山東輕工職業(yè)學院不是211也不是985大學,率屬于省政府的是專科學校。根據山東輕工職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,山東輕工職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,學校始建于1960年,前身是山東省絲綢工業(yè)學校,2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學院,2014年更名為山東輕工職業(yè)學院。學校占地370.95畝,建筑面積17.17萬平方米,儀器設備總值10062萬元,固定資產總值4.7億元。學校現(xiàn)有國際時尚學院、嘉環(huán)ICT學院、紡織工程系、藝術設計系等10個二級院系,現(xiàn)開設云計算技術與應用、人工智能技術應用、現(xiàn)代通信技術、動漫制作技術、藝術設計、人物形象設計、。
學校始建于1960年,前身是山東省絲綢工業(yè)學校,2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學院,2014年更名為山東輕工職業(yè)學院。學校占地370.95畝,建筑面積17.17萬平方米,儀器設備總值10062萬元,固定資產總值4.7億元。學校現(xiàn)有國際時尚學院、嘉環(huán)ICT學院、紡織工程系、藝術設計系等10個二級院系,現(xiàn)開設云計算技術與應用、人工智能技術應用、現(xiàn)代通信技術、動漫制作技術、藝術設計、人物形象設計、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、服裝設計與工藝、跨境電子商務、空中乘務、大數據與會計、嬰幼兒托育服務與管理、網絡新聞與傳播等36個高職專業(yè),7個自學考試本科試點專業(yè)。全日制在校生1.2萬人。學校現(xiàn)有教職工500人,其中高級職稱100人。專任教師中,碩士及以上學位教師占82.9%,16人次先后被評為“山東省教學名師”“山東省高等學校教學名師”“山東高校十大師德標兵”“山東省優(yōu)秀教師”“山東省職業(yè)教育青年技能名師”“山東高校優(yōu)秀輔導員”“淄博市有突出貢獻的中青年專家”“全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎專家”等榮譽稱號。學校堅持改革創(chuàng)新,走內涵式發(fā)展道路,在體制機制創(chuàng)新、一流專業(yè)建設、高水平師資隊伍建設、信息化建設等方面取得明顯突破。連續(xù)17年獲得山東省文明單位稱號,是山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點單位、山東省校企合作(產教融合)示范單位、山東省“智慧教育示范區(qū)(校)”創(chuàng)建單位、山東省教育信息化示范單位、國家級節(jié)約型公共機構示范單位、國家紡織服裝人才培訓基地、第一批山東省節(jié)水型高校、山東省青春健康教育示范基地、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、山東省職教師資隊伍建設工作先進集體、山東最具辦學特色的高職院校、山東最具行業(yè)影響力高職院校。專業(yè)建設緊密對接山東省“十強”產業(yè)、淄博市“四強”產業(yè)和特色產業(yè),優(yōu)化“一標桿二骨干三基礎”的專業(yè)群布局,服裝與服飾設計立項省級高水平專業(yè)群,創(chuàng)意設計、互聯(lián)網商貿獲批省級品牌專業(yè)群。學校擁有中央財政支持專業(yè)2個、全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、省級特色專業(yè)4個、省級品牌專業(yè)群2個、省級高水平專業(yè)群1個,駐淄高校品牌專業(yè)2個;省級教學團隊4個;建有山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個、山東省高等學校應用技術優(yōu)質協(xié)同創(chuàng)新中心1個;建成省級精品課程22門、省級精品資源共享課程9門、山東省繼續(xù)教育數字化精品/優(yōu)質課程5門、山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源4門;參與7個國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫的建設。產教融合學校2018年榮獲“山東省校企合作(產教融合)示范單位”稱號;學校是山東省教育廳認定的“山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點單位”,與山東世博華創(chuàng)動漫傳媒有限公司共建“世博動漫學院”,與上海賽特絲綢進出口有限公司共建“國際時尚學院”、與南京嘉環(huán)科技股份有限公司共建“嘉環(huán)ICT學院”;深化現(xiàn)代學徒培養(yǎng)與歌爾集團有限公司共建“歌爾匠造專班”;學校牽頭成立淄博市紡織服裝職業(yè)教育集團;校企合作單位達573家,校企聯(lián)合招生專業(yè)13個,建有校內實習實訓場所144個,校外實訓、教學與科研基地等290余個;推進“1+X”證書制度試點,獲批Web前端開發(fā)等19個職業(yè)技能等級證書認定試點資質;“嘉環(huán)?華為信息與網絡技術學院”等校企合作案例被評為山東省職業(yè)教育校企合作先進案例一等獎。教育教學成果近年來,學校師生在國家和全省各級各類大賽上獲得一等獎313項、二等獎572項、三等獎702項;主持完成省級以上教研課題40余項;獲2021年部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實踐研究課題2項;主持山東省自然科學基金項目2項、山東省教改立項項目15項,主持開發(fā)山東省專業(yè)教學指導方案5項;獲得山東省職業(yè)教育教學成果、科研成果一等獎4項、二等獎13項,三等獎31項;獲得“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學成果獎一等獎1項、二等獎5項、三等獎19項;獲評山東省“終身學習品牌項目”1項。校企合作開發(fā)課程50余門,主編教材50余本,學校辦學水平和人才培養(yǎng)質量得到持續(xù)提升。學習生活環(huán)境“智慧校園”給師生帶來移動互聯(lián)網時代的全新數字化體驗,校園WIFI全覆蓋、公共場所空調全覆蓋、教室智慧教學設備全覆蓋。學生公寓提供智慧洗浴、智慧洗衣服務,網上辦事大廳為廣大師生提供數字化生活全方位服務。校內設有駕培中心,學生上學期間,可輕松考取駕照。校地融合的創(chuàng)業(yè)環(huán)境依托于2018年學校被山東省中華職業(yè)教育社批復建成的“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”,完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院體制機制,遵循“全過程、全方位、全鏈條”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,構建“三全四階一平臺四維度”的專創(chuàng)融合人才培養(yǎng)體系;注重加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究,立項山東省職業(yè)教育改革研究課題2項,淄博市職業(yè)教育微課題2項,研究成果在全國高職專科校長聯(lián)席會、臺灣交流訪問中展示推廣多次;強化師資培訓,46人遴選進入山東省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師庫,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各類師資培訓500余人次,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能培訓2500余人次、申請培訓補貼300余萬元;獲山東省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎2項、二等獎3項、三等獎3項,以及優(yōu)秀組織獎;獲“魯南制藥杯”第五屆山東省大學生科技創(chuàng)新大賽三等獎、第六屆山東省大學生科技創(chuàng)新大賽三等獎、以及“建行杯”山東省“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項,銅獎6項。高薪就業(yè)、體面工作學校堅持以學生為中心的教育理念,以提高畢業(yè)生就業(yè)質量為根本出發(fā)點,以“高薪就業(yè)、體面工作”為目標,建立了科學的就業(yè)服務體系和完善的數字化就業(yè)信息平臺,對畢業(yè)生就業(yè)進行“一對一”跟蹤服務和全方位指導。以職業(yè)能力培養(yǎng),緊密結合企業(yè)崗位需求,人才培養(yǎng)定位更加準確,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)服務的校企全面合作。學生崗位穩(wěn)定率、起薪、專業(yè)匹配度、就業(yè)質量不斷提高,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,用人單位對畢業(yè)生的滿意度連續(xù)多年保持在95%以上。國際合作與交流學校堅持開放辦學的理念,是中德職業(yè)教育產教融合聯(lián)盟常務理事單位,東南亞職業(yè)教育境外辦學聯(lián)盟常務理事單位,山東省“一帶一路”職業(yè)教育國際聯(lián)盟副理事長單位,“一帶一路”國家院校和企業(yè)交流協(xié)會理事單位,“一帶一路”紡織服裝職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位,中非職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位;與英國、法國、俄羅斯、韓國、日本、馬來西亞、泰國、孟加拉國等國家(地區(qū))高校建立友好合作關系;在柬埔寨、孟加拉國、越南共建立4個海外人才培養(yǎng)基地;與韓國京東大學共建藝術設計、計算機應用技術兩個中外合作辦學專業(yè);與韓國南部大學合作開展跨境電商專業(yè)專本貫通培養(yǎng)項目;引進美國帕森斯設計學院人才培養(yǎng)模式和先進的時尚設計課程體系,建設國際時尚設計學院,搭建起寬領域多層次的國際交流合作平臺。學校設有高標準的留學生公寓,每年招收優(yōu)秀國(境)外學生來華留學,同時鼓勵學生“走出去”,每年資助優(yōu)秀學生到國(境)外高校交流學習,培養(yǎng)具有國際視野的高素質技術技能人才,努力打造高職教育國際化辦學新模式。伴隨部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地、職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃等歷史機遇到來,學校正按照黨委提出的“一年夯實基礎,兩年大步突破,三年邁進前列”建設思路,通過“黨建引領”“強群育才”“名師名匠”“AI賦能”“國際合作”“文化品牌”“校區(qū)擴建”七大工程,聚力打造文化育人高地、校企合作樣板、智慧校園示范、設計人才搖籃,努力把學校建成時尚創(chuàng)意全國一流、國際有影響力的高職院校。(截止2021年9月30日)
今日山東高考公布成績時,很多人查詢到自己的高考成績分數為綜合599分時,但是不知道自己的排名,本文孫老師將歷年山東高考綜合599分的位次排名,以及這個位次排名可以上的大學名單數據。一、山東高考綜合599分排名多少名最新根據山東招生考試院最新幾年山東發(fā)布的綜合一分一段位次排名表,我們可以知道2022年山東高考綜合599分排名位次是16019名;2021年山東高考綜合599分排名位次是17492名;2...查看更多
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序號 | 專業(yè)層次 | 數量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 3 | 數字化染整技術、紡織品設計、藝術設計 |
山東輕工職業(yè)學院開設專業(yè)有大數據與會計、統(tǒng)計與會計核算、大數據與財務管理、空中乘務、藝術設計、數字媒體藝術設計、環(huán)境藝術設計、動漫制作技術、機械設計與制造、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、機電設備技術、電子商務、現(xiàn)代物流管理、市場營銷、國際商務、網絡新聞與傳播、跨境電子商務、紡織品設計、數字化染整技術、紡織品檢驗與貿易、現(xiàn)代通信技術、計算機應用技術、物聯(lián)網應用技術、云計算技術應用、大數據技術、人工智能技術應用、嬰幼兒托育與服務管理、食品檢驗檢測技術、藥品生產技術、環(huán)境監(jiān)測技術、應用化工技術、服裝與服飾設計、人物形象設計、服裝設計與工藝
山東輕工職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
工商管理系 | 大數據與會計 | 專科 |
統(tǒng)計與會計核算 | 專科 | |
大數據與財務管理 | 專科 | |
空中乘務 | 專科 | |
藝術設計系 | 藝術設計 | 專科 |
數字媒體藝術設計 | 專科 | |
環(huán)境藝術設計 | 專科 | |
動漫制作技術 | 專科 | |
機電工程系 | 機械設計與制造 | 專科 |
電氣自動化技術 | 專科 | |
工業(yè)機器人技術 | 專科 | |
機電設備技術 | 專科 | |
商務貿易系 | 電子商務 | 專科 |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
市場營銷 | 專科 | |
國際商務 | 專科 | |
網絡新聞與傳播 | 專科 | |
跨境電子商務 | 專科 | |
紡織工程系 | 紡織品設計 | 專科 |
數字化染整技術 | 專科 | |
紡織品檢驗與貿易 | 專科 | |
信息工程系 | 現(xiàn)代通信技術 | 專科 |
計算機應用技術 | 專科 | |
物聯(lián)網應用技術 | 專科 | |
云計算技術應用 | 專科 | |
大數據技術 | 專科 | |
人工智能技術應用 | 專科 | |
健康管理系 | 嬰幼兒托育與服務管理 | 專科 |
食品檢驗檢測技術 | 專科 | |
藥品生產技術 | 專科 | |
環(huán)境監(jiān)測技術 | 專科 | |
應用化工技術 | 專科 | |
賽特國際時尚學院 | 服裝與服飾設計 | 專科 |
人物形象設計 | 專科 | |
服裝設計與工藝 | 專科 |
山東總共有多少所大學
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