寧夏民族職業技術學院首先是一所屬于省政府公辦專科學校,該不是211大學也不是985大學。根據寧夏民族職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,寧夏民族職業技術學院不是本科,屬于專科高校,寧夏民族職業技術學院簡介時間:2020-09-27 寧夏民族職業技術學院是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業單位。學院占地1000畝,現有教職工443人,在校學生7663人,生源主要來自寧夏和鄰近的甘肅、內蒙古、青海、新疆等省(自治區)。學院設幼兒教育系、藝術設計系、教育系、經濟管理。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 229 | 110250 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 187 | 111813 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 280 | 114972 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 225 | 130311 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 397 | 36017 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 394 | 38219 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 398 | 46986 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 356 | 54465 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 307 | 20939 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 318 | 18695 |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | 334 | 16855 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 336 | 17922 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 378 | 7572 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 373 | 6768 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 408 | 5598 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 405 | 5716 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 324 | 30008 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 295 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 312 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 321 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 408 | 11968 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 382 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 409 | 14163 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 399 | - |
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目/選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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(語種不限)工業機器人技術專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 317 | - | |
1 | (語種不限)室內藝術設計專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 382 | - |
2 | (語種不限)廣告藝術設計專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 382 | - |
3 | (綜合文科教育)(師范)(語種不限)小學教育專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 382 | - |
4 | (語種不限)云計算技術應用專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 382 | - |
5 | (語種不限)機電一體化技術專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 382 | - |
6 | (語種不限)現代紡織技術專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 382 | - |
7 | (語種不限)助產專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 384 | - |
8 | (語種不限)護理專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 388 | - |
9 | (語種不限)大數據與會計專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 389 | - |
10 | (語種不限)汽車制造與試驗技術專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 389 | - |
11 | (語種不限)現代文秘專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 391 | - |
12 | (師范)(語種不限)學前教育專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 407 | 12119 |
13 | (師范)(語種不限)小學英語教育專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | 415 | 11367 |
14 | (語種不限)現代紡織技術專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 262 | - |
15 | (語種不限)現代文秘專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 295 | - |
16 | (綜合理科教育)(師范)(語種不限)小學教育專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 295 | - |
17 | (語種不限)云計算技術應用專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 295 | - |
18 | (師范)(語種不限)小學英語教育專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 296 | - |
19 | (語種不限)機電一體化技術專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 296 | - |
20 | (語種不限)工業機器人技術專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 296 | - |
21 | (語種不限)室內藝術設計專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 297 | - |
22 | (語種不限)廣告藝術設計專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 297 | - |
23 | (語種不限)助產專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 298 | - |
24 | (師范)(語種不限)學前教育專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 299 | - |
25 | (語種不限)護理專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 299 | - |
26 | (語種不限)大數據與會計專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 300 | - |
27 | (語種不限)汽車制造與試驗技術專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | 300 | - |
28 | (語種不限)助產專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | 409 | 14163 |
29 | (廣告包裝設計與制作、影視攝像與制作)(語種不限)視覺傳播設計與制作專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | 409 | 14163 |
30 | (語種不限)室內藝術設計專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | 409 | 14163 |
31 | (綜合文科教育)(師范)(語種不限)小學教育專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | 409 | 14163 |
32 | (語種不限)護理專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | 416 | 13462 |
33 | (語種不限)汽車檢測與維修技術專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | 418 | 13267 |
34 | (語種不限)會計專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | 418 | 13267 |
35 | (師范)(語種不限)學前教育專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | 428 | 12243 |
36 | (師范)(語種不限)英語教育專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | 435 | 11566 |
37 | (語種不限)助產專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | 312 | - |
38 | (綜合理科教育)(師范)(語種不限)小學教育專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | 312 | - |
39 | (廣告包裝設計與制作影視攝像與制作)(語種不限)視覺傳播設計與制作專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | 313 | - |
40 | (語種不限)室內藝術設計專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | 313 | - |
41 | (師范)(語種不限)英語教育專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | 313 | - |
42 | (語種不限)護理專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | 314 | - |
43 | (語種不限)汽車檢測與維修技術專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | 317 | - |
44 | (師范)(語種不限)學前教育專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | 317 | - |
45 | (語種不限)會計專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | 318 | - |
46 | (師范)(語種不限)學前教育專業 | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - |
47 | (綜合理科教育)(師范)(語種不限)小學教育專業 | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - |
48 | (師范)(語種不限)小學英語教育專業 | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - |
49 | (語種不限)紡織機電技術專業 | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - |
50 | (語種不限)康復治療技術專業 | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - |
51 | (師范)(語種不限)學前教育專業 | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - |
52 | (綜合文科教育)(師范)(語種不限)小學教育專業 | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - |
53 | (師范)(語種不限)小學英語教育專業 | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - |
54 | (語種不限)紡織機電技術專業 | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - |
55 | (語種不限)康復治療技術專業 | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - |
寧夏民族職業技術學院 | 寧夏民族職業技術學院院校基本屬性 | |
創建時間 | 1952年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 民族 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 專科 | |
省/市 | 寧夏 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.nxmzy.com.cn/ | |
招生電話 | ["0951-2135023","0951-2135061"] | |
招生網址 | http://www.nxmzy.com.cn/zsjy_12018/zsxx/ |
寧夏民族職業技術學院簡介時間:2020-09-27 寧夏民族職業技術學院是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業單位。學院占地1000畝,現有教職工443人,在校學生7663人,生源主要來自寧夏和鄰近的甘肅、內蒙古、青海、新疆等省(自治區)。學院設幼兒教育系、藝術設計系、教育系、經濟管理系、機電工程系、康復與護理系6個系和6個教輔單位,形成了基礎教育、健康產業、藝術設計、機電工程、經濟管理、現代紡織等專業類群。 近年來,學院貫徹落實黨的教育方針,堅持正確的辦學方向,按照國家、自治區和吳忠市發展現代職業教育的安排部署,堅持“政府所想、社會所需、學生所盼、學院所能”的辦學原則,在優化專業結構、轉變教學模式、促進內涵發展、提升教學質量等方面進行綜合改革和有效探索。一是堅持開放辦學,強力推進“校校、校企、校地、國際交流”四個層面的合作,牽頭成立由187家行業、企業組成的“吳忠市職業教育聯盟”,建立校外實習實訓基地60個;與北京財貿、常州工程、成都紡織、山東商業、寧德職院等13所知名院校在教師互換、專業建設、實習實訓、學生交流、專業培訓等方面開展實質性合作。二是堅持靈活辦學,提出并實施了“兩員”、“兩聯一促”等現代學徒制辦學模式,產教融合得到進一步深化。堅持“四個一批”的專業建設思路,高職招生專業達到16個、中職招生專業達到8個,專業與產業的契合度越來越高,對支撐地方經濟社會發展的作用越來越好。三是持續轉變教學模式,堅持五個對接”(專業與產業、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程、學歷證書與職業資格證書、職業教育與終生教育),建立教、學、做、賽、創“五位一體”的教學體系,教育教學質量得到大幅提升,2019年代表自治區參加全國職業技能大賽,獲得全國二等獎1項,三等獎3項。去年首次參加第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽,獲得全國銅獎和自治區金獎。四是推進創業就業。采取就業推介、幫扶訂單班、項目培訓、職業生涯規劃等措施,進一步提高學生就業創業能力。畢業生2019年就業率達到92%以上。 學院的辦學能力得到上級部門和社會的充分肯定。先后被教育部確定為現代學徒制試點院校;2018年榮獲第六屆黃炎培職業教育獎、優秀學校獎;被評為“自治區民族團結工作先進集體”“自治區民族團結進步創建活動示范學校”“2016年度吳忠市扶貧工作先進單位”;自2016年以來連續四年獲得吳忠市終效能目標考核一等獎。
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
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1 | 省級(直轄市) | 1 | 市場營銷 |
寧夏民族職業技術學院開設專業有小學教育、英語教育、文秘、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、工業機器人技術、現代紡織技術、會計、市場營銷、電子商務、旅游管理、高速鐵路客運乘務、護理、助產、老年保健與管理、室內藝術設計、視覺傳播設計與制作
寧夏民族職業技術學院包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
教育系 | 小學教育 | 專科 |
英語教育 | 專科 | |
文秘 | 專科 | |
機電工程系 | 機電一體化技術 | 專科 |
汽車檢測與維修技術 | 專科 | |
工業機器人技術 | 專科 | |
現代紡織技術 | 專科 | |
經濟管理系 | 會計 | 專科 |
市場營銷 | 專科 | |
電子商務 | 專科 | |
旅游管理 | 專科 | |
高速鐵路客運乘務 | 專科 | |
康復與護理系 | 護理 | 專科 |
助產 | 專科 | |
老年保健與管理 | 專科 | |
藝術設計系 | 室內藝術設計 | 專科 |
視覺傳播設計與制作 | 專科 |
寧夏醫科大學轉專業政策規
時間:2024-07-09 11:0:45寧夏大學轉專業政策規定及
時間:2024-07-09 11:0:03寧夏醫科大學本科招生網登
時間:2024-07-09 10:0:32寧夏大學本科招生網登錄入
時間:2024-07-09 10:0:23