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鄭州師范學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-09-13 06:29:25 高考升學網

一、鄭州師范學院內蒙古高考錄取分數線多少分

1、2022年內蒙古高考理科類考生上鄭州師范學院的最低錄取分數線需要443分,對應的最低錄取位次為26049名,招生錄取人數為3人;

2、2021年內蒙古高考理科類考生上鄭州師范學院的最低錄取分數線需要428分,對應的最低錄取位次為27852名,招生錄取人數為3人;

3、2020年內蒙古高考理科類考生上鄭州師范學院的最低錄取分數線需要445分,對應的最低錄取位次為29046名,招生錄取人數為3人;

4、2022年內蒙古高考文科類考生上鄭州師范學院的最低錄取分數線需要429分,對應的最低錄取位次為11271名,招生錄取人數為3人;

5、2021年內蒙古高考文科類考生上鄭州師范學院的最低錄取分數線需要460分,對應的最低錄取位次為10705名,招生錄取人數為3人;

二、鄭州師范學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年鄭州師范學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2022 理科 本二A 3 443 26049 省政府
內蒙古 2022 文科 本二A 3 429 11271 省政府

2、2021年鄭州師范學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2021 理科 本二A 3 428 27852 省政府
內蒙古 2021 文科 本二A 3 460 10705 省政府

3、2020年鄭州師范學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2020 理科 本二A 3 445 29046 省政府
內蒙古 2020 文科 本二A 3 485 11589 省政府
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三、鄭州師范學院2023年最新學校簡介

鄭州師范學院坐落于黃河之濱,嵩山之麓的河南省省會鄭州,是經教育部批準,于2010年3月在鄭州師范高等專科學校基礎上建立的一所全日制普通本科院校,其前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學校,至今已有70多年的辦學歷史。學院現占地面積1060畝,建筑面積62.78萬余平方米,各類實驗實訓室221個,教學、科研儀器設備總價值2.63億元;有附屬中、小學6所,校外實習實訓基地275個;圖書館擁有紙質圖書178萬余冊、電子圖書252.3萬余種、中外文數據庫57個;建有云數據中心、可視化網絡運維監控中心和萬兆核心交換光纖主干校園網。學院現有教職工1300余人,其中具有高級專業技術職務的教師358人;具有博碩士學位的教師976人,享受國務院特殊津貼專家、國家“”教學名師、教育部高等學校教學指導委員會委員、全國普通高等學校師范類專業認證專家、河南省優秀專家、“中原”中原教學名師、河南省教學名師等37人。學院堅持以教師教育為主體,文、理、工、管多學科協調發展,共有經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9個學科門類,現有44個本科專業,14個專科專業,全日制在校生16697人,成人教育學生2402人。學院堅持立德樹人根本任務,以人才培養為中心,努力提高辦學質量。目前,學院擁有國家級精品資源共享課程2門,教育部教師隊伍建設示范項目1項,教育部卓越教師培訓計劃改革項目1項,省級重點學科3個、省級教師教育改革創新試驗區1個、省級工程實驗室1個、省級示范性實訓基地1個、省級教學團隊建設項目3項、省級專業綜合改革試點5個、省級實驗教學示范中心4個,省“十二五”普通高等教育規劃教材立項2項、省精品資源在線開放課程8門、省級精品資源共享課程3門、省級特色專業建設點4個、省級優秀基層教學組織5個、省卓越教師培養計劃改革項目2項、省級優秀課程2門;承擔國家自然科學基金項目10項、國家社會科學基金項目7項、省高等教育教學改革研究項目14項、省教學改革成果獎4項、省教師教育課程改革研究項目133項、省教師教育成果獎15項;建有國家電子商務示范基地1個。與鄭州大學、河南大學、河南農業大學等高校開展了聯合培養研究生項目。學院以提高服務基礎教育能力為重點,教師教育職前職后一體化。現為國家教育部“國培計劃”示范性項目和中西部項目承擔者、河南省新課改培訓者和小學省級骨干教師培訓基地、河南省中小學校長培訓基地、援疆項目培訓基地、英特爾未來教育項目河南總執行機構,“十二五”期間培訓教師10萬余人。學院以促進地方經濟社會發展為己任,實施科技創新工程。成立了鄭州國家中心城市建設研究院(天中智庫)、河南省電子商務發展規劃研究院、心理學(行為與認知科學)國際聯合實驗室、分子生物學實驗室、生物工程研究中心、軟件科學研究中心、教育與心理科學研究中心、空間信息工程研究中心8個校級科研機構。建立了鄭州市廉政文化研究基地、鄭州市社會科學普及教育研究基地及多個教授專家工作室等,主辦有《鄭州師范教育》、《鄭州師范學院報》等報刊。“十二五”期間承擔國家級、省級研究課題300多項,完成科技成果轉化10多項。學院積極開展對外交流與合作,不斷提升國際化水平。與美、英、加、俄、印等9個國家的20所院校建立合作關系,與美國加州大學戴維斯分校、德國希爾德斯海姆大學、韓國Hanbit精神康復醫院三所機構共建行為與認知科學國際聯合實驗室,并被認定為鄭州市國際科技合作基地,在加拿大皇家學院等3所高校成立漢語言文化交流中心,承擔了鄭州市與巴西若茵維萊市教育交流項目。每年選派教師赴海外進修學習,組織多批次考察團到境外交流訪問。建校70多年來,學院秉承教師教育優良傳統,牢固樹立為河南基礎教育和地方經濟社會發展服務的思想,堅持質量立校、人才強校、科研興校、特色名校、依法治校,致力于培養綜合素質高、理論基礎扎實、專業技能過硬、具有創新精神和實踐能力的優秀教師及其他專業人才,為中原崛起、河南振興、富民強省特別是河南教育事業發展做出了突出貢獻,近年來,先后被授予“國家級語言文字規范化示范校”、“全國文明單位”、“河南省文明標兵學校”、“河南省高等教育教學工作先進集體” 等榮譽稱號50多項,并榮獲2011年度“河南省本科院校綜合實力20強”、2012年度“河南最具就業競爭力示范院校”等稱號。騰飛正當時,風勁好揚帆。當前,鄭州師范學院在校黨委的正確領導下,以思想為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,以立德樹人為根本任務,以內涵提升為基本要求,以特色發展為主攻方向,以深化改革為根本動力,以思想政治工作和精神文明建設為重要載體,以加強黨的建設為堅強保證,全面推進各項工作,為鄭州建設國家中心城市積極貢

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