青島恒星科技學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、青島恒星科技學(xué)院是211還是985

青島恒星科技學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)青島恒星科技學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青島恒星科技學(xué)院是二本高校，青島恒星科技學(xué)院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學(xué)院；2003 年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校；2018年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅(jiān)持公益性辦學(xué)宗旨。秉承“文明、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，實(shí)施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞。

2、青島恒星科技學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

青島恒星科技學(xué)院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學(xué)院；2003 年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校；2018年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅(jiān)持公益性辦學(xué)宗旨。秉承“文明、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，實(shí)施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以教學(xué)為中心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式，堅(jiān)持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。　　學(xué)校坐落于國(guó)家歷史文化名城、國(guó)際旅游城市、國(guó)際化開放城市—青島。現(xiàn)占地93.1萬(wàn)平方米，校舍建筑面積59.7萬(wàn)平方米，教學(xué)行政用房25.35萬(wàn)平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12,422.19萬(wàn)元。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室123個(gè)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所52個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地175個(gè)。圖書館館藏紙質(zhì)圖書142.9萬(wàn)冊(cè)，電子圖書130萬(wàn)冊(cè)，紙質(zhì)期刊636種，電子期刊22.13萬(wàn)冊(cè)。校園網(wǎng)出口帶寬5,310兆，網(wǎng)絡(luò)接入信息點(diǎn)數(shù)8,160個(gè)，建成了萬(wàn)兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。　　學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)34個(gè)，在校生折合15,116.8人，其中本科生9,856人，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)學(xué)科門類，形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。建有省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省民辦本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)4個(gè)；在軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名中，進(jìn)入B類專業(yè)3個(gè)，在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位。　　學(xué)校牢固樹立人才是第一資源的理念，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有專任教師676人，外聘教師236人，折合教師 809人，生師比18.69:1；專任教師中具有碩士及以上學(xué)位者505人，占比74.7％；“雙師雙能型”教師265人，占比39.2％；現(xiàn)有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、省級(jí)教學(xué)名師3人、青島市教學(xué)名師5人。　　學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，確立了“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路。對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)，實(shí)施行校共建，發(fā)揮恒星集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)教融合，探索實(shí)踐了具有恒星特色的“工學(xué)交替、實(shí)崗實(shí)踐”的教學(xué)模式。與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞產(chǎn)教融合和智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)的創(chuàng)新模式共同研究與實(shí)踐；學(xué)校承擔(dān)省市級(jí)及以上教改研究項(xiàng)目40項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。　　學(xué)校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程；搭建雙創(chuàng)平臺(tái)，建成“恒星智嶺”國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地；注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，構(gòu)建了統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、逐級(jí)落實(shí)、協(xié)同合作的校院兩級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制。學(xué)生承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生雙創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目27項(xiàng)，在大學(xué)生雙創(chuàng)大賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)26項(xiàng)。　　學(xué)校鼓勵(lì)開展應(yīng)用研究，注重科研反哺教學(xué)。激勵(lì)和支持教師以行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向，開展科技服務(wù)、科技研發(fā)和科研創(chuàng)新，引導(dǎo)教師把創(chuàng)新過(guò)程、科研成果應(yīng)用到教育教學(xué)中。升本以來(lái)，承擔(dān)省市級(jí)及以上科研課題121項(xiàng)、橫向科研課題46項(xiàng)，發(fā)表研究論文700余篇，出版專著6部，獲得專利類授權(quán)110件。　　學(xué)校積極開展交流合作。先后與西安交通大學(xué)、山東大學(xué)等十幾所國(guó)內(nèi)知名高校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。與加拿大萊姆頓學(xué)院、美國(guó)凱特琳大學(xué)、英國(guó)提賽德大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)等16個(gè)國(guó)家60余所高校開展合作項(xiàng)目，積極利用國(guó)際化優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。　　學(xué)校始終視質(zhì)量為生命。圍繞教學(xué)中心，不斷完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近三年，培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子1,500余人，發(fā)展學(xué)生黨員243人；獲省級(jí)以上學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽、文體競(jìng)賽獎(jiǎng)883項(xiàng)、發(fā)表論文 46 篇、獲專利授權(quán) 15 項(xiàng)；升本以來(lái)，生源質(zhì)量連年提高，2021年山東省普通類考生高考成績(jī)超本科資格線20分以上的生源占比60.94%，錄取平均分超生 源省份本科資格線20分以上的省份占半數(shù)以上，全校一志愿錄取率90.1%；2021年，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)相關(guān)度為89.81%，用人單位對(duì)畢業(yè)生工作勝任度“較強(qiáng)”與“非常強(qiáng)”的評(píng)價(jià)占比為81.16%。　　近年來(lái)，學(xué)校獲“山東省德育工作優(yōu)秀高校”“全省高校思想政治教育先進(jìn)集體”“青島市道德講堂示范單位”“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”“中國(guó)十大改革創(chuàng)新示范高校”等榮譽(yù)稱號(hào)；多次被中國(guó)商報(bào)、齊魯晚報(bào)等新聞媒體宣傳報(bào)道，中國(guó)教育報(bào)分別以《深化產(chǎn)教融合改革 形成人才培養(yǎng)特色》《立德樹人守初心 德能雙修育人才》《青島恒星科技學(xué)院力求讓學(xué)生更滿意》為題連續(xù)報(bào)道了學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色。　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期2021年10月

山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

無(wú)錫太湖學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

山東職業(yè)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東力明科技職業(yè)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東工商學(xué)院在吉林錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

廈門大學(xué)在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

山東科技大學(xué)浙江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東管理學(xué)院陜西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東第一醫(yī)科大學(xué)貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東青年政治學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

3、青島恒星科技學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	6	網(wǎng)絡(luò)工程(本科)、印刷工程(本科)、機(jī)械工程(本科)、汽車服務(wù)工程(本科)、印刷媒體技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)

4、青島恒星科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

青島恒星科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)有教育技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、應(yīng)用電子技術(shù)、漢語(yǔ)言文學(xué)、社會(huì)工作、種子科學(xué)與工程、早期教育、學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、工程造價(jià)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、土木工程、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、建筑消防技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)、應(yīng)用韓語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、康復(fù)治療學(xué)、護(hù)理、健康管理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、健康服務(wù)與管理、金融工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、人力資源管理、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、工商管理、物流工程、金融服務(wù)與管理、工商企業(yè)管理、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)器人工程、機(jī)械工程、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、汽車服務(wù)工程、車輛工程、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子產(chǎn)品測(cè)量、空中乘務(wù)、旅游管理、酒店管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、航空服務(wù)藝術(shù)與管理、舞蹈表演、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、影視攝影與制作、服裝與服飾設(shè)計(jì)、印刷工程、包裝策劃與設(shè)計(jì)、音樂(lè)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)、人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程

青島恒星科技學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
教育學(xué)院	教育技術(shù)	本科
育才學(xué)院	建筑工程技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷	專科
	應(yīng)用電子技術(shù)	專科
人文學(xué)院	漢語(yǔ)言文學(xué)	本科
	社會(huì)工作	本科
農(nóng)學(xué)院	種子科學(xué)與工程	本科
幼師學(xué)院	早期教育	專科
	學(xué)前教育	專科
	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	專科
建筑學(xué)院	工程造價(jià)	本科
	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	專科
	工程造價(jià)	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
	土木工程	本科
	房地產(chǎn)開發(fā)與管理	本科
	建筑消防技術(shù)	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
國(guó)際學(xué)院	英語(yǔ)	本科
	應(yīng)用韓語(yǔ)	專科
	應(yīng)用日語(yǔ)	專科
健康學(xué)院	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	專科
	康復(fù)治療學(xué)	本科
	護(hù)理	專科
	健康管理	專科
	中醫(yī)康復(fù)技術(shù)	專科
	健康服務(wù)與管理	本科
商學(xué)院	金融工程	本科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	專科
	國(guó)際商務(wù)	本科
	人力資源管理	本科
	連鎖經(jīng)營(yíng)與管理	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	本科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	電子商務(wù)	專科
	工商管理	本科
	物流工程	本科
	金融服務(wù)與管理	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	工商企業(yè)管理	專科
	關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)	專科
工學(xué)院	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	專科
	機(jī)器人工程	本科
	機(jī)械工程	本科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	應(yīng)用電子技術(shù)	專科
	汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷	專科
	電氣工程及其自動(dòng)化	本科
	汽車服務(wù)工程	本科
	車輛工程	本科
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專科
	電子產(chǎn)品測(cè)量	專科
旅游學(xué)院	空中乘務(wù)	專科
	旅游管理	專科
	酒店管理	本科
	會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理	本科
	航空服務(wù)藝術(shù)與管理	本科
傳媒學(xué)院	舞蹈表演	專科
	廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	數(shù)字媒體藝術(shù)	本科
	影視攝影與制作	本科
	舞蹈表演	本科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	本科
	印刷工程	本科
	包裝策劃與設(shè)計(jì)	專科
	音樂(lè)學(xué)	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
信息學(xué)院	軟件技術(shù)	專科
	人工智能	本科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	軟件工程	本科