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山東高考語文試題及答案解析點評難不難,附word文字完整版

更新：2023-09-21 04:13:45 高考升學網

高考生考后關注的重要問題之一就是試卷答案及分析點評，因為這關系到2023山東高考分數線的高低，本文就此問題整理了山東高考語文試題難易程度分析相關信息內容，供大家查閱參考。

一、2023年山東高考語文試題及答案解析

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二、山東高考語文試題難度如何（點評解析）

2023年山東高考語文試題及答案尚未公布，以下是小編整理的關于2022年山東高考語文試卷點評及解析，僅供參考。

山東師范大學附屬中學王虹老師：

試題突出“立德樹人”導向。選取古代富有特色的思想體系、中國古典詩論、中國古代做人原則、圍棋等素材以及學生熟悉的歷史人物，引導學生感悟中華民族優秀的傳統文化、樹立文化自信。試題穩定，但是“反套路化”傾向明顯。就試卷結構、試題難度、難度梯度等而言，今年的高考語文試題是穩定的，注重對教材的回歸，對學科基礎必備知識的考查。這對今年全國各地受到不同程度疫情影響的考生來說，是極具人本關懷的，同時也體現了高考改革是穩步推進的；但是也充分體現了“反套路”化，注重因文設題，考查學生對學科知識、學科能力的靈活運用。

山東省實驗中學吉林絮：

素材厚植家國情懷，增強文化認同和文化自信。在大閱讀的文本語料選擇上，信息類文本突出學術研究的民族性導向，文學類文本取材于漁夫拒劍的歷史故事、作文中“本手、妙手、俗手”的下棋之道從傳統文化中汲取營養，給考生很多啟發。試題以情境任務為載體。如信息類文本閱讀將《論語》中“己所不欲勿施于人”作為國際外交的某種通用法則，結合材料進行解讀。既體現了信息篩選與應用的基本學科能力，又能引領學生關注時代。語用題目穩中有變，句式、修辭、定位補寫等作為體現語文學科工具性的傳統考點繼續保留，第21題考查代詞“你”在不同語境中的不同理解，非常靈活，能夠落實到考生的生活實踐中，對學生基本功提出更高要求。

廣東實驗中學倪曉龍：

試題有三大特點。一是注重基礎。文言文閱讀材料選自《戰國策》，《戰國策》中的文章是中學教材中的�？�，敘事性強，適合中學生閱讀，其中的傳統文化精神很多都是我們學生感興趣并應該學習的。試題中的文化常識一向以來都是學生的難點，感覺漫無邊際，但今年的文化常識選擇了非常符合學生閱讀淺易文言文的能力要求，選擇了常見的“寡人”“百乘”等常見文言詞，選項中關聯了初中教材中的《鄒忌諷齊王納諫》的內容，難度適中，重視了平時語文學習的積累和運用，有效地指導了語文的教學和備考工作。二是有所創新。今年的試題在應用性和創新性方面都做出了新的嘗試。如語言運用的考查，向來是高考改革的試驗田，今年更加強了語言建構與應用的核心素養的考查。往年考查成語的使用一般考查近義成語的辨析，但今年考查在具體語境中填寫恰當的成語，重視基礎性和應用性的考查，難度有所提高，但真正考查學生的語言積累和運用能力，這一點對于語文的教學意義重大。學生的詞匯量尤其是成語量都在呈現一個下滑的趨勢，只會比較而不會獨立使用，使得部分同學表達簡單枯燥蒼白。成語的考查方式變化也是對傳統文化傳承的重視。三是保持平穩。題型總體保持穩定，在不同版塊的分值和不同題型上作微調。整體文字量適中，學生作答難度得到了有效控制，難度合理。這一點體現出試題在穩定的基礎上改變相對固化的試題形式，增強了試題的開放性。整體來看，有效地減少單純的機械刷題，刷題已經是不再是應考的法寶了。

廣州市執信中學都昌其老師：

試題強化改革意識，落實題型創新。文言語料的選擇，突破了前幾年的人物傳記、紀事本末體的形式，基于敘事主線，展示不同人物事件及智謀的博弈，展示家國情懷，重視學生的價值培養。語用題的變化，強化了核心素養落實。一方面，對語言建構與運用有了一定的強化，成語的基礎積累、漢語基本語法的掌握、對修辭運用效果的分析，均體現出對學生語文必備知識、關鍵能力的考查。信息類閱讀語料及問題都涉及對學生辯證思維的考查、歷史小說閱讀的提問也有比較與思辨意識，而作文題在本手、妙手、俗手之間的展開辯證思考，凸顯高考評價體系的對思維素養的考查要求。