2020山東高考文科數學難度系數解析,今年高考文科數學難不難

2018山東高考數學考試正在進行，那么今年山東高考文科數學卷難不難，相比往年山東2018高考文科數學卷難度系數怎么樣，下面小編整理關于山東高考文科數學卷相關的點評希望可以起到參考作用。

【命題特點】

2017年山東高考數學試卷，文理科試卷結構總體保持了傳統的命題風格，以能力立意，注重考查考生的基礎知識、基本技能和基本數學素養，符合考試說明的各項要求，貼近中學教學實際，是一份知識與能力完美融合、傳統與創新和諧統一的優秀試卷.與2016年相比，文理科相同題目減少為3個，注重姊妹題的設計.試題的順序編排，遵循由易到難，符合學生由易到難的答題習慣.從命題內容來看，既突出熱點內容的年年考查，又注意了非熱點內容的考查，對教學工作有較好的導向性.縱觀近四年的高考命題，基本圍繞“基礎考點”命題.同以往相比，今年對直線與圓沒有獨立的考題，文理均在壓軸題的圓錐曲線問題中有所涉及直線與圓的位置關系，對基本不等式有獨立考查，與往年突出考查等差數列不同，今年對此考查有所淡化.
2017年山東數學試卷“以穩為主”、“穩中有新”，試卷結構平穩，無偏怪題，個人感覺難度控制較為理想，特別是在體現文理差別方面，更為符合中學實際.
1.體現新課標理念，保持穩定，適度創新.試卷緊扣山東高考《考試說明》，重點內容重點考查，試題注重考查高中數學的基礎知識，并以重點知識為主線組織全卷，在知識網絡交匯處設計試題內容，且有適度難度.而對新增內容則重點考查基本概念、基礎知識，難度不大.文科第10題考查函數性質的創新題，以函數為增函數定義函數的新性質，選擇支以考生熟悉的初等函數為素材，為考生搭建問題平臺，展示研究函數性質的基本方法；理科第14題與文科第15題相同，將雙曲線、拋物線內容綜合考查，理科第19題將數列與解析幾何相結合，體現創新.
2.關注通性通法.試卷淡化了特殊的技巧，全面考查通性通法，體現了以知識為載體，以方法為依托，以能力考查為目的的命題要求. 數學思想方法是數學的靈魂，是對數學知識最高層次的概括與提煉，也是試卷考查的核心.通過命題精心設計，較好地考查了數形結合的思想、函數與方程的思想、轉化與化歸的數學思想.利用函數導數討論函數的單調性、極值的過程，將分類與整合的思想挖掘得淋漓盡致.
3.體現數學應用，關注社會生活.文理科均通過概率統計問題考查考生應用數學的能力，以學生都熟悉的內容為背景，體現試卷設計問題背景的公平性，對推動數學教學中關注身邊的數學起到良好的導向.
【命題趨勢】
2018年起，山東將不再自主命題，綜合全國卷特點，結合山東教學實際，預測教學、復習備考時應注意一下幾個方面.
1.函數與導數知識：以導數知識為背景的函數問題，多于單調性相關；對具體函數的基本性質（奇偶性、周期性、函數圖象、函數與方程）、分段函數及抽象函數考查依然是重點. 導數的幾何意義，利用導數研究函數的性質，命題變換空間較大，直接應用問題、定值問題、存在性問題、求參數問題等等，因此，其難度應會保持在中檔以上.