內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后，最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)呢，很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)，高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的，一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束，本文大家整理了內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。

1、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)

2023年內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果一般在7月至8月之間公布，不同的批次公布時(shí)間不同，考生應(yīng)該找到自己所在的批次，下面是內(nèi)蒙古高考各批次錄取時(shí)間:

內(nèi)蒙古高考錄取時(shí)間：7月3日至8月8日

本科一批錄取時(shí)間：7月16日-7月21日

本科一批B錄取時(shí)間：7月22日-7月24日

本科二批錄取時(shí)間：7月26日-7月31日

本科二批B錄取時(shí)間：8月1日-8月2日

高職專(zhuān)科批錄取時(shí)間：8月3日-8月8日

2、高考錄取結(jié)果查詢(xún)注意事項(xiàng)和指南

高考填報(bào)志愿查錄取時(shí)間

最準(zhǔn)確的查看錄取時(shí)間的辦法就是，去本省考試院查看各批次錄取時(shí)間安排，當(dāng)然，也有具體各省錄取時(shí)間，同學(xué)們參考這個(gè)時(shí)間來(lái)看自己所在批次是哪幾天錄取，然后及時(shí)查看自己的錄取狀態(tài)。

查詢(xún)自己被錄取的幾種方式：高考要查到自己是否被錄取了并不難，第一種方法就是查看自己的投檔狀態(tài)，也就是上面所說(shuō)的是否被錄取，除了上面兩種狀態(tài)外，還有已投檔、院校在閱、預(yù)錄取、預(yù)退檔等狀態(tài)。第二種方法是去報(bào)考學(xué)校的官網(wǎng)查，一般學(xué)校官網(wǎng)都會(huì)給出查詢(xún)?nèi)肟冢�只要按要求輸入相關(guān)信息即可查詢(xún)。

高考錄取查詢(xún)六種狀態(tài)

（1）“自由可投”：表示該考生的檔案沒(méi)有投出去或投出去后又被學(xué)校退檔，如是被學(xué)校退檔，考生可以看到最近一次院校退檔的理由。

（2）“已經(jīng)投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。

（3）“院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案。“院校在閱”并不表示考生已經(jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計(jì)劃數(shù)，院校通過(guò)閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。

（4）“院校預(yù)退”：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對(duì)每一個(gè)預(yù)退檔的考生，院校都會(huì)注明退檔的理由。

（5）“院校預(yù)錄”：表示院校準(zhǔn)備擬錄取該考生，已通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。

（6）“錄取”：表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過(guò)。

3、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專(zhuān)科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于專(zhuān)科類(lèi)院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹：內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立于2003年5月，是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府舉辦、自治區(qū)教育廳直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，2018年獲批為自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校，2019年獲批為國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校。學(xué)院由原內(nèi)蒙古商業(yè)學(xué)校（1952年建校）、原內(nèi)蒙古糧食學(xué)校（1956年建校）和原內(nèi)蒙古工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校（1955年建校）先后合并組建而成，近70年來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)了7萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

4、大學(xué)新生注意事項(xiàng)

大學(xué)新生入學(xué)須知

大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備，還需要做好相關(guān)心理調(diào)適，記者采訪(fǎng)到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專(zhuān)家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言，能讓大學(xué)新生有所啟迪。

盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別，入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō)，基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”，教學(xué)是滿(mǎn)堂灌，更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性，老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo)，不再照本宣科，課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次，大學(xué)教育不是等待老師提供答案，更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng)，包括帶著批判性的眼光，創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三，在許多重點(diǎn)高校，由于“尖子碰尖子”，過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差，并隨之產(chǎn)生心理失衡，引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀(guān)，甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。（推薦閱讀：進(jìn)入大學(xué)，要正視自己不再出類(lèi)拔萃/news/1168.html）

學(xué)會(huì)克服自卑心理

許燕說(shuō)，每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，許多家長(zhǎng)的眼光，不是聚焦在學(xué)校可以學(xué)到什么，學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么，教師的學(xué)術(shù)水平等方面，而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤，使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后，對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視，發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市，進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后，巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如，有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”，也不好意思問(wèn)，只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困，內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng)，又不愿意讓同學(xué)知道，寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃?xún)�用，也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助，從而導(dǎo)致心理貧困。

學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突

90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突，有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此，一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè)，它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助，而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開(kāi)視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同，大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期，需要學(xué)生接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查，對(duì)有需要者提供幫助，而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí)，青少年的心理彈性很大，有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí)，國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的，完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。

理智面對(duì)戀愛(ài)情感

近年來(lái)，大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚，并發(fā)生著本質(zhì)的變化，“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀(guān)更現(xiàn)實(shí)，而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō)，現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開(kāi)心生活方式，是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。

對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)，百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō)，我國(guó)的各級(jí)各類(lèi)教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失，而且?guī)缀跏强瞻住Ｓ械母咝ｉ_(kāi)設(shè)相關(guān)選修課，大都是爆滿(mǎn)。而在國(guó)外許多學(xué)校，從初中階段就開(kāi)設(shè)的親密關(guān)系課程，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位，多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。

盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此，慕巖建言，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀(guān)察能力，尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些，發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議，并多看一些相關(guān)書(shū)籍。同時(shí)，認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛(ài)的能力”。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得

首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么？大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積，而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師，只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn)，才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向；還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化，這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么？有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向，在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下，通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子，是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定，你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么，接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性，也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么？每一所大學(xué)基本都開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課，它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后，再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段，并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督，很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿(mǎn)意的同學(xué)，學(xué)校也提供了多次換專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，很是人性。有事沒(méi)事就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松，鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后，一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位，許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力，尤其是期末考的時(shí)候，動(dòng)輒十五六門(mén)要考試，也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位，千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

在大學(xué)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開(kāi)會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán)，久而久之，人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì)，強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會(huì)，經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn)，促進(jìn)自信心顯著提升。

總之，大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異，但學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題，也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

5、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專(zhuān)科	224	189068
2021	河北	歷史	專(zhuān)科	336	153762
2020	河北	理科	專(zhuān)科	319	238446
2019	河北	理科	專(zhuān)科	210	244908
2020	河北	文科	專(zhuān)科	332	138013
2019	河北	文科	專(zhuān)科	248	154748
2022	山西	理科	專(zhuān)科	333	54438
2021	山西	理科	專(zhuān)科	276	59624
2020	山西	理科	專(zhuān)科	329	65296
2019	山西	理科	專(zhuān)科	314	74589
2022	山西	文科	專(zhuān)科	323	40560
2021	山西	文科	專(zhuān)科	249	54695
2020	山西	文科	專(zhuān)科	371	30313
2019	山西	文科	專(zhuān)科	368	39445
2022	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	213	74100
2021	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	160	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	165	75091
2020	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	178	74844
2020	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	274	67704
2019	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	160	75986
2019	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	207	74999
2019	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	317	63484
2022	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	161	28796
2021	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	161	-
2020	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	227	38548
2020	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	239	38318
2020	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	426	21045
2019	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	217	40331
2019	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	239	39675
2019	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	398	25368
2022	廣西	理科	專(zhuān)科	186	224977
2021	廣西	理科	專(zhuān)科	-	-
2020	廣西	理科	專(zhuān)科	-	-
2019	廣西	理科	專(zhuān)科	-	-
2022	廣西	文科	專(zhuān)科	255	139835
2021	廣西	文科	專(zhuān)科	249	124564
2020	廣西	文科	專(zhuān)科	253	115836
2019	廣西	文科	專(zhuān)科	239	110438
2022	貴州	理科	專(zhuān)科	328	159994
2021	貴州	理科	專(zhuān)科	304	178775
2020	貴州	理科	專(zhuān)科	-	-
2019	貴州	理科	專(zhuān)科	306	180746
2022	貴州	文科	專(zhuān)科	461	50563
2021	貴州	文科	專(zhuān)科	268	123970
2020	貴州	文科	專(zhuān)科	261	132633
2019	貴州	文科	專(zhuān)科	297	120023
2022	云南	理科	專(zhuān)科	-	-
2021	云南	理科	專(zhuān)科	295	157117
2020	云南	理科	專(zhuān)科	273	156563
2019	云南	理科	專(zhuān)科	278	150738
2022	云南	文科	專(zhuān)科	305	131872
2021	云南	文科	專(zhuān)科	362	113390
2020	云南	文科	專(zhuān)科	332	120530
2019	云南	文科	專(zhuān)科	435	70796
2022	新疆	理科	專(zhuān)科	173	-
2022	新疆	文科	專(zhuān)科	174	-

6、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院屬性

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院	內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1952年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類(lèi)型	財(cái)經(jīng)
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專(zhuān)科	專(zhuān)科
	省/市	內(nèi)蒙古
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.imvcc.com/
	招生電話(huà)	["0471-5275666"]
	招生網(wǎng)址	http://www.nmgsmxyzs.com/

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2023年內(nèi)蒙古高考志愿模擬填報(bào)系統(tǒng)入口(填報(bào)流程和指南)

2023年內(nèi)蒙古填報(bào)志愿模擬演練入口(登陸地址)

2023年內(nèi)蒙古高考志愿模擬填報(bào)系統(tǒng)官網(wǎng)(已開(kāi)啟)

2023年內(nèi)蒙古高考模擬志愿填報(bào)系統(tǒng)入口

內(nèi)蒙古高考模擬志愿填報(bào)入口網(wǎng)址2023(附填報(bào)流程時(shí)間)

2023年內(nèi)蒙古高考填報(bào)志愿模擬操作流程及入口

2023年內(nèi)蒙古高考模擬志愿填報(bào)入口網(wǎng)址:https://www.nm.zsks.cn/fwpt/kjdh/zytb/

2023年內(nèi)蒙古高考模擬志愿填報(bào)系統(tǒng)登錄官方網(wǎng)址入口

7、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)一覽表

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、現(xiàn)代物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、電子商務(wù)、人力資源管理、現(xiàn)代文秘、文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、休閑服務(wù)與管理、導(dǎo)游、會(huì)展策劃與管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、中西面點(diǎn)工藝、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、食品質(zhì)量與安全、食品智能加工技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、大數(shù)據(jù)與審計(jì)、會(huì)計(jì)信息管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、金融管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、皮具制作與工藝、攝影攝像技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
院系名單	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	本專(zhuān)科
商貿(mào)流通系	連鎖經(jīng)營(yíng)與管理	專(zhuān)科
	現(xiàn)代物流管理	專(zhuān)科
	市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)	專(zhuān)科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	專(zhuān)科
	商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用	專(zhuān)科
	電子商務(wù)	專(zhuān)科
商務(wù)管理系	人力資源管理	專(zhuān)科
	現(xiàn)代文秘	專(zhuān)科
	文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理	專(zhuān)科
旅游管理系	旅游管理	專(zhuān)科
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	專(zhuān)科
	休閑服務(wù)與管理	專(zhuān)科
	導(dǎo)游	專(zhuān)科
	會(huì)展策劃與管理	專(zhuān)科
國(guó)際教育系	財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)	專(zhuān)科
	商務(wù)英語(yǔ)	專(zhuān)科
	應(yīng)用英語(yǔ)	專(zhuān)科
餐飲食品系	中西面點(diǎn)工藝	專(zhuān)科
	烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)	專(zhuān)科
	食品質(zhì)量與安全	專(zhuān)科
	食品智能加工技術(shù)	專(zhuān)科
	食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)	專(zhuān)科
財(cái)會(huì)金融系	大數(shù)據(jù)與審計(jì)	專(zhuān)科
	會(huì)計(jì)信息管理	專(zhuān)科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專(zhuān)科
	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	專(zhuān)科
	金融管理	專(zhuān)科
	互聯(lián)網(wǎng)金融	專(zhuān)科
藝術(shù)設(shè)計(jì)系	皮具制作與工藝	專(zhuān)科
	攝影攝像技術(shù)	專(zhuān)科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	風(fēng)景園林設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	服裝設(shè)計(jì)與工藝	專(zhuān)科
信息技術(shù)系	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專(zhuān)科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專(zhuān)科
	動(dòng)漫制作技術(shù)	專(zhuān)科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
	現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)	專(zhuān)科
	計(jì)算機(jī)信息管理	專(zhuān)科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科