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九江職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

更新:2023-10-03 09:31:05 高考升學(xué)網(wǎng)

考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)九江職業(yè)大學(xué)了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析九江職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好,希望大家對(duì)九江職業(yè)大學(xué)有更多的了解。

1、九江職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好

九江職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是九江職業(yè)大學(xué)學(xué)校最新介紹:校 訓(xùn): 博學(xué)多能 厚德篤行學(xué)校辦學(xué)定位:技師培養(yǎng)基地 教師成長(zhǎng)搖籃學(xué)校辦學(xué)理念:學(xué)生第一 教師第一 ,行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn),教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)人才培養(yǎng)理念:重品行、寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo):立志、精業(yè)、修身、健體、感恩校 風(fēng):誠信、明理、求實(shí)、創(chuàng)新教 風(fēng):博學(xué)、善研、愛生、樂教學(xué) 風(fēng):勤學(xué)、好問、慎思、篤行“四個(gè)一“人本舉措:關(guān)心關(guān)愛學(xué)生從每一餐飯、每一瓶水、每一節(jié)課著手,決不讓一

九江職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

高考填志愿能填多少個(gè)專業(yè)

1、高考填志愿的時(shí)候既要填學(xué)校,也要填專業(yè)。

2、所填專業(yè)必須是該學(xué)校該錄取批次所給出的專業(yè)。表格中,專業(yè)有幾格就最多填幾個(gè)。還有一個(gè)專業(yè)調(diào)劑,選擇同意或不同意。

特別提醒:所填學(xué)校、專業(yè)的代碼一并填寫,準(zhǔn)確無誤。

3、在高考報(bào)志愿過程中,學(xué)生登錄報(bào)考網(wǎng)站。首先就是根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)填報(bào)合適的學(xué)校,再就是填報(bào)專業(yè),不填專業(yè)是沒辦法提交的。不提交也就是說你放棄了高考成績(jī),那么今年的大學(xué)將于你無緣。而且現(xiàn)在實(shí)行的都是平行志愿,可以填報(bào)多個(gè)學(xué)校,多個(gè)專業(yè),根據(jù)平行原則錄取。

3、九江職業(yè)大學(xué)在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 河北 歷史 專科 403 94572
2021 河北 歷史 專科 364 133979
2022 河北 物理 專科 405 206290
2021 河北 物理 專科 360 191935
2020 河北 理科 專科 395 201325
2019 河北 理科 專科 344 212533
2020 河北 文科 專科 433 76847
2019 河北 文科 專科 400 92119
2022 山西 理科 專科 237 82035
2021 山西 理科 專科 186 75981
2020 山西 理科 專科 289 77676
2019 山西 理科 專科 239 95205
2022 山西 文科 專科 325 39745
2021 山西 文科 專科 281 46500
2020 山西 文科 專科 336 40827
2019 山西 文科 專科 318 57864
2022 內(nèi)蒙古 理科 專科 185 75164
2021 內(nèi)蒙古 理科 專科 223 69279
2020 內(nèi)蒙古 理科 專科 201 74158
2019 內(nèi)蒙古 理科 專科 169 75878
2022 內(nèi)蒙古 文科 專科 221 28281
2021 內(nèi)蒙古 文科 專科 225 33142
2020 內(nèi)蒙古 文科 專科 311 34831
2019 內(nèi)蒙古 文科 專科 262 38648
2022 吉林 理科 專科 271 72844
2021 吉林 理科 專科 240 65342
2020 吉林 理科 專科 - -
2019 吉林 理科 專科 331 64032
2022 吉林 文科 專科 341 25631
2021 吉林 文科 專科 290 26105
2020 吉林 文科 專科 344 27949
2019 吉林 文科 專科 345 24618
2022 黑龍江 理科 專科 285 92063
2021 黑龍江 理科 專科 267 85594
2020 黑龍江 理科 專科 299 91173
2019 黑龍江 理科 專科 295 92540
2022 黑龍江 文科 專科 346 30180
2021 黑龍江 文科 專科 347 27276
2020 黑龍江 文科 專科 341 33800
2019 黑龍江 文科 專科 340 35052
2022 江蘇 歷史(歷史+不限) 專科 406 26227
2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 專科 420 23327
2022 江蘇 物理(物理+不限) 專科 415 15482
2021 江蘇 物理(物理+不限) 專科 410 7955
2020 江蘇 理科 專科 285 38317
2019 江蘇 理科 專科 264 42252
2020 江蘇 文科 專科 230 13382
2019 江蘇 文科 專科 230 11913
2022 浙江 1段 497 170295
2022 浙江 2段 480 186626
2021 浙江 1段 495 160516
2021 浙江 2段 470 183302
2020 浙江 1段 - -
2020 浙江 2段 495 160025
2020 浙江 3段 470 182206
2019 浙江 1段 - -
2019 浙江 2段 496 159570
2019 浙江 3段 466 185655
2022 安徽 理科 專科 356 234146
2021 安徽 理科 專科 224 223873
2020 安徽 理科 專科 202 220853
2019 安徽 理科 專科 204 224213
2022 安徽 文科 專科 436 80362
2021 安徽 文科 專科 469 85839
2020 安徽 文科 專科 454 87017
2019 安徽 文科 專科 434 104822
2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 專科 423 45952
2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 專科 411 48287
2022 福建 物理(物理+不限選考科目) 專科 371 120221
2021 福建 物理(物理+不限選考科目) 專科 296 115185
2020 福建 理科 專科 304 118427
2019 福建 理科 專科 253 128056
2020 福建 文科 專科 362 56187
2019 福建 文科 專科 365 58483
2022 江西 理科 專科 375 40818
2021 江西 理科 專科 362 56758
2020 江西 理科 專科 358 54146
2019 江西 理科 專科 356 61383
2022 江西 文科 專科 379 30142
2021 江西 文科 專科 391 30370
2020 江西 文科 專科 381 31756
2019 江西 文科 專科 379 34365
2022 山東 2段 439 294781
2021 山東 2段 448 267579
2020 山東 2段 445 279661
2019 山東 理科 專科 417 214410
2019 山東 文科 專科 482 70897
2022 河南 理科 專科 357 388602
2021 河南 理科 專科 286 418301
2020 河南 理科 專科 215 446694
2019 河南 理科 專科 290 371396
2022 河南 文科 專科 402 150967
2021 河南 文科 專科 395 162625
2020 河南 文科 專科 376 190385
2019 河南 文科 專科 341 206978
2022 湖北 歷史(歷史+不限) 專科 373 81068
2021 湖北 歷史(歷史+不限) 專科 403 88507
2022 湖北 物理(物理+不限) 專科 385 143009
2021 湖北 物理(物理+不限) 專科 315 135568
2020 湖北 理科 專科 319 152807
2019 湖北 理科 專科 247 174826
2020 湖北 文科 專科 334 79142
2019 湖北 文科 專科 286 95930
2022 湖南 歷史(歷史+不限) 專科 416 82836
2021 湖南 歷史(歷史+不限) 專科 427 76443
2022 湖南 物理(物理+不限) 專科 378 192919
2021 湖南 物理(物理+不限) 專科 383 167765
2020 湖南 理科 專科 393 156651
2019 湖南 理科 專科 353 167277
2020 湖南 文科 專科 476 59753
2019 湖南 文科 專科 450 70794
2022 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 423 114570
2021 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 413 129057
2022 廣東 物理(物理+不限) 專科 438 242809
2021 廣東 物理(物理+不限) 專科 415 239843
2020 廣東 理科 專科 391 237268
2019 廣東 理科 專科 357 242858
2020 廣東 文科 專科 285 218811
2019 廣東 文科 專科 435 127869
2022 廣西 理科 專科 315 165847
2021 廣西 理科 專科 320 153561
2020 廣西 理科 專科 309 158256
2019 廣西 理科 專科 263 169289
2022 廣西 文科 專科 396 68756
2021 廣西 文科 專科 390 61899
2020 廣西 文科 專科 344 71241
2019 廣西 文科 專科 328 79151
2022 海南 (不限) 專科 480 37017
2021 海南 (不限) 專科 478 35255
2020 海南 (不限) 專科 468 35628
2019 海南 理科 專科 469 26750
2019 海南 文科 專科 529 11477
2022 重慶 歷史 專科 342 55162
2021 重慶 歷史 專科 419 50659
2022 重慶 物理 專科 376 95880
2021 重慶 物理 專科 316 96587
2020 重慶 理科 專科 310 107010
2019 重慶 理科 專科 311 107440
2020 重慶 文科 專科 402 49798
2019 重慶 文科 專科 300 67947
2022 四川 理科 專科 309 259961
2021 四川 理科 專科 284 244634
2020 四川 理科 專科 292 245646
2019 四川 理科 專科 271 248033
2022 四川 文科 專科 398 125923
2021 四川 文科 專科 410 114287
2020 四川 文科 專科 401 112925
2019 四川 文科 專科 314 171163
2022 貴州 理科 專科 323 163918
2021 貴州 理科 專科 326 164432
2020 貴州 理科 專科 331 176402
2019 貴州 理科 專科 288 190661
2022 貴州 文科 專科 435 66465
2021 貴州 文科 專科 441 66179
2020 貴州 文科 專科 427 74207
2019 貴州 文科 專科 400 82603
2022 云南 理科 專科 401 117251
2021 云南 理科 專科 390 121525
2020 云南 理科 專科 396 119374
2019 云南 理科 專科 372 124033
2022 云南 文科 專科 473 63481
2021 云南 文科 專科 458 66062
2020 云南 文科 專科 448 64741
2019 云南 文科 專科 439 68262
2022 陜西 理科 專科 335 134956
2021 陜西 理科 專科 327 130422
2020 陜西 理科 專科 356 125916
2019 陜西 理科 專科 354 134093
2022 陜西 文科 專科 364 63516
2021 陜西 文科 專科 241 84165
2020 陜西 文科 專科 384 62506
2019 陜西 文科 專科 371 62250
2022 甘肅 理科 專科 163 112648
2021 甘肅 理科 專科 169 112130
2020 甘肅 理科 專科 169 123412
2019 甘肅 理科 專科 204 131641
2022 甘肅 文科 專科 256 75079
2021 甘肅 文科 專科 236 79627
2020 甘肅 文科 專科 208 85341
2019 甘肅 文科 專科 201 82453
2022 青海 理科 專科 309 20665
2021 青海 理科 專科 300 21161
2020 青海 理科 專科 318 18658
2019 青海 理科 專科 336 17922
2022 青海 文科 專科 369 8371
2021 青海 文科 專科 218 15942
2020 青海 文科 專科 394 6376
2019 青海 文科 專科 391 6437
2022 寧夏 理科 專科 237 39713
2021 寧夏 理科 專科 204 -
2020 寧夏 理科 專科 186 -
2019 寧夏 理科 專科 210 -
2022 寧夏 文科 專科 252 22490
2021 寧夏 文科 專科 225 -
2020 寧夏 文科 專科 253 -
2019 寧夏 文科 專科 258 -
2022 新疆 理科 專科 272 41831
2021 新疆 理科 專科 268 40413
2020 新疆 理科 專科 290 40830
2019 新疆 理科 專科 299 41977
2022 新疆 文科 專科 317 15879
2021 新疆 文科 專科 320 16029
2020 新疆 文科 專科 347 16558
2019 新疆 文科 專科 352 16921

4、九江職業(yè)大學(xué)屬性

九江職業(yè)大學(xué) 九江職業(yè)大學(xué)院校基本屬性
創(chuàng)建時(shí)間 1985年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/專科 專科
省/市 江西
碩士點(diǎn)
博士點(diǎn)
院校地址 http://www.jjvu.jx.cn/
招生電話 ["0792-8375558"]
招生網(wǎng)址 http://www.jjvu.jx.cn/Category_471/Index.aspx

5、九江職業(yè)大學(xué)2023年最新簡(jiǎn)介

校 訓(xùn): 博學(xué)多能 厚德篤行學(xué)校辦學(xué)定位:技師培養(yǎng)基地 教師成長(zhǎng)搖籃學(xué)校辦學(xué)理念:學(xué)生第一 教師第一 ,行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn),教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)人才培養(yǎng)理念:重品行、寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo):立志、精業(yè)、修身、健體、感恩校 風(fēng):誠信、明理、求實(shí)、創(chuàng)新教 風(fēng):博學(xué)、善研、愛生、樂教學(xué) 風(fēng):勤學(xué)、好問、慎思、篤行“四個(gè)一“人本舉措:關(guān)心關(guān)愛學(xué)生從每一餐飯、每一瓶水、每一節(jié)課著手,決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。 九江職業(yè)大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的公辦全日制市屬高等職業(yè)院校。2006年4月,九江師范學(xué)校與九江職業(yè)大學(xué)合并重組。九江師范學(xué)校肇始于1902年建立的九江中學(xué)堂,源于宋明理學(xué)家周敦頤創(chuàng)辦的濂溪書院,承續(xù)了千年書院文脈和底蘊(yùn),有著一百多年的辦學(xué)歷史,培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀校友。2009年3月,江西廬山旅游中專整體劃歸九江職業(yè)大學(xué),2015年1月,九江技工學(xué)校整體轉(zhuǎn)入九江職業(yè)大學(xué)。現(xiàn)在的九江職業(yè)大學(xué)已成為招收四年制統(tǒng)招本科(試點(diǎn)班)、高中起點(diǎn)三年制和初中起點(diǎn)五年制大專的性省級(jí)示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校位于九江市城區(qū),坐落在風(fēng)景秀麗的廬山腳下,氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江之濱,現(xiàn)有濂溪和鶴問湖兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有14個(gè)二級(jí)院部(師范學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、文化旅游學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、農(nóng)經(jīng)學(xué)院、技師學(xué)院、繼教學(xué)院、中專部、思政課部),有47個(gè)專業(yè)面向全國26個(gè)省(區(qū))統(tǒng)一計(jì)劃招生。學(xué)校現(xiàn)有教職工770余人,其中教授、副教授200人,占專任教師的33%;碩士以上學(xué)歷的教師318人,占專任教師的53.3%(博士及在讀4人);雙師素質(zhì)型教師占專任教師的70.74%,在校生18800余人。學(xué)校現(xiàn)建有中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè),省級(jí)示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè),省級(jí)特色專業(yè)5個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)精品課程15門。建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、國家雙新人才培養(yǎng)基地1個(gè),省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè),國家職業(yè)鑒定站1個(gè),職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)考試點(diǎn)3個(gè)。學(xué)校現(xiàn)為國家級(jí)“幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施高校、國家級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)院校、全國雙新人才計(jì)劃培訓(xùn)基地、江西省定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)(幼兒園)教師及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、全國志愿助殘服務(wù)示范基地等。先后獲得江西省文明單位、新華網(wǎng)“2013年中國最具影響力職業(yè)院校”、江西省語言文字規(guī)范化示范校、全國模范教工之家等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校也是江西省示范性高職院校,全省高校就業(yè)評(píng)估優(yōu)秀單位,江西省內(nèi)的一所唯一以“大學(xué)”命名的性高等職業(yè)院校。整體辦學(xué)水平已經(jīng)處在江西省前列陣容,并且形成了自己的品牌與亮點(diǎn)。目前,國務(wù)院規(guī)劃 “雙一流”建設(shè)、教育部正推行高職創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,我校正緊跟形勢(shì),大力推進(jìn)“雙高”建設(shè)。2015年九江職業(yè)大學(xué)濂溪新校區(qū)基本建成,實(shí)現(xiàn)了整體搬遷辦學(xué)。濂溪新校區(qū)坐落在廬山北麓,靠江臨湖,山水交融,環(huán)境優(yōu)美。占地901畝,建筑面積40多萬平米。新校區(qū)本著生態(tài)校園、文化校園、和諧校園的設(shè)計(jì)原則,以學(xué)校的公園、公園的學(xué)校為設(shè)計(jì)理念,把學(xué)校當(dāng)做城市景觀的一部分,構(gòu)筑一個(gè)山、水、建筑相融的綠色生態(tài)校園。新校園以風(fēng)水理念作為切入點(diǎn),功能布局上采取兩心、兩軸、七區(qū)的布局模式,行政、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、活動(dòng)、生活等功能區(qū)相對(duì)獨(dú)立,互不干擾。各項(xiàng)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活設(shè)施完備,功能完善。學(xué)生宿舍為標(biāo)準(zhǔn)四人間公寓,網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間一應(yīng)俱全。現(xiàn)代化的建筑,園林化的綠化,完備的教學(xué)、生活設(shè)施,濃郁的大學(xué)氛圍為在這里求學(xué)的學(xué)子提供了便利的條件。以人為本,創(chuàng)新辦學(xué)理念。學(xué)校堅(jiān)持 “三個(gè)主動(dòng)適應(yīng)”:與時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)、與國家發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)、與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng),在人才培養(yǎng)上以“重品行、寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能”為指針,突出品行教育,重在立德樹人。2017年4月,學(xué)校新一屆黨委班子上任,提出“學(xué)生第一,教師第一”理念,讓行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn),教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn),大力轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。繼續(xù)堅(jiān)持“四個(gè)一”人文關(guān)懷理念:“關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生從每一節(jié)課、每一餐飯、每一瓶水著手,決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”。堅(jiān)持三個(gè)“不動(dòng)搖”的辦學(xué)核心,貫徹 “三個(gè)面向”的辦學(xué)導(dǎo)向。打造“三支隊(duì)伍”,夯實(shí)辦學(xué)根基。內(nèi)涵發(fā)展,革新教學(xué)模式。堅(jiān)持“三個(gè)特色”打造,(打造專業(yè)特色;打造教學(xué)工作特色;打造科研創(chuàng)新特色),進(jìn)一步厚實(shí)辦學(xué)內(nèi)涵。按照“三同行、三融合”( 專業(yè)設(shè)置與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展同行,培養(yǎng)質(zhì)量與職業(yè)崗位要求同行,資源建設(shè)與技術(shù)發(fā)展同行;職業(yè)資格與培養(yǎng)目標(biāo)融合,職業(yè)能力與課程體系融合,知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練融合),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以“兩個(gè)本位(學(xué)生本位與能力本位)、兩個(gè)滲透(德育滲透與文化滲透)”,按照“實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)(培養(yǎng)技術(shù)技能型人才)、構(gòu)建兩個(gè)體系(理論與實(shí)踐教學(xué)體系)、促進(jìn)三個(gè)轉(zhuǎn)變 (由教師本位向?qū)W生本位轉(zhuǎn)變,由一堂好課向一門好課轉(zhuǎn)變,由知識(shí)加技能向教學(xué)做一體化轉(zhuǎn)變)”的思路推進(jìn)“學(xué)生本位”課堂教學(xué)改革。文化引領(lǐng),彰顯辦學(xué)特色。專業(yè)設(shè)置緊貼市場(chǎng)需求,專業(yè)建設(shè)注重特色品牌。形成了以師范、學(xué)前、經(jīng)管、機(jī)電、建筑、護(hù)理等為主體的、與其他高校錯(cuò)位發(fā)展的特色鮮明的專業(yè)體系。創(chuàng)新校園文化的形式和載體,打造理想信念教育基地,以核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè),潤(rùn)物無聲,立德樹人,探索出“文化引領(lǐng),習(xí)慣養(yǎng)成、素養(yǎng)提升、德操涵養(yǎng)、全面發(fā)展”的立德樹人新路徑。改進(jìn)德育教育系統(tǒng)工程建設(shè),總結(jié)了“五個(gè)結(jié)合”(與核心價(jià)值體系教育相結(jié)合,與大學(xué)生品行教育相結(jié)合,與國際形勢(shì)教育相結(jié)合,與黨情、國情、省情、市情及校情教育相結(jié)合,與實(shí)踐課教學(xué)相結(jié)合)思政教育方法,并把“立志、精業(yè)、修身、健體、感恩”作為大學(xué)生成長(zhǎng)成才目標(biāo),構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的思政工作網(wǎng)絡(luò)。陽光招生,暢通就業(yè)渠道。學(xué)校堅(jiān)持“陽光招生”理念,莊嚴(yán)承諾不搞有償招生,“扎根九江、立足江西、面向全國”,通過形象宣傳、品牌宣傳、特色宣傳等正面宣傳方式,樹立學(xué)校品牌形象。加強(qiáng)對(duì)外交流,拓寬辦學(xué)途徑。與美國杰弗遜職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)、武漢思遠(yuǎn)IT學(xué)院、澳大利亞墨爾本職業(yè)技術(shù)學(xué)院、丹麥VIA大學(xué)等國內(nèi)外知名高校開展了聯(lián)合辦學(xué)。近年來,學(xué)校就業(yè)率保持在90%以上,學(xué)前、護(hù)理等部分專業(yè)保持了100%的高就業(yè)率,畢業(yè)生的社會(huì)滿意度也保持在92%以上。近年來,首次就業(yè)率均高于全省平均水平。融合發(fā)展歷數(shù)載風(fēng)雨看濂溪道上淤泥不染香遠(yuǎn)志,和諧跨越經(jīng)幾度春秋望職教園里雛鳳清于老鳳聲。學(xué)校正按照“技師培養(yǎng)基地,教師成長(zhǎng)搖籃”的辦學(xué)定位,以“雙高”建設(shè)為抓手,創(chuàng)建全國一流高職名校,達(dá)到應(yīng)用型本科辦學(xué)水平。

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6、九江職業(yè)大學(xué)特色專業(yè)

序號(hào) 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(jí)(直轄市) 4 建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、機(jī)電一體化技術(shù)

7、九江職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

九江職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、茶藝與茶文化、商務(wù)英語、會(huì)展策劃與管理、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、園林工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代物業(yè)管理、工程造價(jià)、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代流行音樂、舞蹈表演、護(hù)理、助產(chǎn)、園藝技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、學(xué)前教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、電氣自動(dòng)化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

九江職業(yè)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
信息工程學(xué)院 軟件技術(shù) 專科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科
現(xiàn)代教育技術(shù) 專科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 專科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專科
文化旅游學(xué)院 旅游管理 專科
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) 專科
茶藝與茶文化 專科
商務(wù)英語 專科
會(huì)展策劃與管理 專科
建筑工程學(xué)院 建筑工程技術(shù) 專科
建設(shè)工程監(jiān)理 專科
園林工程技術(shù) 專科
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) 專科
現(xiàn)代物業(yè)管理 專科
工程造價(jià) 專科
藝術(shù)與體育學(xué)院 音樂教育 專科
美術(shù)教育 專科
體育教育 專科
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 專科
藝術(shù)設(shè)計(jì) 專科
現(xiàn)代流行音樂 專科
舞蹈表演 專科
護(hù)理學(xué)院 護(hù)理 專科
助產(chǎn) 專科
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院 園藝技術(shù) 專科
農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè) 專科
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 專科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 專科
市場(chǎng)營(yíng)銷 專科
人力資源管理 專科
工商企業(yè)管理 專科
現(xiàn)代物流管理 專科
電子商務(wù) 專科
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 專科
學(xué)前教育學(xué)院 學(xué)前教育 專科
師范學(xué)院 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 專科
小學(xué)語文教育 專科
小學(xué)英語教育 專科
機(jī)電工程學(xué)院 機(jī)電一體化技術(shù) 專科
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 專科
電氣自動(dòng)化技術(shù) 專科
模具設(shè)計(jì)與制造 專科
數(shù)控技術(shù) 專科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 專科

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