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長春借助網絡平臺提升傳統課堂趣味性

更新:2023-09-15 14:51:20 高考升學網

新華社長春4月5日電(記者李雙溪)一位教師如何給全年級180多名學生同時上課?長春市宋家小學書法教師王彥紅做到了,她將書法微課免費上傳網絡,學生們在線學習,書法水平得到提升,她也收到許多點贊。

  近年來,長春市推進教育信息化,讓互聯網助力教育發展,上課用電子書包、作業在網上批改點評、教研在線上“爭鳴”……這些做法提高了傳統課堂的趣味性,促進了家校教育的融合,增強了學生的學習興趣。

  “大家看看這些扣子有哪些分法?”這是長春市天津路小學一年級的一堂數學課《分扣子》,根據扣眼數量和扣形不同來給扣子分類。2分鐘之后,教師張辛欣知道了所有學生的答案,也了解他們分類的過程。

  他們使用的是電子書包,即用教學電子平板上課,并采用云技術,實時傳輸計算每個學生的演算結果。通過這些結果,可以讓教師短時間內掌握全班的答案分布概率。

  在學生眼中,宋家小學科學教師呂夏清的科學課風趣幽默。學生田甜選擇了在線看老師的微課視頻,按照指導在家觀察豆芽生長,并把實驗結果以圖片形式上傳網絡,教師在線打分點評,并指導她如何改善,結果田甜全家都吃上了綠色的“笨豆芽”。

  呂夏清還經常把學生的課堂展演隨時拍照上傳到“知校云平臺”,讓家長在手機上就能夠看到孩子在校的表現。

  農村教師的業務提升一直是個難題。在長春市中儲糧吉林希望小學,每個年級只有一個班,沒有平行班級,教師之間缺少業務交流,如何提升業務水平?教師們成立了“牧野祭酒”論壇,這一網絡論壇成為促進教師網絡教研的窗口,他們與全國各地的教師聯合探討,學到了大量先進教法和經驗。

  近年來,長春市加大教育信息化投入力度,新購計算機1.8萬臺,建設多媒體班級教室5330間,啟動“中小學數字校園教學軟件支撐系統”建設項目,覆蓋城區408所學校。全市中小學互聯網接入率達80%,優質數字教育資源得到普遍應用。

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