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山東特殊教育職業學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

更新:2023-10-02 04:14:52 高考升學網

考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對山東特殊教育職業學院了解的經驗,從多方面數據分析山東特殊教育職業學院怎么樣好不好,希望大家對山東特殊教育職業學院有更多的了解。

1、山東特殊教育職業學院怎么樣好不好

山東特殊教育職業學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于專科類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是山東特殊教育職業學院學校最新介紹:山東特殊教育職業學院2015年1月經省政府批準正式建立,隸屬于山東省殘疾人聯合會,是我省唯一一所公辦特殊教育高職院校,也是全國殘聯系統開辦最早的殘疾人職業教育學校。辦學歷史可追溯到1989年由全省人民和港澳臺同胞捐資興建的山東省康復職業中等專業學校。1997年康復中專更名為山東省特殊教育中等專業學校。2014年整合資源開始籌建山東特殊教育職業學院。2019年,與濟南大學合作,特殊教育專業實施“3+2”專本對口貫通分段培養。學院面向全

山東特殊教育職業學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考志愿填報注意事項指南

如何參考以往歷史數據來選報志愿?我們給您幾條建議:

1、先弄清自己可以填幾個志愿

無論是批次合并還是取消批次,都會對考生填報志愿產生一定影響,而志愿設置等變化更為明顯。以河南和北京本科二批、三批合并為例。

河南省之前本科二、三批次都可填報1-6所高校志愿,2017年本科二、三批合并后,二批可填報1-9所高校志愿,每個學校志愿可填1-5個專業和是否同意調劑專業。

北京市本科二批志愿設置也有所增加,今年本科二批可填報10所平行志愿高校,每所志愿高校設置6個志愿專業及是否服從院校專業調劑。批次合并后,本科二批志愿院校數量增加,考生可選擇的院校、專業也相應增加。

除了搞清楚自己可以填報幾所高校、幾個專業以外,還要知道你的填報科類、填報時間、填報方式和錄取規則。不同志愿的填報時間也是不一樣的,考生要弄清楚你屬于哪一類,在什么時間段填報等。

所以,建議今年志愿設置有調整省份的考生,一定要先弄清你省的填報政策和志愿設置情況,認真閱讀當年本省公布的《普通高等學校招生錄取工作意見》和填報志愿辦法。

2、無二本線可參考與一本的線差

弄清楚政策以后,第二步就是找準自己的定位。如何找定位可能每人方法不同,以往最常用的方法就是線差法和排位法。在咨詢會上經常能聽到,招辦老師說:“我校錄取線在二本線上30分……”其實這就是線差法,錄取線和批次線比較得出的分值。

二三本合并以后,由于批次線變化和院校的增加,往年的分數線失去了參考價值。

二批三批合并后,三本線消失,由于院校增加,二本線分數下降,對于往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響。那么,這部分學生應該怎么辦呢?其實,線差法還是可以用的,二本線雖然沒有了,但是一本線還在。

考生在報考時,可以參照錄取分數線與一本線的線差,也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分,二批三批合并后,可以看你的分數線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。

3、參照學校錄取分數和錄取排名

另一種方法就是排位法,也就是通常大家說的知分、知位。知分很簡單,現在大家在填報志愿的時候都已經知道了高考成績。知位指的是在高考成績公布的同時,各省招辦官方網站上公布的考生“一分一段”表。表內對每一個分數段上有多少考生、該分數線以上有多少考生進行了詳細統計。利用“一分一段”表,可了解自己在全省的名次。另一個知位,就是要參考往年高校錄取分數和錄取的大概位次。

具體怎么操作呢?例如你今年在全省排在5000名左右,就可以看看去年5000名上下的考生,都是被哪些學校錄取的。反之也適用,比如你想報考哪所大學,就可以看看以往該校錄取的學生,都是集中在什么位次。

舉個例子,首都經濟貿易大學在京本科二批文科排名4201,理科二批排名15818左右的考生都比較有希望被錄取。

在填報志愿時若結合上述兩種方法,知分、知線、知位勝算更大。也就是說對照學校錄取分數和錄取排名,結合批次線分差來選擇目標高校。同樣舉例說明,北京印刷學院本科二批的錄取分數,往年一般在一本線下30分左右,文科名次大概是在6200名以內,理科名次大概在21000以內。以此對照一個學校,看三年的錄取情況,如果你的分數、排名都符合,報考就比較穩妥了。

3、山東特殊教育職業學院在全國近三年各省錄取分數線統計表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 河北 歷史 專科 402 95219
2021 河北 歷史 專科 414 96921
2020 河北 文科 專科 432 77381
2019 河北 文科 專科 401 91591
2022 山東 2段 390 398032
2022 山東 2段 469 223848
2021 山東 2段 377 389791
2021 山東 2段 468 224454
2020 山東 2段 343 431489
2020 山東 2段 485 201189
2019 山東 理科 專科 332 274798
2019 山東 理科 專科 454 173119
2019 山東 文科 專科 380 145771
2019 山東 文科 專科 507 51644

4、山東特殊教育職業學院屬性

山東特殊教育職業學院 山東特殊教育職業學院院校基本屬性
創建時間 1989年
院校性質 公辦
院校類型 師范
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/專科 專科
省/市 山東
碩士點
博士點
院校地址 http://www.sdse.cn/
招生電話 ["0531-87198317"]
招生網址 https://www.sdse.cn/zsjy/

5、山東特殊教育職業學院2023年最新簡介

山東特殊教育職業學院2015年1月經省政府批準正式建立,隸屬于山東省殘疾人聯合會,是我省唯一一所公辦特殊教育高職院校,也是全國殘聯系統開辦最早的殘疾人職業教育學校。辦學歷史可追溯到1989年由全省人民和港澳臺同胞捐資興建的山東省康復職業中等專業學校。1997年康復中專更名為山東省特殊教育中等專業學校。2014年整合資源開始籌建山東特殊教育職業學院。2019年,與濟南大學合作,特殊教育專業實施“3+2”專本對口貫通分段培養。學院面向全國招生,主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學生和有志于從事殘疾人康復及教育等工作的健全學生,開展殘疾人和殘疾人康復及教育工作者的學歷教育以及職業技能培訓鑒定工作,在校生1500余人。學院占地面積53畝,建筑面積4萬㎡。新校區建設正式啟動,占地面積500畝,規劃建筑面積22萬㎡。學院固定資產總值1.89億元,其中教學儀器設備總值5760多萬元,生均3.8萬元。紙質圖書14萬余冊,盲文書1700余冊;電子閱覽室9個,視障閱覽室1個;校園無障礙環境設施健全,學生公寓配套設施完善。學院發展受到山東省委省政府和中國殘聯的重視關懷。山東省委書記劉家義、省委原書記李建國,原省長韓寓群、姜大明、郭樹清,中國殘聯原黨組書記、原理事長王新憲、魯勇,中國殘聯副理事長程凱,省委原副書記、濟南市委原書記王文濤,原副省長王隨蓮等領導分別來校視察指導,關心學校建設發展。在省委省政府的關心支持、省教育廳的指導及省殘聯的正確領導下,學院貫徹落實黨的教育方針,牢牢把握服務發展、促進就業、培養工匠技能人才的辦學方向,堅持立德樹人的根本任務,積極推進產教融合、校企合作、工學結合、知行合一,積極構建“四位一體”的德育體系,不斷探索職業教育發展的新途徑、新方法,以質量,進一步深化教學改革,加強內涵建設,創新育人機制,優化辦學條件,形成了專業設置合理、師資隊伍優良、辦學特色鮮明、人才培養質量備受社會認可的良好發展局面。學院設藝術設計系、服裝藝術系、醫學技術系、特殊教育系、信息技術系5個系,有工藝美術品設計、服裝設計與工藝、康復治療技術、特殊教育、計算機應用技術5個專業,含12個專業方向。工藝美術品設計、特殊教育兩個專業為省級特色品牌專業群建設項目,康復治療技術、特殊教育兩個專業為全國殘疾人康復人才培養改革試點專業。2002年,經省教育廳批準,工藝美術、服裝設計與工藝、針灸推拿、聾兒語訓4個專業掛靠泰山醫學院實施對口高職教育,開始承擔殘疾人高等職業教育。截至目前,學院已有20余年高等職業教育辦學經驗,形成了優良的辦學傳統。學院共有編制260人,在職教職工189人。其中專任教師132名,副高及以上職稱21人,占16%;具有碩士學位的80人,占61%;“雙師型”教師41人,占31%;建有以企業技術專家和能工巧匠為主的34人兼職教師庫。教師中有全國自強模范、全國技術能手、齊魯首席技師、山東省教書育人楷模、“交通銀行”特教園丁獎獲得者、全省高校青年教師教學競賽一等獎、二等獎、三等獎獲得者、第四屆口才之星大賽青年組一等獎獲得者等,思想政治課教學團隊獲全省職業院校教學能力大賽一等獎。建設了一支愛崗敬業、師德高尚、業務精湛、富有活力的教師隊伍。學院深入推進產教融合,校企“雙元”育人。根據不同類型學生特點和人才培養需要,各專業實施人才分類培養模式,推行學歷證書加若干職業技能等級證書的“1+X”證書制。積極建設高水平實訓基地,目前有3個大師工作室、1個名師工作室和3個實踐教學基地;建有5個校內實訓基地、51個實訓實驗室,與知名企事業單位、醫院、學校深度合作,建立41個校外實訓實習基地,有效滿足了人才培養需要。建院以來,學院堅持以黨建引領教育教學,貫徹落實思想,積極培育和踐行核心價值觀,構建四位一體德育體系,幫助學生扣好人生第一粒扣子,培養學生掌握扎實的專業知識和技能。在省級及以上各類專業技能展賽中獲一等獎16個、二等獎8個、三等獎13個,獲金獎24個、銀獎17個,銅獎13個。在2018年山東省職業院校技能大賽中,學院服裝藝術系兩名聽障學生與全省高職院校優秀參賽選手同臺競技,獲得服裝設計與工藝賽項三等獎。同時,高度重視提升學生素質,展現特教學子風采。藝術團參加山東省及全國第九屆殘疾人藝術匯演摘金奪銀,體育運動隊在國家、省級比賽中獲得金牌19枚、銀牌26枚、銅牌29枚。獲“坦洋工夫杯”全國茗星茶藝師年度總決賽 “城市冠軍”單項獎和全國優秀獎。由于畢業生良好的專業知識技能和實踐能力,建院以來,學生就業狀況良好,就業率保持在92%以上。學院是全國特殊藝術人才培養基地、國家殘疾人體育培訓基地、全國青少年道德培養實驗基地、首批國家級殘疾人職業教育培訓基地、全國職業院校殘疾人康復人才培養改革試點單位和中國西部教育顧問單位,先后榮獲全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位、全國特殊教育先進單位、殘疾人之家等20多項國家級榮譽和省富民興魯勞動獎狀、省級文明單位、省教育系統先進集體、振興山東殘疾人體育突出貢獻獎等30多項省級榮譽。

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6、山東特殊教育職業學院開設專業一覽表

山東特殊教育職業學院開設專業有計算機應用技術、言語聽覺康復技術、特殊教育、康復治療技術、人物形象設計、服裝設計與工藝、現代家用紡織品設計、工藝美術品設計

山東特殊教育職業學院包含院系和開設專業
院系名單 專業名稱 本專科
信息技術系 計算機應用技術 專科
特殊教育系 言語聽覺康復技術 專科
特殊教育 專科
醫學康復系 康復治療技術 專科
服裝藝術系 人物形象設計 專科
服裝設計與工藝 專科
現代家用紡織品設計 專科
藝術設計系 工藝美術品設計 專科

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