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考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對沈陽城市建設(shè)學院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析沈陽城市建設(shè)學院怎么樣好不好,希望大家對沈陽城市建設(shè)學院有更多的了解。
沈陽城市建設(shè)學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是沈陽城市建設(shè)學院學校最新介紹:沈陽城市建設(shè)學院,前身為沈陽建筑大學城市建設(shè)學院,成立于2000年7月,2013年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置普通高校。學校是一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的全日制本科學校,現(xiàn)有在校本專科生13400余人。 學校位于美麗的歷史文化名城沈陽市,坐落在渾南核心區(qū)由多所大學組成的大學城中,與沈陽科技學院、遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院相擁為伴,與東北大學、沈陽體育學院、遼寧省圖書館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰,處于沈陽新行政、文化區(qū)域的中心位置
高考志愿填報必備的七大常識
一、高等院校分類
普通高校的分類是招生錄取中批次劃分的參考依據(jù)之一,也是考生填報志愿所必須考慮的重要因素。
1、按辦學層次劃分:可分為本科院校和高職(專科)院校等。
2、按辦學體制劃分:可分為公辦高校和民辦高校(新體制獨立學院)。
3、按隸屬關(guān)系劃分:可分為教育部直屬高校、中央其它部門所屬高校、省(區(qū)、市)所屬高校以及行業(yè)所屬高校等。
4、按辦學水平劃分:可分為“985工程”大學、“211工程”大學等國家重點建設(shè)的大學和一般大學。
二、211高校和985高校
1、“211工程”高校:按照1993年、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求,面向21世紀,重點建設(shè)100所左右的高等學校和一批重點學科點,目前全國有112所高校是國家“211工程”院校。
2、“985工程”高校:教育部在實施“面向大學高考網(wǎng)振興行動計劃”中,重點支持部分高校創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學,簡稱“985工程”。
教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協(xié)議,將39所國內(nèi)一流的知名高校列入“985工程”國家重點建設(shè)的高水平大學名單,由國家、地方以及相關(guān)部委共同出資建設(shè)。
三、公辦大學、民辦高校和獨立學院
列入招生計劃的公辦學校和民辦學校、獨立學院都必須是經(jīng)國家批準或備案的具有普通高等學歷教育招生資格的學校。
1、公辦大學:由國家舉辦的學校。
2、民辦高校:企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費,面向社會舉辦高等學校。
3、獨立學院:實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人合作,利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校,屬民辦性質(zhì)。
注意:根據(jù)《民辦教育促進法》的規(guī)定,民辦學校的學生與公辦學校學生的待遇是一樣的,但一般學費高于公辦學校。
四、招生計劃
考生在填報志愿的過程中,首先要了解各個高校的招生計劃,根據(jù)招生計劃來填報自己的志愿。
高校在每年5月份前都要制定并向社會公布本校的分省招生計劃,招生計劃中包括計劃的類型,比如:定向與非定向;學校的辦學層次,比如:本科、專科(高職)等;
專業(yè)的科類,比如:理工類、文史類等;學制,即在校學習的年限;以及各專業(yè)的招生人數(shù)、收費標準等。
五、批次錄取控制分數(shù)線
批次錄取控制分數(shù)線是由省級招生考試機構(gòu)根據(jù)全省考生高考成績水平和招生計劃,按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。
招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數(shù)線以上錄取考生,只有高考特征成績達到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有可能被投檔到高校,由高校選擇錄取。
由于重點高校都安排在本科第一批次,因此本科第一批次的控制分數(shù)線又被稱為“重點線”和“國本線”。相應(yīng)地,本科第二批控制分數(shù)線又被稱為“省本線”和“本科線”。
六、院校調(diào)檔分數(shù)線
院校調(diào)檔分數(shù)線又稱調(diào)檔線,是指以招生院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi)),在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。
每一所院校都有自己的調(diào)檔分數(shù)線。省招辦在投檔過程中,將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案,按特征成績從高分到低分排序,按院校招生計劃的一定比例進行投檔,自然形成調(diào)檔分數(shù)線。
通常情況下,許多院校調(diào)檔分數(shù)線往往高于批次線,第一志愿生源不足的院校,其院校調(diào)檔分數(shù)線等于批次線。一個考生在升學志愿中選報了某高校,能不能被錄取,首先取決于他的成績是否達到了這所學校的調(diào)檔線。
七、院校最低錄取分
由于院校在提檔過程中是按照招生計劃數(shù)的一定比例(一般在1:1.2以內(nèi))提檔,因此,在生源充足的情況下,必然會有考生因為各種原因不能被錄取,那么被錄取考生的最低的分數(shù)即為最低錄取分。
一般這個最低錄取分都是大于或等于院校提檔分數(shù)線,但有時自主招生、定向就業(yè)生、少數(shù)民族預科等特殊類型招生由于招生政策所致,會使院校的最低錄取分下降。對此應(yīng)區(qū)別對待。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (物) | 本科B | 438 | 46348 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科B | 448 | 44760 |
2022 | 天津 | (生 或 史 或 地) | 本科B | 450 | 44460 |
2022 | 天津 | (物 或 化) | 本科B | 464 | 42041 |
2022 | 天津 | (物 或 史 或 地) | 本科B | 480 | 38969 |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 433 | 46033 |
2021 | 天津 | (史 或 地 或 物) | 本科B | 448 | 43674 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科B | 451 | 43182 |
2021 | 天津 | (物 或 化) | 本科B | 451 | 43182 |
2021 | 天津 | (史 或 地 或 生) | 本科B | 454 | 42641 |
2020 | 天津 | (物) | 本科B | 430 | 47875 |
2020 | 天津 | (化) | 本科B | 455 | 44480 |
2020 | 天津 | (史 或 地 或 物) | 本科B | 456 | 44323 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科B | 457 | 44175 |
2020 | 天津 | (物 或 化) | 本科B | 459 | 43854 |
2020 | 天津 | (地) | 本科B | 460 | 43702 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 379 | 32447 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 409 | 11183 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 452 | 62586 |
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 213 | 190678 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 458 | 64801 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 324 | 161852 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 432 | 174661 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 318 | 272669 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 412 | 163586 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 223 | 215102 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 443 | 166547 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 301 | 244004 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 414 | 166265 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 208 | 245014 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 474 | 53744 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 388 | 103237 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 488 | 47191 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 382 | 101786 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 373 | 34816 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 336 | 53121 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 337 | 40231 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 333 | 41651 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 370 | 49804 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 277 | 80902 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 352 | 58498 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 309 | 76347 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 409 | 14438 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 269 | 56973 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 383 | 19276 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 381 | 19694 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 400 | 22367 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 310 | 50323 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 405 | 27641 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 390 | 32249 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 323 | 58622 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 301 | 58009 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 333 | 56926 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 352 | 56557 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 368 | 18844 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 393 | 19537 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 437 | 19263 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 438 | 19391 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 404 | 31951 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 204 | 49874 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 456 | 31258 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 372 | 48708 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 389 | 96107 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 333 | 116807 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 336 | 93696 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 198 | 102559 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 389 | 90746 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 263 | 124943 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 395 | 89902 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 157 | 126037 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 481 | 24125 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 391 | 44739 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 487 | 23542 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 389 | 44343 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 355 | 57144 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 319 | 55618 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 350 | 59279 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 357 | 59929 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 407 | 17254 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 388 | 17643 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 409 | 19771 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 381 | 21718 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 341 | 71884 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 306 | 74449 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 354 | 74181 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 370 | 72835 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 386 | 21129 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 375 | 21969 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 393 | 22782 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 400 | 23360 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 471 | 56251 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 476 | 55510 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 438 | 159118 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 421 | 148966 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 317 | 144787 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 309 | 145253 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 291 | 48234 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 286 | 49265 |
2022 | 浙江 | 1段 | 519 | 145214 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 514 | 140107 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 512 | 143502 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 163539 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 315 | 254614 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 415 | 156708 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 325 | 204747 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 439 | 150674 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 375 | 187448 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 431 | 146010 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 481 | 51522 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 345 | 136169 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 519 | 51773 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 369 | 142139 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 501 | 50475 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 357 | 149567 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 505 | 52857 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 459 | 33367 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 452 | 34627 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 428 | 94349 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 412 | 93169 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 402 | 87853 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 395 | 84921 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 441 | 127792 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 214 | 253137 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 436 | 120575 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 228 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 195 | - |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 188 | 197182 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 475 | 50191 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 264 | 146550 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 504 | 42886 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 241 | - |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 216 | - |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 411 | 303736 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 259 | 477542 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 414 | 277505 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 279 | 423123 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 424 | 278111 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 286 | 406423 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 390 | 273805 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 296 | 367698 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 448 | 97409 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 347 | 220343 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 468 | 94296 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 327 | 230524 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 465 | 98090 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 341 | 228530 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 447 | 99577 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 300 | 240893 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 435 | 49860 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 466 | 53810 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 411 | 125937 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 405 | 110605 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 403 | 117454 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 395 | 116395 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 427 | 44566 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 446 | 43398 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 457 | 54316 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 466 | 52849 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 426 | 150050 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 452 | 125056 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 464 | 110116 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 471 | 66830 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 486 | 61594 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 470 | 191312 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 454 | 196337 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 430 | 192675 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 397 | 199306 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 343 | 144057 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 226 | 214536 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 348 | 134003 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 294 | 169888 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 353 | 129794 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 266 | 179636 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 355 | 121954 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 439 | 45085 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 214 | 146461 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 424 | 45531 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 387 | 47997 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 388 | 51725 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 421 | 34760 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 459 | 38360 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 423 | 79813 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 447 | 78019 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 413 | 81728 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 435 | 81674 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 284053 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 443 | 171036 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 303 | 243150 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 462 | 164202 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 468 | 72913 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 305 | 185525 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 474 | 67553 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 150 | 199866 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 459 | 66316 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 476 | 64400 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 360 | 132241 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 367 | 128398 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 241 | 203331 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 384 | 130325 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 298 | 194213 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 369 | 129456 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 198 | 214112 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 471 | 44279 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 479 | 43219 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 377 | 101669 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 463 | 47952 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 455 | 47043 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 389 | 89121 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 409 | 112086 |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 328 | 153282 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 404 | 113116 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 296 | 156915 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 420 | 105208 |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 361 | 136021 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 402 | 108785 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 354 | 131598 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 491 | 52702 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 439 | 84471 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 477 | 54657 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 422 | 87579 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 498 | 33257 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 425 | 80136 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 460 | 55135 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 394 | 94472 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 350 | 127412 |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | 224 | 162185 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 345 | 121672 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 365 | 120898 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 369 | 126968 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 409 | 45704 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | 224 | 83815 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 407 | 45033 |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 418 | 49646 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 404 | 52228 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 345 | 83759 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112687 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 336 | 85159 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 372 | 83413 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 379 | 89004 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 231 | 78111 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 160 | 82164 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 355 | 24702 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 354 | 22960 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 373 | 22889 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 382 | 23209 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 290 | 38980 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 153 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 302 | 35241 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 140 | 48071 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 317 | 36687 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 185 | 48759 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 330 | 37491 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 338 | 12957 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 350 | 12889 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 361 | 14970 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 468 | 6221 |
沈陽城市建設(shè)學院 | 沈陽城市建設(shè)學院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 2000年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 遼寧 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | https://www.syucu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["024-31679945","31679946","31679948"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zszx.syucu.edu.cn/ |
沈陽城市建設(shè)學院,前身為沈陽建筑大學城市建設(shè)學院,成立于2000年7月,2013年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置普通高校。學校是一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的全日制本科學校,現(xiàn)有在校本專科生13400余人。 學校位于美麗的歷史文化名城沈陽市,坐落在渾南核心區(qū)由多所大學組成的大學城中,與沈陽科技學院、遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院相擁為伴,與東北大學、沈陽體育學院、遼寧省圖書館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰,處于沈陽新行政、文化區(qū)域的中心位置。這里交通便捷、設(shè)施完備,教育、文化氛圍濃厚,給人以創(chuàng)新發(fā)展,充滿生機與活力之感。 學校占地61.6萬平方米,建筑面積40余萬平方米,校園環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)施先進、生活設(shè)施完備。這里有全部為多媒體教室的教學主樓業(yè)精樓,巍峨壯觀;思成樓和科技樓,寬敞大氣;留學生院和大學生活動中心遙相呼應(yīng);魯班樓是學生開展實踐教學的重要場地之一,國際學術(shù)交流中心可以滿足校內(nèi)外各類學術(shù)交流活動的需要。現(xiàn)代化弘德圖書館,臨湖而建,現(xiàn)有藏書117.4萬余冊,電子書20余萬冊,中外文期刊144種,電子期刊21551冊。國際標準塑膠操場和室內(nèi)運動場,設(shè)施俱全,學生學習生活方便舒適。 學校現(xiàn)有專任教師近700余人,其中自有專任教師中碩士以上學位教師占91.23%,具有高級職稱教師占35.91%,“雙師型”教師占20.04%,具有行業(yè)和工程實踐經(jīng)歷的教師占46.35%。多人在國家、省、市等學術(shù)團體和評審機構(gòu)擔任職務(wù),其中有遼寧省教學名師,行業(yè)知名專家。學校外聘行業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的知名工程技術(shù)人才到校任教,形成了一支專兼結(jié)合、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高水平師資隊伍,確保了教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學校面向建筑、裝備制造(智能制造)、信息技術(shù)等主要產(chǎn)業(yè),以工為主,管理、藝術(shù)、文學、經(jīng)濟多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,現(xiàn)有14個教學單位,以建筑類、土木類、機械類、管理類、人文類、藝術(shù)類、金融類、計算機與信息類專業(yè)為主,開設(shè)建筑學(五年制)、城鄉(xiāng)規(guī)劃(五年制)、風景園林、土木工程、道路橋梁與渡河工程、測繪工程、安全工程、無機非金屬材料工程、電氣工程及其自動化、自動化、通信工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學與工程、計算機科學與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、交通運輸、物流工程、工程管理、工程造價、會計學、工商管理、人力資源管理、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、機械電子工程、建筑電氣與智能化、智能建造、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、智能制造工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等31個本科專業(yè),開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、道路橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理、工商企業(yè)管理、新能源汽車運用與維修、物流工程技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)等10個高職專科專業(yè),專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和人才市場需求,具有鮮明的行業(yè)優(yōu)勢和特色。 學校牢固樹立應(yīng)用型辦學理念,積極構(gòu)建基于OBE的人才培養(yǎng)模式,加強學生工程實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),積極開展富有學校特色的“五實”教育。學校注重產(chǎn)教融合,與200多家企業(yè)緊密合作辦學,建立學生實習實踐就業(yè)基地。已有17屆3萬余名畢業(yè)生步入社會,他們以扎實的理論知識,純熟的實踐動手能力,深受用人單位歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率始終名列省內(nèi)院校前列,連續(xù)6年獲得遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體榮譽稱號。城建學子憑借其精益求精、追求卓越的精神在企業(yè)中享有盛譽,學校已成為未來建筑工程師的搖籃。 學校樹立“以生為本,立德樹人”的學生工作理念,聚焦思想政治引領(lǐng),實施“一本兩育”,即堅持學生為本,落實“思想政治理論課育人工程”和“日常思想政治育人工程”。“思想政治理論課育人工程”依托“一課五結(jié)合”教學模式,發(fā)揮主渠道主陣地作用,著力構(gòu)筑“大思政”格局;“日常思想政治育人工程”依托“1133”教育模式,營造“三全育人”良好氛圍。通過“一本兩育”,在潛移默化中將理想信念、責任擔當、服務(wù)基層的精神和核心價值觀滲透到學生的認知、情感、意志和行為的每一個方面,全面落實立德樹人根本任務(wù),促進學生全面發(fā)展,成長成才。 學校發(fā)揮自身優(yōu)勢,堅持科學研究面向建筑行業(yè),服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè),設(shè)有人居環(huán)境設(shè)計研究所、巖土工程研究所、結(jié)構(gòu)與工程材料研究所、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量研究所、智能建筑設(shè)備控制技術(shù)研究所、建筑信息技術(shù)研究所、工程機械應(yīng)用技術(shù)研究所、工程造價研究所、人力資源與社會保障研究所等科研機構(gòu),廣泛開展“四技”服務(wù)。學校成立校企合作委員會,與5個行業(yè)組織和219家企業(yè)在學科專業(yè)建設(shè)、科學研究、人才培養(yǎng)、資格培訓、人員互聘、實習就業(yè)等方面開展合作。學校加入遼寧省裝備制造產(chǎn)業(yè)等8個校企聯(lián)盟,與聯(lián)盟內(nèi)高校、企業(yè)開展協(xié)同育人,深化產(chǎn)教融合,不斷增強服務(wù)城市現(xiàn)代化建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和新興產(chǎn)業(yè)的能力。 學校校園文化豐富多彩,社團活動異彩紛呈。學生每年都能夠榮獲國家、省、市以上各類獎項達200余項次。在全國大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、中國包裝創(chuàng)意大賽、全國大學生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計競賽、全國大學生自動化系統(tǒng)應(yīng)用大賽、“蘇博特杯”全國大學生混凝土設(shè)計大賽、全國大學生人力資源管理知識競賽、全國大學生機器人競賽、中國大學生計算機設(shè)計大賽、遼寧省“測繪地理信息之星”大賽、遼寧省普通高等學校本科大學生機器人大賽、遼寧省大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、遼寧省大學生工程能力訓練大賽、大學生物流仿真運營設(shè)計大賽、遼寧省TI杯普通高等學校本科大學生電子設(shè)計競賽、遼寧省普通高等學校創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)競賽、遼寧省普通高等學校本科大學生環(huán)境保護科技大賽等比賽中均取得了優(yōu)異的成績。 學校堅持開放辦學和國際合作,先后與美國東伊利諾伊大學、英國蘭開夏大學等多所國外高校簽訂合作項目。還積極與韓國、新西蘭、馬來西亞等國的高校建立聯(lián)系,積極推進國際合作,進一步拓寬國際交流渠道,為學生創(chuàng)造更加多元化學習環(huán)境。學校積極開展來華留學生教育,除了對其開展?jié)h語、中國文化、專業(yè)課程教學外,還建立了中外學生合作學習模式,促進中外學子互相學習,互相交流,創(chuàng)造具有國際視野的學習氛圍。 2017年,校黨委被命名為沈陽市非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨建工作示范點;2018年,校黨委被中共沈陽市委授予“沈陽市先進黨組織”稱號,是當年唯一一所獲此榮譽的民辦高校黨委。同年學校黨委被中共沈陽市委教科工委授予“先進黨委”稱號。學校近年來先后獲得遼寧省大學生征兵工作先進單位、遼寧省大學生暑期社會實踐先進單位、沈陽市先進團委等多項榮譽稱號,連續(xù)七年獲得沈陽市“大中學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位”稱號。多名教師先后獲得沈陽高校“優(yōu)秀教師”、沈陽市委教科工委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“沈陽高校師德先進個人”等榮譽稱號。 學校堅持以思想為指導,全面落實立德樹人根本任務(wù),秉承“業(yè)精弘德,學勤出新”的校訓精神,實施質(zhì)量立校、特色興校、人才強校三大發(fā)展戰(zhàn)略,以“奉獻國家,服務(wù)社會,發(fā)展學生,造福教師”為教育使命,堅持辦大眾教育,育應(yīng)用型人才的辦學宗旨,立足遼沈,輻射全國,重點服務(wù)城市現(xiàn)代化建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和新興產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)下得去、留得住、用得上,具有社會責任感和健全人格,具有職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和敬業(yè)精神,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,應(yīng)用能力強,素質(zhì)高,德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才,為建筑產(chǎn)業(yè)服務(wù),為遼寧老工業(yè)基地新一輪振興和沈陽主導產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)服務(wù),把學校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學。(本簡介中的數(shù)據(jù)截止到2021年2月)
沈陽城市建設(shè)學院開設(shè)專業(yè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、建筑學、風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、道路與橋梁工程技術(shù)、測繪工程、道路橋梁與渡河工程、安全工程、無機非金屬材料工程、建筑工程技術(shù)、土木工程、計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、通信工程、自動化、智能建造、建筑電氣與智能化、工程管理、工商管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理、人力資源管理、工商企業(yè)管理、會計學、機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、智能制造工程、物流工程、交通運輸、數(shù)控技術(shù)、物流工程技術(shù)、新能源汽車運用與維修、給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程
沈陽城市建設(shè)學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
設(shè)計與藝術(shù)系 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 專科 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | |
視覺傳達設(shè)計 | 本科 | |
建筑與規(guī)劃學院 | 建筑學 | 本科 |
風景園林 | 本科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
土木工程系 | 道路與橋梁工程技術(shù) | 專科 |
測繪工程 | 本科 | |
道路橋梁與渡河工程 | 本科 | |
安全工程 | 本科 | |
無機非金屬材料工程 | 本科 | |
建筑工程技術(shù) | 專科 | |
土木工程 | 本科 | |
信息與控制工程系 | 計算機科學與技術(shù) | 本科 |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
移動應(yīng)用開發(fā) | 專科 | |
通信工程 | 本科 | |
自動化 | 本科 | |
智能建造 | 本科 | |
建筑電氣與智能化 | 本科 | |
管理系 | 工程管理 | 本科 |
工商管理 | 本科 | |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 本科 | |
工程造價 | 本科 | |
建設(shè)工程監(jiān)理 | 專科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
工商企業(yè)管理 | 專科 | |
會計學 | 本科 | |
工程造價 | 專科 | |
機械工程學院 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 |
機械電子工程 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
物流工程 | 本科 | |
交通運輸 | 本科 | |
數(shù)控技術(shù) | 專科 | |
物流工程技術(shù) | 專科 | |
新能源汽車運用與維修 | 專科 | |
市政與環(huán)境工程系 | 給排水科學與工程 | 本科 |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 本科 |
遼寧總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:40大連有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:43沈陽有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:39大連比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 11:0:56