為充分發揮學生的學習積極性,促進人才成長,并保持良好的教學秩序,根據教育部《普通高等學校學生管理規定》和《煙臺南山學院學生學籍管理規定》,制定本辦法。
第一條 學生轉專業應在維護教育公平前提下,以尊重學生意愿、發揮學生專長、培養創新型人才、不影響學生完成學業為原則進行。原則上,每年轉專業的學生數控制在本年級學生總數的5%以內。
第二條 轉專業申請條件
(一)申請轉專業的學生,第一學期的必修課平均成績應在本專業前30%,無不及格課程,且確有擬轉入某專業的特長和興趣,轉專業后更能發揮其專長。
(二)學生入學后因傷或患某種疾病、生理缺陷,經學校指定醫院檢查,證明其不能在原專業學習,但尚能在本校其它專業學習的。
(三)入學后學生確有某種特殊困難,不轉專業則無法繼續學習的。
第三條 有下列情況之一者,不能申請辦理轉專業
(一)新生入學未滿一學期的;
(二)二年級以上學生;
(三)受到學校留校察看紀律處分者;
(四)健康條件不符合轉入專業要求的;
(五)文科類學生轉入高考只招收理科類考生的專業;
(六)藝術類學生轉入普通類專業的;
(七)已經有一次轉專業記錄者;
(八)無正當理由者;
(九)其他有失公平、公正、公開的。
第四條 學生轉專業的具體程序
(一)各學院按照人才需求情況和學校現有教學資源條件,每年4月上旬確定本學院當年可以接收轉專業學生的專業目錄及擬接收人數,并根據學科特點和本專業實際情況制定轉入本專業的限定條件、要求和考核方式,報教務處進行備案。
(二)學生轉專業每學年集中申請審批一次,申請時間為每年的4月下旬,逾期不予辦理。具體流程如下:
1.各學院應做好申請轉專業學生的思想穩定工作,按照上述第二、第三條認真審查,嚴格控制人數;
2.學生本人向所在學院提出書面申請,同時提交符合轉專業的相關證明材料及家長簽字的意見書;
3.各學院審查欲轉出學生的成績,將通過審查的學生情況匯總,形成學生轉專業情況匯總表,并進行公示;
4.各學院將學生轉專業情況匯總表于5月中旬前上報教務處,教務處復查申請轉專業學生第一學期的成績與排名情況,并將結果反饋;
5.通過審查的學生填寫“轉專業申請表”,學院院長(或分管教學副院長,以下同)簽署意見并蓋章后,報教務處;
6.教務處將“轉專業申請表”備案,并交轉入學院進行審核,轉入學院審查“轉專業申請表”,并于5月下旬組織考核。
7.對同意轉入學生的“轉專業申請表”由各學院院長簽署意見并蓋章后,報教務處;
8.教務處審核,上報分管教學副校長批準后公布。
第五條 轉專業后的學籍管理
(一)已經獲得批準轉專業的學生按照教務處的通知辦理有關手續;
(二)轉專業的學生本學期必須在原班級學習,完成本學期所有課程并通過考試。本學期考試有不及格現象者,取消其轉專業資格;
(三)轉專業的學生在下學期開學初轉入相應專業學習,轉出、轉入學院要做好相關的檔案交接手續;
(四)學生轉入新的專業,原則上仍按所在年級適用的學籍管理細則進行管理;
(五)學生轉入新的專業后,必須完成新專業的教學計劃方能畢業和獲得學士學位;轉入專業已開過,但學生未修讀的課程,轉專業學生須申請修讀。
(六)對轉專業學生所修過的公共必修課程的學習成績,轉入學院予以承認。轉專業前已修的其它課程,與轉入專業相同的可采用學分互認的方式抵頂,其余的則作為公共選修課學分載入學生成績檔案。
第六條 學生因學習困難、學業不合格申請轉專業的,原則上應降一級轉入其他專業。
第七條 學校因教育教學改革調整學生所學專業(如創新實驗班),應本著學生自愿的原則,由學校在適當的學期統一組織,采用公開選拔的方式擇優錄取。
第八條 轉專業后,按轉入專業收費標準收取學費。
第九條 轉專業后,學生的宿舍調整等其它事項由相關部門辦理。
第十條 本辦法自公布之日起施行,由教務處負責解釋。
序號 | 專業名稱 | 學制 | 學科門類 | 批準時間 |
2015年開設的新專業 | ||||
1 | 車輛工程 | 四年 | 工學 | 2015 |
2 | 軟件工程 | 四年 | 工學 | 2015 |
早年已開設專業 | ||||
1 | 機械設計制造及其自動化 | 四年 | 工學 | 2005 |
2 | 材料成型及控制工程 | 四年 | 工學 | 2007 |
3 | 工業設計 | 四年 | 工學 | 2008 |
4 | 測控技術與儀器 | 四年 | 工學 | 2013 |
5 | 金屬材料工程 | 四年 | 工學 | 2012 |
6 | 電氣工程及其自動化 | 四年 | 工學 | 2007 |
7 | 電子信息工程 | 四年 | 工學 | 2006 |
8 | 自動化 | 四年 | 工學 | 2005 |
9 | 計算機科學與技術 | 四年 | 工學 | 2005 |
10 | 紡織工程 | 四年 | 工學 | 2006 |
11 | 服裝設計與工程 | 四年 | 工學 | 2009 |
12 | 食品質量與安全 | 四年 | 工學 | 2012 |
13 | 食品科學與工程 | 四年 | 工學 | 2010 |
14 | 飛行器動力工程 | 四年 | 工學 | 2013 |
15 | 信息管理與信息系統 | 四年 | 管理學 | 2005 |
16 | 工程管理 | 四年 | 管理學 | 2008 |
17 | 工商管理 | 四年 | 管理學 | 2005 |
18 | 市場營銷 | 四年 | 管理學 | 2006 |
19 | 國際商務 | 四年 | 管理學 | 2012 |
20 | 物流管理 | 四年 | 管理學 | 2007 |
21 | 旅游管理 | 四年 | 管理學 | 2006 |
22 | 音樂表演 | 四年 | 藝術學 | 2008 |
23 | 動畫 | 四年 | 藝術學 | 2009 |
24 | 藝術設計-視覺傳達設計 | 四年 | 藝術學 | 2006 |
25 | 藝術設計-環境設計 | 四年 | 藝術學 | 2006 |
26 | 藝術設計-產品設計 | 四年 | 藝術學 | 2006 |
27 | 藝術設計-服裝與服飾設計 | 四年 | 藝術學 | 2006 |
28 | 英語 | 四年 | 文學 | 2005 |
29 | 日語 | 四年 | 文學 | 2007 |
30 | 朝鮮語 | 四年 | 文學 | 2009 |
國家級教學改革試點專業:機電一體化技術
山東省特色專業:材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化、旅游管理、自動化、紡織工程、飛行器動力工程、環境設計
教育部地方高校第一批本科專業綜合改革試點專業:材料成型及控制工程
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