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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的西安醫(yī)學院市場營銷專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年西安醫(yī)學院市場營銷專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在遼寧省份2019年的西安醫(yī)學院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是531分,對應的最低錄取位次在13333名;
2、在吉林省份2022年的西安醫(yī)學院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是456分,對應的最低錄取位次在9964名;
3、在山東省份2019年的西安醫(yī)學院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是527分,對應的最低錄取位次在35613名;
4、在四川省份2021年的西安醫(yī)學院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是521分,對應的最低錄取位次在29933名;
5、在貴州省份2019年的西安醫(yī)學院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是499分,對應的最低錄取位次在22935名;
6、在陜西省份2019年的西安醫(yī)學院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是518分,對應的最低錄取位次在14688名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 524 | 23843 |
2 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 538 | 21073 |
3 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 538 | 23300 |
4 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 517 | 24273 |
5 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 521 | 15800 |
6 | (語種不限)市場營銷專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 534 | 12689 |
7 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 531 | 13333 |
8 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 485 | 16235 |
9 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 438 | 11597 |
10 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 474 | 10478 |
11 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 473 | 11101 |
12 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 456 | 9964 |
13 | 在未央校區(qū)學習市場營銷專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 329 | 24762 |
14 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 498 | 155308 |
15 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 503 | 164463 |
16 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 527 | 35613 |
17 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 494 | 163905 |
18 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 530 | 25644 |
19 | (5000元/年)市場營銷專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
20 | (文史類,4年,5000元/年,在未央校區(qū)辦學)市場營銷專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 489 | 20599 |
21 | (文史類,4年,3500元/年,在未央校區(qū)辦學)市場營銷專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
22 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 475 | 19741 |
23 | (文史類,4年,5000元/年,在未央校區(qū)辦學)市場營銷專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
24 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 521 | 29933 |
25 | (未央校區(qū))市場營銷專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 518 | 31270 |
26 | (語種:不限)市場營銷專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 510 | 26215 |
27 | (語種不限)市場營銷專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 514 | 19179 |
28 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 499 | 22935 |
29 | (語種:不限)市場營銷專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
30 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 540 | 20928 |
31 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 517 | 23761 |
32 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 519 | 22988 |
33 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 551 | 21000 |
34 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 499 | 14108 |
35 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 512 | 14930 |
36 | (教學地點:陜西省西安市未央?yún)^(qū)辛王路1號校本部)市場營銷專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 518 | 14688 |
37 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 484 | 14894 |
38 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 518 | 4315 |
西安醫(yī)學院是陜西省人民政府舉辦的一所全日制普通本科院校,由含光校區(qū)、未央校區(qū)、高新校區(qū)組成。現(xiàn)有普通本科生13989人,全日制碩士研究生779人。歷史沿革學校前身是創(chuàng)建于1951年的陜西省衛(wèi)生學校。1959年省政府設陜西省衛(wèi)生干部學院建制。1994年國家教委批準成立陜西醫(yī)學高等專科學校。2006年2月經(jīng)教育部批準,升格為本科院校,更名為西安醫(yī)學院。師資隊伍學校擁有一支師德師風良好、數(shù)量結(jié)構(gòu)合理、教學科研出色的教師隊伍,滿足了學校教育教學需求。師資隊伍由校本部基礎(chǔ)教師和醫(yī)院臨床教師兩部分組成。截至2021年9月,共有專任教師882人,其中正高級職稱教師208人,副高級職稱教師345人,高級職稱教師占比為62.7%;具有碩士學位教師466人,博士學位教師273人,博、碩士教師占專任教師總數(shù)的83.79%。其中兼聘院士1人,國家“百千萬人才工程”人選1人,享受國務院政府津貼人才2人,享受“三秦人才津貼”10人,省級高層次人才5人,省“三五人才工程”2人,陜西省衛(wèi)生系統(tǒng)“215人才規(guī)劃”1人,陜西省醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域頂尖人才1人,享受省級政府津貼1人,陜西省有突出貢獻專家、省中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、省科技新星、省“青年杰出人才”、省“特支計劃”青年拔尖人才21人,省教學名師、省優(yōu)秀教師9人,全國“三八紅旗手”、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人、全國醫(yī)學教育系統(tǒng)“師德師風先進個人”、省部級“先進工作者”“師德先進個人”“五一巾幗標兵”“陜西青年五四獎章”等17人。陜西省“三秦學者”創(chuàng)新團隊1個,陜西省高校青年創(chuàng)新團隊2個。教育教學學校始終把提高教育教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的根本任務,加強教學建設,深化教學改革,建立健全教學質(zhì)量保障體系,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機制,教育教學質(zhì)量不斷提高。2018年學校被省教育廳確定為“一流學院”建設單位,現(xiàn)有臨床醫(yī)學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、全科醫(yī)學院、護理學院、藥學院等16個教學單位。開辦有研究生教育、普通本科教育和繼續(xù)教育。具有臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位一級學科授予權(quán),目前有21個招生方向。普通本科教育開辦有臨床醫(yī)學、護理學、藥學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學等21個專業(yè)。現(xiàn)有“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設點1個,省級一流本科專業(yè)建設點9個,“雙萬計劃”國家級一流本科課程2門,省級一流本科課程20門,省級“專業(yè)綜合改革試點項目”3個,省級特色專業(yè)3個,國家級卓越醫(yī)生教學改革試點項目3項,國家級大學生校外實踐基地1個,省級教學成果獎14項,省級教改課題24項,省級在線開放課程建設項目等各類本科教學質(zhì)量工程40余項。學校堅持“面向基層,服務地方,培養(yǎng)高素質(zhì)應用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才”的辦學定位,始終堅持“教學中心地位”不動搖,不斷深化教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,教育教學水平逐年提高。在教育部和衛(wèi)生部共同組織實施的“
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