聊城職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)線是多少 多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了聊城職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)線是多少的話題，包含聊城職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢聊城職業(yè)技術(shù)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年聊城職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、聊城職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)線是多少

聊城職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)線是172分到457分之間，最低錄取位次排名在567278名到25173名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分數(shù)線是223分，其對應(yīng)的最低錄取位次為28232名;

2、聊城職業(yè)技術(shù)學院在吉林2022年理科最低錄取分數(shù)線是297分，其對應(yīng)的最低錄取位次為69276名;

3、聊城職業(yè)技術(shù)學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是269分，其對應(yīng)的最低錄取位次為567278名;

4、聊城職業(yè)技術(shù)學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是283分，其對應(yīng)的最低錄取位次為555849名;

5、聊城職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線是279分，其對應(yīng)的最低錄取位次為288237名;

6、聊城職業(yè)技術(shù)學院在寧夏2022年文科最低錄取分數(shù)線是-分，其對應(yīng)的最低錄取位次為-名;

二、聊城職業(yè)技術(shù)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年聊城職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	專科	2022	216	84776
山西	文科	專科	2022	209	66895
內(nèi)蒙古	理科	專科	2022	180	75279
內(nèi)蒙古	文科	專科	2022	223	28232
吉林	理科	專科	2022	297	69276
吉林	文科	專科	2022	346	25173
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2022	390	29269
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2022	386	25950
安徽	理科	專科	2022	283	264931
安徽	文科	專科	2022	239	162354
山東	綜合	2段	2022	269	567278
山東	綜合	2段	2022	283	555849
山東	綜合	2段	2022	291	548523
山東	綜合	2段	2022	457	254124
河南	理科	專科	2022	289	458163
河南	文科	專科	2022	279	288237
貴州	理科	專科	2022	284	187149
貴州	文科	專科	2022	327	113797
甘肅	理科	專科	2022	172	112529
甘肅	文科	專科	2022	211	79514
寧夏	理科	專科	2022	-	-
寧夏	文科	專科	2022	-	-

2、2021年聊城職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	專科	2021	130	78315
山西	文科	專科	2021	130	65406
內(nèi)蒙古	理科	專科	2021	228	68810
內(nèi)蒙古	文科	專科	2021	324	27109
吉林	理科	專科	2021	215	66633
吉林	文科	專科	2021	306	25204
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2021	398	27844
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2021	366	16518
安徽	理科	專科	2021	298	212255
安徽	文科	專科	2021	350	151785
山東	綜合	2段	2021	152	544352
山東	綜合	2段	2021	194	542238
山東	綜合	2段	2021	218	538929
山東	綜合	2段	2021	311	476510
山東	綜合	2段	2021	460	240391
河南	理科	專科	2021	232	448501
河南	文科	專科	2021	204	303340
貴州	理科	專科	2021	260	198337
貴州	文科	專科	2021	246	124779
甘肅	理科	專科	2021	268	104360
甘肅	文科	專科	2021	224	80587
寧夏	理科	專科	2021	-	-
寧夏	文科	專科	2021	-	-

聊城職業(yè)技術(shù)學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

聊城職業(yè)技術(shù)學院預(yù)估分數(shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

聊城職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

聊城職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

聊城職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

聊城職業(yè)技術(shù)學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

聊城職業(yè)技術(shù)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

聊城職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

聊城職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設(shè)高校嗎

聊城職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

聊城職業(yè)技術(shù)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

聊城職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

三、聊城職業(yè)技術(shù)學院最新師資介紹

聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等專科學校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、首批國家級示范性職教集團牽頭單位、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位；山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省首批示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；是聊城市政府建設(shè)聊城現(xiàn)代職業(yè)教育體系的龍頭單位。區(qū)位優(yōu)勢學校所在地山東省聊城市，是國家歷史文化名城，被譽為“江北水城 · 運河古都”。這方熱土歷史悠久、文化燦爛，是中華文明較早的發(fā)祥地之一。伏羲推演二十四節(jié)氣、蚩尤葬首、倉頡造字、伊尹耕莘、孔孟傳教、孫龐斗智、曹植聞梵等，都在這里留下傳說和遺跡。聊城地處冀魯豫三省交界，被列入國家中原經(jīng)濟區(qū)、中原城市群、京津冀協(xié)同發(fā)展區(qū)，是全省為數(shù)不多的國家重大戰(zhàn)略疊加區(qū)；鄭濟高鐵、京九高鐵、魯中高鐵在這里搭建起“木”字型高速鐵路網(wǎng)，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學校概況學校占地面積63.4萬平方米，建筑面積29.2萬平方米，新校區(qū)建設(shè)目前已經(jīng)初具規(guī)模。固定資產(chǎn)總值4.64億元，教學科研儀器設(shè)備總值14331.06萬元。建有現(xiàn)代化的教學樓、實訓室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、學生公寓、餐廳、大學生文化廣場、魯西“四史”主題教育館、生命與健康科學館、網(wǎng)絡(luò)安全科普中心等設(shè)施。校園環(huán)境優(yōu)雅，人文氛圍濃郁，是讀書求學的理想場所。（截至2021年3月）學校現(xiàn)設(shè)護理系、醫(yī)學系、機電工程系、建筑工程系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、旅游管理系、農(nóng)牧科技系等8個系，49個專科招生專業(yè)，全日制專科在校生1.6萬余人，招生范圍覆蓋山東、山西、江蘇、河南、貴州、安徽、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙古、吉林10個省和自治區(qū)。（截至2021年3月）學校按照市委“積極打造冀魯豫地區(qū)職教先行區(qū)”要求，著力建設(shè)山東省西部技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、職業(yè)技能培訓基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、紅色文化挖掘與傳承基地。教育教學學校現(xiàn)有專兼職教師1057人，副高以上職稱教師279人，具有博士、碩士學位教師383人。有全國優(yōu)秀教師4人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊6個，省級“黃大年”式教學團隊1個，山東省教學名師8人，山東省青年技能名師3人，省級名師工作室4個；有中央財政支持專業(yè)3個，國家骨干專業(yè)3個，省級特色專業(yè)7個，省級品牌專業(yè)群2個，省級職業(yè)教育“十百千工程”示范專業(yè)2個，“3+2”專本貫通培養(yǎng)試點專業(yè)2個；建成國家級精品（資源共享）課2門、省級精品課程和省級資源共享課53門；獲得國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎4項、二等獎5項。（截至2021年3月）技能培養(yǎng)學校按照“大賽常態(tài)化、專業(yè)全覆蓋、師生齊參與”的原則，構(gòu)建了“雙方參與、兩級管理、三個銜接、四次提升”的技能大賽長效機制和賽事成果轉(zhuǎn)化機制，實現(xiàn)了課程競賽、專業(yè)競賽的常態(tài)化，學生專業(yè)技能水平得到全面提升。先后承辦了全國康復治療技術(shù)專業(yè)學生技能大賽、山東省高職院校技能大賽“護理技能”賽項和“信息安全管理與評估”賽項、聊城市職業(yè)技能大賽等各類賽事，并在全國護理教學成果展示賽、全國職業(yè)院校醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)技能大賽、全國衛(wèi)生職業(yè)院校“中醫(yī)藥社杯”檢驗技能競賽、全國康復治療技術(shù)專業(yè)學生技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽“信息安全管理與評估”項目競賽、“中國軟件杯”全國大學生軟件設(shè)計大賽、全國BIM算量大賽等省級及以上技能大賽上獲獎100余項。近五年來，學校在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲一等獎5項、二等獎6項、三等獎2項，2016年起，連續(xù)四年獲全國護理技能大賽一等獎。大學高考網(wǎng)、中國教育電視臺相繼報道，學校也成為中國教育電視臺《少年工匠》欄目首期播出單位。科研與社會服務(wù)學校以服務(wù)社會為使命，建立了“多方位、立體化、開放式”的科研服務(wù)體系。緊緊圍繞國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，校企共建14個省、市級工程技術(shù)中心和重點實驗室，開展應(yīng)用技術(shù)開發(fā)研究，為企業(yè)提供智力與技術(shù)支持。近年來，學校共承擔各類教科研課題809項，其中，全國教育科學“十一五”、“十二五”規(guī)劃教育部重點課題3項，教育部思政專項1項，國家星火計劃項目4項，工業(yè)和信息化部課題2項，山東省科技發(fā)展計劃12項，山東省軟科學計劃項目13項，山東省社會科學規(guī)劃研究項目8項，山東省人文社科研項目6項，各級教學改革項目89項；公開發(fā)表學術(shù)論文1937篇；出版學術(shù)論著和教材345部，其中，被列為教育部高職專科院校規(guī)劃教材17部；獲市廳級以上教科研獎勵340項，其中，山東省社會科學優(yōu)秀成果三等獎4項，山東省社會科學優(yōu)秀成果二等獎1項，山東省軟科學一等獎1項、二等獎7項、三等獎33項，山東省高等學校優(yōu)秀科研成果一等獎2項、二等獎11項、三等獎35項，山東省職業(yè)教育優(yōu)秀科研