山東工程職業技術大學多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的山東工程職業技術大學最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、山東工程職業技術大學多少分可以上

一、2022年山東工程職業技術大學多少分能考上

1、2022年山東工程職業技術大學在四川文科的最低錄取分數線為469分，對應的錄取位次為72059;

2、2022年山東工程職業技術大學在江蘇物理的最低錄取分數線為457分，對應的錄取位次為145832;

3、2022年山東工程職業技術大學在甘肅文科的最低錄取分數線為425分，對應的錄取位次為26367;

4、2022年山東工程職業技術大學在河南理科的最低錄取分數線為423分，對應的錄取位次為281322;

5、2022年山東工程職業技術大學在新疆理科的最低錄取分數線為160分，對應的錄取位次為-;

二、2021年山東工程職業技術大學多少分能考上

1、2021年山東工程職業技術大學在河南文科的最低錄取分數線為473分，對應的錄取位次為89423;

2、2021年山東工程職業技術大學在甘肅文科的最低錄取分數線為438分，對應的錄取位次為25048;

3、2021年山東工程職業技術大學在河南理科的最低錄取分數線為420分，對應的錄取位次為268493;

4、2021年山東工程職業技術大學在黑龍江理科的最低錄取分數線為175分，對應的錄取位次為101548;

5、2021年山東工程職業技術大學在山西理科的最低錄取分數線為130分，對應的錄取位次為78315;

三、2020年山東工程職業技術大學多少分能考上

1、2020年山東工程職業技術大學在重慶文科的最低錄取分數線為448分，對應的錄取位次為36029;

2、2020年山東工程職業技術大學在重慶理科的最低錄取分數線為412分，對應的錄取位次為82082;

3、2020年山東工程職業技術大學在吉林理科的最低錄取分數線為352分，對應的錄取位次為58815;

4、2020年山東工程職業技術大學在新疆文科的最低錄取分數線為324分，對應的錄取位次為19335;

5、2020年山東工程職業技術大學在黑龍江文科的最低錄取分數線為227分，對應的錄取位次為58350;

二、山東工程職業技術大學簡介

山東工程職業技術大學是由教育部批準，具有獨立頒發學歷文憑資格的本科層次職業技術大學，是全國首批15 所本科層次職業教育試點院校之一。學校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟南市，擁有主校區（章丘）、北校區（商河）兩個校區，占地面積近1300畝，校舍建筑面積近70萬平方米，設有智能制造學院、建筑工程學院、人工智能學院、交通學院、數字財金學院、商學院、現代藝術學院、馬克思主義學院、國防教育學院、應用技術學院和基礎教學部。圖書館館藏圖書豐富，現有紙質圖書102.15萬冊、電子圖書194.3萬冊。

在30多年發展歷程中，學校始終堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務；堅持以教育質量，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向；堅持“新工科、融合性、職業型”的辦學定位，堅持產教融合、校企合作發展路徑，走出了一條“凸顯工科特色、注重內涵建設”的職業技術大學發展之路。

學校黨委始終堅持黨建引領，改革創新黨建思想政治工作，構建了思政課教學、日常教育與管理、校園文化建設、社會實踐活動、網絡教育“五位一體”的思想政治教育體系，將思想政治工作貫穿于教育教學全過程，形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的格局，在培養核心價值觀，幫助學生選擇主流文化，崇尚主流價值，培養大學精神等方面，起到了巨大的教育引導作用。與章丘三澗溪共建“思政教育實踐基地”，獲批山東省高校先進基層黨組織3個，馬院思政黨支部獲批教育部第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位，實現學校黨建在國家級項目上的重大突破。

學校根據山東省及濟南市支柱產業、戰略新興產業和現代服務業對人才的需求，及時調整優化專業結構，實現了專業鏈與區域經濟產業鏈的緊密對接。目前，開設本科專業20個、�？茖�業47個，專業涵蓋裝備制造大類、電子與信息大類、交通運輸大類、土木建筑大類、資源環境與安全大類、財經商貿大類、文化藝術大類、旅游大類、醫藥衛生大類等9個專業大類，工科專業占比70%以上，形成了新基建信息技術、智能制造技術應用、新能源汽車技術、新型建筑工業化四大優勢專業群。已建成省級品牌專業群2個（建筑類專業群、智能制造技術應用專業群）、省級高水平專業群1個（新基建信息技術專業群）、省級特色專業4個（數控技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、建筑工程技術），省級企校共建工科項目2個（機電一體化技術（3D打印技術應用方向）、智能制造--機器人應用技術），省級精品課程、資源共享課、課程思政示范課程等20余門，市級產教融合示范專業（群）點、融合發展戰略工程項目、現代學徒制試點培育項目、職業體驗試點培育項目等10余個。

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