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長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-09-15 03:46:16 高考升學網

一、長春職業技術學院內蒙古高考錄取分數線多少分

1、2022年內蒙古高考理科類考生上長春職業技術學院的最低錄取分數線需要197分,對應的最低錄取位次為74816名,招生錄取人數為40人;

2、2021年內蒙古高考理科類考生上長春職業技術學院的最低錄取分數線需要184分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為45人;

3、2020年內蒙古高考理科類考生上長春職業技術學院的最低錄取分數線需要187分,對應的最低錄取位次為74634名,招生錄取人數為35人;

4、2022年內蒙古高考文科類考生上長春職業技術學院的最低錄取分數線需要237分,對應的最低錄取位次為27905名,招生錄取人數為20人;

5、2021年內蒙古高考文科類考生上長春職業技術學院的最低錄取分數線需要340分,對應的最低錄取位次為25495名,招生錄取人數為15人;

二、長春職業技術學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年長春職業技術學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2022 理科 專科 40 197 74816 省政府
內蒙古 2022 文科 專科 20 237 27905 省政府

2、2021年長春職業技術學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2021 理科 專科 45 184 - 省政府
內蒙古 2021 文科 專科 15 340 25495 省政府

3、2020年長春職業技術學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2020 理科 專科 35 187 74634 省政府
內蒙古 2020 文科 專科 25 224 38599 省政府

(一)、長春職業技術學院預估分數線是多少分2023,預測多少名錄取

長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年長春職業技術學院預估分數線是多少的數據,希望對大家有幫助。一、長春職業技術學院預估分數線是多少2023年長春職業技術學院的預估錄取分數線區間為130分至336分,錄取位次在482256名-16831名區間。 1、長春職業技術學院在內蒙古...查看更多

(二)、長春職業技術學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

1、長春職業技術學院是985大學嗎長春職業技術學院不是985大學,率屬于省政府的是專科學校。根據長春職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,長春職業技術學院不是本科,屬于專科高校,長春職業技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業教育為主、社會培訓與認證教育協調發展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米,...查看更多

(三)、長春職業技術學院是幾本招生?是一本還是二本大學

長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

1、長春職業技術學院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據長春職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,長春職業技術學院不是本科,屬于專科高校,長春職業技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業教育為主、社會培訓與認證教育協調發展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬。 2、長春職業技術學院開設專業一覽表 ...查看更多

(四)、長春職業技術學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

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1、長春職業技術學院是雙一流大學嗎長春職業技術學院不是雙一流大學,率屬于省政府的公辦專科學校。根據長春職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,長春職業技術學院不是本科,屬于專科高校,長春職業技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業教育為主、社會培訓與認證教育協調發展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米...查看更多

(五)、長春職業技術學院是本科還是專科,什么類型的學校

長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

1、長春職業技術學院是本科還是在專科長春職業技術學院是專科。根據長春職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,長春職業技術學院不是本科,屬于專科高校,長春職業技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業教育為主、社會培訓與認證教育協調發展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米,教職工1080名,全日制在校生1...查看更多

(六)、長春職業技術學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

1、長春職業技術學院屬于什么類型的大學長春職業技術學院屬于大學,是一所公辦專科學校。根據長春職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,長春職業技術學院不是本科,屬于專科高校,長春職業技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業教育為主、社會培訓與認證教育協調發展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米,教職工1...查看更多

(七)、長春職業技術學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

1、長春職業技術學院是公辦還是民辦長春職業技術學院是公辦學校。根據長春職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,長春職業技術學院不是本科,屬于專科高校,長春職業技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業教育為主、社會培訓與認證教育協調發展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米,教職工1080名,全日制在校生...查看更多

(八)、長春職業技術學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

1、長春職業技術學院在哪個城市哪個省份長春職業技術學院地址在吉林長春市,是一所公辦專科學校。根據長春職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,長春職業技術學院不是本科,屬于專科高校,長春職業技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業教育為主、社會培訓與認證教育協調發展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米,...查看更多

(九)、長春職業技術學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

1、長春職業技術學院是國家重點大學嗎長春職業技術學院不是國家重點大學,率屬于省政府的公立學校,屬于專科學校。根據長春職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,長春職業技術學院不是本科,屬于專科高校,長春職業技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業教育為主、社會培訓與認證教育協調發展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積3...查看更多

(十)、長春職業技術學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

1、長春職業技術學院是省重點大學嗎長春職業技術學院不是省重點大學,率屬于省政府的公辦專科學校。根據長春職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,長春職業技術學院不是本科,屬于專科高校,長春職業技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業教育為主、社會培訓與認證教育協調發展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米...查看更多

(十一)、長春職業技術學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

1、長春職業技術學院是公立還是私立學校長春職業技術學院是公立學校,率屬于屬于省政府。根據長春職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,長春職業技術學院不是本科,屬于專科高校,長春職業技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業教育為主、社會培訓與認證教育協調發展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米,教職工1...查看更多

(十二)、長春職業技術學院的汽車技術服務與營銷專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長春職業技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長春職業技術學院汽車技術服務與營銷專業錄取分數線數據,包含近三年長春職業技術學院汽車技術服務與營銷專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。 一、長春職業技術學院汽車技術服務與營銷專業分數線是多少分最新據2023年長春職業技術學院招生辦官方公布的汽車技術服務與營銷專業錄取數據,我們可以...查看更多

三、長春職業技術學院2023年最新學校簡介

長春職業技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業教育為主、社會培訓與認證教育協調發展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米,教職工1080名,全日制在校生11391人,生均教學儀器設備值達到2.8萬元。學校設立了信息學院、機電學院、汽車學院、食品與生物學院、旅游學院、商貿學院、現代農學院、藝術學院等8個學院64個專業,面向全國24個省招生。建校以來已向社會輸送20萬余名畢業生,畢業生就業率穩定在95%以上,用人單位滿意率達92%。學校經過多年的發展,秉承“立德為先、強能為本、突出特色、和諧發展”的辦學理念,凝練出“鑄誠精藝”的校訓精神。先后榮獲全國職業教育先進單位、全國高等職業院校就業星級示范校、高校為振興老工業基地服務先進單位、國家級眾創空間、全國模范職工之家、吉林省五一勞動獎狀,被授予第二屆黃炎培職業教育獎優秀學校獎、國防教育特色學校、亞太職業院校影響力50強、中華職業教育社改革創新實驗校等稱號。學校已成為國家示范性高等職業院校(全國百強)、國家優質專科高等職業院校、高水平高職學校和專業建設計劃A檔高水平專業群建設單位。原黨和胡錦濤、溫家寶、陳至立等曾先后到學校視察指導,給予較高的評價。專業建設特色鮮明。學校根據吉林省、長春市軌道交通裝備、智能制造、衛星及航天信息、新一代信息技術、農產品加工、醫藥健康、現代農業和現代服務業等產業,設置18個專業群64個高職專業,涵蓋13個專業大類和5個學科門類。擁有國家示范校重點建設專業5個、國家級示范專業點4個、國家級骨干專業5個、省級特色高水平專業群10個、省級示范專業9個、省級品牌專業群7個、省級特色專業(群)8個,計算機網絡技術專業群入選國家“雙高計劃”A檔高水平專業群建設序列,1+X證書制度試點專業62個。師資建設力量雄厚。學校現有專任教師742人,“雙師型”教師占比達到54%,具有碩士以上學位教師占比達到62.8%,有博士12人。學校擁有全國最美教師1人、國家“”教學名師1人、國家教學名師1人、享受國務院政府特殊津貼1人、吉林省有突出貢獻專家4人,國家級黃炎培職業教育“杰出教師獎”1人、省級黃炎培職業教育“杰出教師獎”5人,省級教學名師3人、省級“首席技師”3人、長白山技能名師31人、“長春工匠”25人。學校有國家級優秀教學團隊2個、國家級教師教學創新團隊2個、吉林省“黃大年式”教學團隊2個、省級優秀教學團隊10個、市級名師工作室10個,中國第一代高鐵焊接大師李萬君等大國工匠在學校設立大師工作室3個。先后有2名教師獲得吉林省勞動模范,2名教師獲得長春市勞動模范稱號。教學設施先進齊全。是國家職業教育數字化校園實驗校。有6個國家級實訓基地(信息技術實訓中心、現代制造技術實訓中心、機電技術實訓中心、城市軌道交通實訓中心、食品與生物技術實訓中心、旅游管理專業校企合作實訓基地),2個省級工程研究中心,全部通過了ISO9000:2000版國際質量管理體系認證。學校建有校外實訓基地128個,學生半年以上頂崗實習率達100%。教育教學成果豐富。學校在近兩屆教學成果獎評選中獲得國家級二等獎2項,省級一等獎5項、二等獎2項、三等獎6項。學校參與建設9個國家級專業教學資源庫,建成國家級精品課程7門、國家精品資源共享課程6門、省級精品課程35門,出版教材200余部,其中“十二五”國家規劃教材22部、“十三五”國家規劃教材9部,1部教材獲全國教材建設獎。近五年教師獲得全國職業院校教師教學能力比賽國家級獎項8項。學生參加全國職業院校技能大賽獲獎143項,其中一等獎22項、二等獎45項,三等獎76項,學生競賽成績位列全省高職院校第一名,居全國前五名。先后有13名學生榮獲中國大學生自強之星、吉林省十佳大學生、長春市十佳大學生稱號。學生獲中國“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎1項、銅獎2項,省賽金獎7項、銀獎13項。社會服務成效顯著。學校是國家機電項目高技能人才培養基地、是香港華夏基金會職教師資培訓單位,是吉林省職教師資培訓中心、是長春市再就業和農村勞動力轉移培訓中心。現有德國奧迪培訓中心、教育部全國計算機外語等級考點、職業技能鑒定所等國際、國內培訓認證機構,每年社會培訓和技能鑒定4萬人次,畢業生“雙證率”達到92%。對外交流廣泛活躍。在贊比亞設立了中國-贊比亞職業技術學院。先后有二百多名專業教師赴海外培訓、研修、訪學,聘請了近百名外籍專家來校任教、講學;近百名學生通過“免費交換”“獎學金”等項目赴外留學,招收20多個國家的二百余名留學學生,一百多名畢業生實現海外就業。

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