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每年高考語文作文是全民討論的重點,不僅是因為高考作文占據(jù)語文成績的半壁江山,更是因為高考作文是時代的晴雨表,是青年追夢的指揮棒,是青春風采的馳騁場。今年江蘇高考作文你覺得應該如何審題立意,一起來看看吧。
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言,應該從本手開始,本手的功夫扎實了,棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手,而忽視更為常用的本手。本手是基礎,妙手是創(chuàng)造。一般來說,對本手理解深刻,才可能出現(xiàn)妙手;否則,難免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
作文以傳統(tǒng)文化作為背景材料,引導學生從“本手”與“妙手”角度引發(fā)學生思考,以獲得人生啟發(fā)。
材料指向與立意參考: 無論做人做事,還是社會(國家)治理,務求扎實,練好內功;于此基礎之上,探索不止,不斷精進,得妙手而事業(yè)成、天下治。
寫作時需強化兩者關系,不可偏于一方;關注到動態(tài)發(fā)展、轉化的方面。同時在辨析“本手”與“俗手”內涵時,需更強調“本手”的意義。然后深化下去,抓規(guī)律,由“技”而“道”,如《庖丁解牛》所談的境界提升一樣。
命題從立德樹人角度,引導學生形成正確的價值觀念,重內功,重基礎;從滿足社會快速發(fā)展對高素質人才的需要角度看,引導理解“強基”“固本”的現(xiàn)實意義,又考查了學生思維的批判力、全局觀。
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