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 482 | 206130 |
| 45 | (高職院校專項計劃)食品加工技術專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
| 46 | (銜接齊魯工業(yè)大學的食品科學與工程專業(yè)，高職3十2貫通培養(yǎng))食品加工技術專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 447 | 182651 |
| 47 | (高職院校專項計劃)食品加工技術專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
| 48 | (5500元/年)食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 345 | 212721 |
| 49 | (5500元/年)食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 346 | 364977 |
| 50 | (5000元/年)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 318 | 252901 |
| 51 | (5000元/年)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 272 | 415436 |
| 52 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 240 | 270867 |
| 53 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 222 | 398845 |
| 54 | (5500元/年)食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 55 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 56 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 57 | (文史類，3年，5500元/年)食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 58 | (文史類，3年，5000元/年)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 314 | 88344 |
| 59 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 60 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 61 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 62 | (文史類，3年，5500元/年)食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 63 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 64 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 65 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 66 | (語種:不限)食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 393 | 94165 |
| 67 | (語種:不限)食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 299 | 181987 |
| 68 | (語種不限)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 361 | 113910 |
| 69 | (語種不限)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 226 | 212307 |
| 70 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 71 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 72 | (語種:不限)食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 73 | (語種:不限)食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 74 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 396 | 101000 |
| 75 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 366 | 111568 |
| 76 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 336 | 114501 |
| 77 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 256 | 152836 |
| 78 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 79 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 80 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 288 | 78662 |
| 81 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 173 | 123364 |
| 82 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 205 | 82368 |
| 83 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 176 | 132606 |
| 84 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 85 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 86 | (語種不限)食品加工技術專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 248 | - |
| 87 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 289 | - |
| 88 | (語種不限)食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 89 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 90 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 337 | 17780 |
| 91 | 食品加工技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 285 | 41438 |
| 92 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 360 | 16136 |
| 93 | 食品加工技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 297 | 42233 |
| 94 | 食品智能加工技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、日照職業(yè)技術學院師資和院系介紹
日照職業(yè)技術學院1998年經(jīng)教育部批準成為山東省第一所高等職業(yè)院校，2014年，日照廣播電視大學（日照經(jīng)貿學校）和日照水產技工學校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教職工1056人。學校設有海洋工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、通用航空學院、現(xiàn)代汽車學院、電子信息工程學院、會計學院、商學院、人文與旅游學院、創(chuàng)意設計學院10個二級學院，現(xiàn)有招生專業(yè)51個，涵蓋農林牧漁、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)商貿、電子信息、旅游、文化藝術等13個專業(yè)大類。先后與齊魯工業(yè)大學、青島理工大學開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學校面向25個省（市、自治區(qū)）招生，錄取分數(shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。學校是高水平高職學校30強、國家示范性高等職業(yè)院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國節(jié)約型公共機構示范單位、省級文明單位，被確定為全國高職院校教學資源50強、服務貢獻50強、實習管理50強、學生管理50強、國際影響力50強學校，連續(xù)三年被確定為山東省校企合作一體化辦學示范院校，榮獲山東省文化創(chuàng)新獎、世界職教院校聯(lián)盟校企合作及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越獎。2020年被確定為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、中國職業(yè)院校世界競爭力50強、全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學校、全民閱讀先進單位，入選全國職業(yè)院校校長培訓基地、全國職業(yè)院校教學工作與診改制度建設優(yōu)秀案例、全國職業(yè)院校治理體系建設優(yōu)秀案例50強，在山東省高等職業(yè)院校辦學質量年度考核中獲A級等次。專業(yè)（群）建設方面，學校根植地方產業(yè)發(fā)展，專業(yè)設置隨區(qū)域產業(yè)發(fā)展動態(tài)調整，形成了“地方發(fā)展和培育什么主導產業(yè)，學校就設置和建設什么專業(yè)”的專業(yè)動態(tài)調整機制。契合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產業(yè)轉型升級和學生成長成才需要，聚焦日照主導產業(yè)，按照“銜接產業(yè)、優(yōu)化布局、重點突破、梯度推進、整體提升”的原則，對接“向海經(jīng)濟”、現(xiàn)代高效農業(yè)、現(xiàn)代建筑業(yè)等優(yōu)勢產業(yè)，重點建設打造水產養(yǎng)殖技術、建筑工程技術2個國家級高水平專業(yè)群；對接精品鋼鐵、汽車零部件、文化創(chuàng)意、新一代信息技術等重點產業(yè)，建設省內領先、骨干培育的智能制造、汽車服務、文化創(chuàng)意設計、軟件技術等高水平專業(yè)群；對接現(xiàn)代服務、精品旅游等產業(yè)領域，建設基礎支撐、特色發(fā)展的旅游服務、會計、商務與管理、航空工程與管理等高水平專業(yè)群。學校建設了國家示范專業(yè)5個、央財支持提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)9個、國家級高水平專業(yè)群2個、教育部現(xiàn)代學徒制專業(yè)3個、省級品牌特色專業(yè)10個、省級品牌專業(yè)群3個、省級高水平專業(yè)群3個，牽頭成立了海洋與漁業(yè)、藝術2個省級職業(yè)教育行業(yè)教學指導委員會。師資隊伍建設方面，大力實施師德師風建設、大師名匠引培、卓越教師培育、“雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)、教師成長“五大工程”，深入推進人
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