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沈陽工學院不是雙一流大學,率屬于省教育廳的民辦本科學校。根據(jù)沈陽工學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,沈陽工學院是二本高校,沈陽工學院是經(jīng)國家教育部批準設立的一所普通本科高等學校,創(chuàng)建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩個特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬平方米。現(xiàn)有全日制本專科生和留學生19036人。設有13個教學單位,在48個本科專業(yè)和11個專科專業(yè)招生。學校落實立德樹人根本任務,把“建設最好。
沈陽工學院是經(jīng)國家教育部批準設立的一所普通本科高等學校,創(chuàng)建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩個特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬平方米。現(xiàn)有全日制本專科生和留學生19036人。設有13個教學單位,在48個本科專業(yè)和11個專科專業(yè)招生。學校落實立德樹人根本任務,把“建設最好的應用型大學”作為發(fā)展目標,堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略,大力弘揚“追求卓越、互助利他”學校精神;學校以學生發(fā)展為中心,實施“協(xié)同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式,構(gòu)建了滿足學生就業(yè)、繼續(xù)學習、個性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設、管理、服務一線“懂專業(yè)、技能強、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才。建校以來,已為國家輸送了5萬余名畢業(yè)生。學校大力倡導“以貢獻者為綱”的文化理念,實施人才強校戰(zhàn)略,形成了一支適應我校高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)目標要求的“雙師雙能型”教師隊伍。學校自有專任教師701人,其中具有高級職稱280人,“雙師雙能型”教師304人。擁有省級教學團隊7個,享受國務院特殊津貼專家7人,全國優(yōu)秀教師1人,國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師1人;遼寧省優(yōu)秀專家3人,省級教學名師10人,省級優(yōu)秀教師1人,省級專業(yè)帶頭人3人,“遼寧省百千萬人才工程”人才29人。學校滿足應用型人才培養(yǎng)需要,大力加強教學條件建設,建成了適應專業(yè)群發(fā)展的15個實驗中心、130個實驗室,其中,省級各類實驗示范中心8個;教學科研儀器設備總值約1.72億元;圖書館建筑面積2.71萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書161.22萬冊,電子圖書141萬冊;構(gòu)建了統(tǒng)一身份認證,多平臺集成的智慧校園平臺。學校通過“五位一體”模式和“六共”機制,密切校企合作,建立深度合作校外實踐基地176家,其中13家被評為省級校外實踐基地。學校十分重視科技創(chuàng)新能力建設,到目前為止,擁有國家級重點實驗室1個,省科技廳批準的重點實驗室2個,校級科研院所13個。學校樹立了教學工作中心地位,注重專業(yè)建設,自2013年遼寧省教育廳組織開展本科專業(yè)綜合評價工作以來,學校共有30個專業(yè)接受評價,其中23個專業(yè)在新建本科院校中排名第一;現(xiàn)有國家級專業(yè)改革項目2個、國家級“新工科”項目2個,“新農(nóng)科”項目1個;積極推進專業(yè)建設“雙萬”計劃,現(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設點2個、省級一流示范專業(yè)8個、省級優(yōu)勢專業(yè)10個,省級精品課程3門、一流課程33門,獲得省級教學成果一等獎5項、二等獎5項、三等獎17項。學校致力于打造完善的服務學生發(fā)展的工作體系,注重做好大類專業(yè)分流與轉(zhuǎn)專業(yè)指導、學業(yè)指導、跨校選課服務、職業(yè)生涯規(guī)劃指導、心理健康指導、考研規(guī)劃指導、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務、出國留學咨詢與服務等工作,努力滿足學生個性化的發(fā)展需求;學校積極為學生提供貼心的資助服務,并設立了多種激勵學生成長成才的獎助學金項目。近年來,每屆畢業(yè)生中成功考取碩士研究生的人數(shù)占應屆畢業(yè)生總數(shù)的10%以上;畢業(yè)生就業(yè)率居遼寧省民辦高校前列。學校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,開設雙創(chuàng)課程,建立雙創(chuàng)導師庫,構(gòu)建“1344”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,獲批為省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。學校注重強化學生的創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng),成立了百余個大學生創(chuàng)新團隊和一批學生課外興趣小組,每年參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的人數(shù)超過了學生總數(shù)的三分之一;2018年以來,學生參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績十分突出,榮獲國家級獎勵335項、省級獎勵3322項,在中國高等教育學會發(fā)布的2016-2020年度大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽評估結(jié)果中,我校位居全國同類院校第4(遼寧省第1)名,在全國普通本科高校中排名第260位。學校堅持開放辦學戰(zhàn)略,積極推進國際交流與合作,主動融入國家“一帶一路”建設,拓寬師生全球視野,提升學校國際影響力,打造“留學沈工”品牌。全方位搭建國際交流平臺,促進中外文化交流與融合,面向“一帶一路”沿線國家開展來華留學生教育,與英、美、法、俄、意、韓、日等多個國家的36所院校建立合作關(guān)系,開展師生互派學術(shù)文化交流、學分互認、共建實驗室、本碩連讀等項目。經(jīng)過22年的奮斗,學校各項事業(yè)發(fā)展取得了長足進步。2015年,遴選為遼寧省首批十所全面向應用型轉(zhuǎn)變試點高校;2017年,成為遼寧省普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變示范高校。近年來,學生對學校各方面工作的滿意度持續(xù)提升,中國教育科學研究院組織開展的2018年度全國高等教育滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我校學生對學校教育質(zhì)量、教育環(huán)境以及學校總體的滿意率均在85%左右,各項指標滿意度明顯高出全國院校平均水平。學校在“2020軟科中國民辦大學辦學水平排名”第8名,在“2020中國民辦本科院校科研競爭力排名”第28名、遼寧省第1名,在“聚志愿2020中國民辦大學畢業(yè)生質(zhì)量排行榜”第16名。學校重視精神文明建設工作,榮獲“遼寧省文明校園”榮譽稱號。進入新發(fā)展階段,面對新發(fā)展形勢,學校正加快推進轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展,不斷提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,奮力譜寫沈工改革發(fā)展新篇章,向著最好的應用型大學發(fā)展目標邁進! (數(shù)據(jù)截止時間:2021年11月7日)
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南京林業(yè)大學 | 林業(yè)工程 |
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南京農(nóng)業(yè)大學 | 作物學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 |
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中國美術(shù)學院 | 美術(shù)學 |
安徽大學 | 材料科學與工程(自定) |
中國科學技術(shù)大學 | 數(shù)學、物理學、化學、天文學、地球物理學、生物學、科學技術(shù)史、材料科學與工程、計算機科學與技術(shù)、核科學與技術(shù)、安全科學與工程 |
合肥工業(yè)大學 | 管理科學與工程(自定) |
廈門大學 | 化學、海洋科學、生物學、生態(tài)學、統(tǒng)計學 |
福州大學 | 化學(自定) |
南昌大學 | 材料科學與工程 |
山東大學 | 數(shù)學、化學 |
中國海洋大學 | 海洋科學、水產(chǎn) |
中國石油大學(華東) | 石油與天然氣工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
鄭州大學 | 臨床醫(yī)學(自定)、材料科學與工程(自定)、化學(自定) |
河南大學 | 生物學 |
武漢大學 | 理論經(jīng)濟學、法學、馬克思主義理論、化學、地球物理學、生物學、測繪科學與技術(shù)、礦業(yè)工程、口腔醫(yī)學、圖書情報與檔案管理 |
華中科技大學 | 機械工程、光學工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、計算機科學與技術(shù)、基礎醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學 |
中國地質(zhì)大學(武漢) | 地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
武漢理工大學 | 材料科學與工程 |
華中農(nóng)業(yè)大學 | 生物學、園藝學、畜牧學、獸醫(yī)學、農(nóng)林經(jīng)濟管理 |
華中師范大學 | 政治學、中國語言文學 |
中南財經(jīng)政法大學 | 法學(自定) |
湖南大學 | 化學、機械工程 |
中南大學 | 數(shù)學、材料科學與工程、冶金工程、礦業(yè)工程 |
湖南師范大學 | 外國語言文學(自定) |
中山大學 | 哲學、數(shù)學、化學、生物學、生態(tài)學、材料科學與工程、電子科學與技術(shù)、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、工商管理 |
暨南大學 | 藥學(自定) |
華南理工大學 | 化學、材料科學與工程、輕工技術(shù)與工程、農(nóng)學 |
廣州中醫(yī)藥大學 | 中醫(yī)學 |
華南師范大學 | 物理學 |
海南大學 | 作物學(自定) |
廣西大學 | 土木工程(自定) |
四川大學 | 數(shù)學、化學、材料科學與工程、基礎醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學 |
重慶大學 | 機械工程(自定)、電氣工程(自定)、土木工程(自定) |
西南交通大學 | 交通運輸工程 |
電子科技大學 | 電子科學與技術(shù)、信息與通信工程 |
西南石油大學 | 石油與天然氣工程 |
成都理工大學 | 地質(zhì)學 |
四川農(nóng)業(yè)大學 | 作物學(自定) |
成都中醫(yī)藥大學 | 中藥學 |
西南大學 | 生物學 |
西南財經(jīng)大學 | 應用經(jīng)濟學(自定) |
貴州大學 | 植物保護(自定) |
云南大學 | 民族學、生態(tài)學 |
西藏大學 | 生態(tài)學(自定) |
西北大學 | 地質(zhì)學 |
西安交通大學 | 力學、機械工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、信息與通信工程、管理科學與工程、工商管理 |
西北工業(yè)大學 | 機械工程、材料科學與工程 |
西安電子科技大學 | 信息與通信工程、計算機科學與技術(shù) |
長安大學 | 交通運輸工程(自定) |
西北農(nóng)林科技大學 | 農(nóng)學 |
陜西師范大學 | 中國語言文學(自定) |
蘭州大學 | 化學、大氣科學、生態(tài)學、草學 |
青海大學 | 生態(tài)學(自定) |
寧夏大學 | 化學工程與技術(shù)(自定) |
新疆大學 | 馬克思主義理論(自定)、化學(自定)、計算機科學與技術(shù)(自定) |
石河子大學 | 化學工程與技術(shù)(自定) |
中國礦業(yè)大學(北京) | 安全科學與工程、礦業(yè)工程 |
中國石油大學(北京) | 石油與天然氣工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
中國地質(zhì)大學(北京) | 地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
寧波大學 | 力學 |
中國科學院大學 | 化學、材料科學與工程 |
國防科技大學 | 信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、航空宇航科學與技術(shù)、軟件工程、管理科學與工程 |
第二軍醫(yī)大學 | 基礎醫(yī)學 |
第四軍醫(yī)大學 | 臨床醫(yī)學(自定) |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(直轄市) | 2 | 市場營銷、機械設計制造及其自動化 |
沈陽工學院開設專業(yè)有物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運營、機械制造及自動化、汽車制造與試驗技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、金融科技應用、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車技術(shù)服務與營銷、智能建造、安全工程、測繪工程、特種能源技術(shù)與工程、彈藥工程與爆炸技術(shù)、城市地下空間工程、道路橋梁與渡河工程、水利水電工程、機械電子工程、工業(yè)設計、機器人工程、智能制造工程、車輛工程、材料成型及控制工程、汽車服務工程、機械設計制造及其自動化、動畫、表演、環(huán)境設計、風景園林、網(wǎng)絡與新媒體、視覺傳達設計、工藝美術(shù)、時尚傳播、市場營銷、金融學、會計學、大數(shù)據(jù)管理與應用、人力資源管理、酒店管理、工商管理、物流管理、金融科技、電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術(shù)、自動化、通信工程、智能科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、食品科學與工程、動物醫(yī)學、園林、農(nóng)學、園藝、環(huán)境工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程
沈陽工學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
高等職業(yè)技術(shù)學院 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 專科 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 專科 | |
計算機網(wǎng)絡技術(shù) | 專科 | |
酒店管理與數(shù)字化運營 | 專科 | |
機械制造及自動化 | 專科 | |
汽車制造與試驗技術(shù) | 專科 | |
工業(yè)機器人技術(shù) | 專科 | |
金融科技應用 | 專科 | |
電氣自動化技術(shù) | 專科 | |
機電一體化技術(shù) | 專科 | |
汽車技術(shù)服務與營銷 | 專科 | |
能源與水利學院 | 智能建造 | 本科 |
安全工程 | 本科 | |
測繪工程 | 本科 | |
特種能源技術(shù)與工程 | 本科 | |
彈藥工程與爆炸技術(shù) | 本科 | |
城市地下空間工程 | 本科 | |
道路橋梁與渡河工程 | 本科 | |
水利水電工程 | 本科 | |
機械工程與自動化學院 | 機械電子工程 | 本科 |
工業(yè)設計 | 本科 | |
機器人工程 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
車輛工程 | 本科 | |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
汽車服務工程 | 本科 | |
機械設計制造及其自動化 | 本科 | |
藝術(shù)與傳媒學院 | 動畫 | 本科 |
表演 | 本科 | |
環(huán)境設計 | 本科 | |
風景園林 | 本科 | |
網(wǎng)絡與新媒體 | 本科 | |
視覺傳達設計 | 本科 | |
工藝美術(shù) | 本科 | |
時尚傳播 | 本科 | |
經(jīng)濟與管理學院 | 市場營銷 | 本科 |
金融學 | 本科 | |
會計學 | 本科 | |
大數(shù)據(jù)管理與應用 | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
酒店管理 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
金融科技 | 本科 | |
信息與控制學院 | 電氣工程及其自動化 | 本科 |
電子信息工程 | 本科 | |
計算機科學與技術(shù) | 本科 | |
自動化 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
智能科學與技術(shù) | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
生命工程學院 | 食品科學與工程 | 本科 |
動物醫(yī)學 | 本科 | |
園林 | 本科 | |
農(nóng)學 | 本科 | |
園藝 | 本科 | |
環(huán)境工程 | 本科 | |
食品質(zhì)量與安全 | 本科 | |
生物工程 | 本科 |
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