商丘小升初擇校政策,可以跨區選擇學校嗎

小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的商丘小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年商丘小升初擇校政策

義務教育學校免試入學

我市所有義務教育學校在招生報名時，都不得通過筆試、評測、簡歷篩選等形式選拔學生；不得將各類競賽證書、學科競賽成績、培訓成績或證書證明等作為招生依據；不得在入學報名、新生報到等環節組織任何形式的面試、面談。

公民同招，是指公辦、民辦學校實行同步招生。其基本要求是公辦、民辦學校同步登記報名，同步進行錄取，同步注冊學籍。

家長無須進行網上注冊

全市義務教育學校統一使用河南省義務教育招生服務平臺進行網上報名。今年，市中心城區義務教育學校在組織招生報名時，由招生學校在規定的時間內將符合本校報名條件的適齡兒童少年，在河南省義務教育招生服務平臺進行登記注冊、信息采集、上傳相關招生報名材料等，不需要家長登錄招生服務平臺登記注冊、上傳相關招生報名材料。

身體有狀況可以申請延緩入學

根據《中華人民共和國義務教育法》《河南省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》等有關法律法規，今年我市小學一年級的招生對象須年滿6周歲，即2017年8月31日以前（含8月31日）出生的適齡兒童。

根據有關法律規定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，報縣（市、區）教育行政部門批準備案。

共有房屋所有權證無法就近入學

不動產必須是父母或其他法定監護人全權所有，與他人共有房產不能作為適齡兒童少年就近入學的依據。

新生入學需提供材料

除市一中教育集團日月湖校區、市一實小教育集團星林路校區、市一實小教育集團日月湖校區外，市中心城區公辦義務教育學校對具有轄區內常住戶口的適齡兒童少年，其家庭戶籍、房屋所有權證、實際居住地三者相符的，則認定為本校學區范圍內生源。報名時需提供適齡兒童少年父母或其他法定監護人的戶口簿、房屋所有權證（100%產權）、身份證等。各證件認定有效的截止時間為2023年7月31日（含7月31日）。

今年市一中教育集團日月湖校區、市一實小教育集團星林路校區、市一實小教育集團日月湖校區學區范圍內的適齡兒童少年報名入學，需提供父母或其他法定監護人的戶口簿（僅限學區內原拆遷村民）或房屋所有權證（100%產權）或網簽備案的購房合同。各證件認定有效的截止時間為2023年7月31日（含7月31日）。

進城務工人員隨遷子女報名需提供材料

進城務工人員隨遷子女到市中心城區實際居住地所屬學區義務教育學校報名時，需提供父母或其他法定監護人的戶口簿（適齡兒童少年與父母或其他法定監護人同戶籍）、有效居住證（地址與實際居住地須保持一致）、勞動合同或工商營業執照等。居住證認定有效的截止時間為2023年7月31日（含7月31日）。

2024年、2025年3校區招生政策會有調整

自2024年起，3所學校的招生報名條件調整為“提供適齡兒童少年父母或其他法定監護人的戶口簿（僅限學區內原拆遷村民）或房屋所有權證（100%產權）或2023年7月31日以前（含7月31日）網簽備案的購房合同”，即僅有2023年8月1日以后（含8月1日）網簽備案的購房合同，2024年3所學校不再安排入學。自2025年起，3所學校的招生報名條件與老城區義務教育學校一致，即“提供適齡兒童少年父母或其他法定監護人的戶口簿、房屋所有權證（100%產權）、身份證等，且戶籍、房屋所有權證、實際居住地三者相符”。

學區劃分調整4個原則

堅持保障基本的原則。依據《河南省義務教育學校辦學條件基本標準(試行)》和國家、省、市的相關規定，科學核定學校辦學規模，在學校辦學能力范圍內劃定學區，確保學校學位數與服務范圍適齡兒童少年數相匹配，優先滿足適齡兒童少年接受基本的教育教學需要。

堅持就近入學的原則。按照“學校劃片招生，生源就近入學”的目標，為每所公辦義務教育學校科學劃定學區。鑒于一些地方人口分布和學校布局具有不均勻性、街區形狀具有不規則性、行政區劃變革等原因，“就近入學”并不意味著直線距離最近入學。充分考慮可能影響公平的各關鍵要素，確保適齡兒童少年整體上相對就近入學。

堅持科學劃分的原則。綜合考慮歷史沿革、適齡兒童少年人數、學校分布、學校規模、班額規定、交通狀況等因素，科學劃定學區范圍。

堅持相對穩定的原則。學區范圍劃定后應在一定時期內保持相對穩定。對出現學校布局調整、學齡人口變化較大等情況的，可在科學評估、廣泛征求意見的基礎上適當調整，但要提前向社會公布，并深入細致做好宣傳解釋工作。

房產周期學位認定方法

自2021年開始，我市在市中心城區實施房產周期學位認定。今年我市繼續在市中心城區實施房產周期學位認定，即市中心城區小產權房和公寓房、市一中教育集團日月湖校區、市一實小教育集團星林路校區和市一實小教育集團日月湖校區學區范圍內的房產，原則上同一套住房小學6年內、初中3年內只享有一次同校劃片入學的機會（同一父母或同一監護人的子女除外）。但2021年之前（市一實小教育集團日月湖校區2022年之前）占用的學位一律不計入房產周期學位認定。房產周期學位認定同樣適用于進城務工人員合法穩定住所。

購買二手房注意核實學位使用情況

群眾購買施行房產周期學位認定的二手房，即市中心城區所有的小產權房、公寓房，以及市一中教育集團日月湖校區、市一實小教育集團星林路校區和市一實小教育集團日月湖校區學區范圍內的所有商品房，不僅要看學區，還要看學位情況。

因此，買房人一定要提前核實上述交易二手房入學指標（學位）的使用情況，可以到該房劃片學校確認學位是否被占用。如該房學位已占用，則該學位使用將受到限制，即小學在6年內不能使用，初中在3年內不能使用。

我市將實施學位預警制度

近年來，隨著城鎮化進程不斷加快、城市人口持續增加，我市中心城區義務教育學校適齡入學兒童少年階段性快速增長，部分學校招生壓力不斷加大。為切實維護招生秩序，2023年起，我市將實施學位預警制度。各級教育行政部門要根據新型城鎮化發展和學齡兒童數量變化趨勢，健全常住人口學齡兒童摸底調查制度，全面掌握行政區域內適齡兒童少年入學需求，加強對學齡人口變化趨勢的預測分析，出現常住人口中適齡兒童少年逐年增加、學位供給緊張的情況，及時向當地政府報告，并向社會發布預警提示，合理引導家長預期，切實保障適齡兒童少年合法入學權益。

商丘市培文小學的招生范圍

商丘市培文小學為市教育體育局審批的民辦義務教育學校，招收市轄區的學生。到該校報名時需提供三區的戶口簿（學生與父母或其他法定監護人同戶籍）或有效居住證（地址與實際居住地須保持一致）等。各證件認定有效的截止時間為2023年7月31日（含7月31日）。

公辦民辦學校不能兼報

適齡兒童少年可自愿選擇到公辦或民辦學校就讀，但不能同時選擇公辦和民辦學校。每一位適齡兒童少年只能選報1所民辦學校。

民辦學校招生錄取辦法

我市民辦學校報名人數未超過招生計劃的，全部實行“注冊入學，直接錄取”；報名人數超過招生計劃的，全部實行電腦派位隨機錄取。

我市民辦學校電腦派位隨機錄取已實行3年，所用的電腦派位軟件經過第三方專業檢測，安全性、可靠性、概率性等都經得起考驗。所有報名數據會在公證部門的監督下，下載封存，公正性有法律保障。和往年一樣，今年電腦隨機派位繼續由審批地教育行政部門統一組織實施，不得委托民辦學校自行組織。電腦派位當日，派位系統現場安裝，報名數據現場啟封導入，錄取結果即時公開，并第一時間在招生平臺上發布。整個錄取過程公證機構全程參與、現場公證，并由人大代表、政協委員、家長代表、教師代表、新聞媒體代表、紀檢監察人員等現場監督，全程錄像。

被民辦學校錄取后不能放棄

適齡兒童少年如果報名就意味著選擇民辦學校，按規定程序被所報的民辦學校錄取后，招生平臺將鎖定該生信息，其他學校無法再錄取。因此，家長和學生在選報民辦學校之前，應充分了解民辦學校的辦學情況、收費標準等，并慎重作出選擇。

未被民辦學校電腦派位隨機錄取的適齡兒童少年，回本人所屬學區公辦義務教育學校報名入學。

另據了解，我市九年一貫制或十二年一貫制民辦學校小學直升初中問題，由各審批地教育行政部門在全面完成規范民辦義務教育發展工作任務的前提下，研究制定具體招生辦法。

“購買學位”“承諾保證入學”不可信

一些不法分子受經濟利益驅使，利用部分家長入學的急切心理，打著“有關系”“有指標”“有學位”的幌子，通過微信群、朋友圈、抖音等渠道發布虛假信息，實施詐騙活動，騙取家長錢財。

商丘市教體局鄭重提醒我市廣大學生家長，任何以送學生入學為由收取錢財的行為都是欺詐違法行為，望大家千萬不要存在僥幸心理，千萬不要相信花錢買學位的各種虛假信息，謹防上當受騙。廣大家長發現涉嫌招生詐騙行為，請及時向公安機關報案。

二、商丘小升初可以跨區選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區入學,不可以跨區。但是并不是所有學校都不能跨區，民辦校，寄宿校等依然可跨區招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養對學生具有潛移默化的影響，教學質量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環境

環境是影響人后天發展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環，很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環境里學習，每個人都被感染，從而發憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期，需要與家長經常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎的，才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多，花太多的經歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發展不利(如：自信心)……