江西高考位次是什么,所謂江西高考位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。高考位次主要分為三大類:省市位次、區縣位次和學校位次,在做參考的時候,主要是以省市位次和區縣位次為主,2020年江西高考位次排名查詢已經在聚志愿網站公布查詢,考生可以去聚志愿網站查詢自己所對應的位次排名、以及位次所對應的學校名單。
江西高考考生位次不是名次,而是指考生成績和考生人數總和后的綜合排序;高考分數最高的考生位次為一;相同分數的考生名次相同,位次不同;位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進行排序;保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考;位次主要有省市位次、區縣位次和學校位次,在做參考的時候,主要是以省市位次和區縣位次為主;文史類考生按照文科位次進行排序,理工類考生按照理科位次進行排序。2020年江西高考位次查詢網址入口:http://www.juzhiyuan.com/
01.分數段:就是在成績統計過程中給分數的一個分段,或者說是分數的一個區間,分為5分、10分、15分、20分等情況。
上述的“5分、10分、15分、20分”等,用一個名詞來命名,叫做“分數段區間值”。上圖所示成績統計表“分數段區間值”為10分,這種情況,通常稱為“10分一段”或“10分一檔”。分數段區間值是如何計算出的呢?別看是一個小問題,很多考生在計算時常常出錯哦:
分數段區間值=分數段最高分-分數段最低分+1.
以“679-670”這個分數段為例,其分數段區間值=679-670+1=10分。
02.分數段人數:指本分數段所擁有的人數,或者說本分數段所覆蓋的人數。
以“679-670”這個分數段為例,其分數段人數為6,說明這個分數段中包含6個考生,或者說覆蓋了6個考生。
在這里需要強調:在這個分數段中,最高的679分與最低的670分,并不一定對應實際某考生的分數,可能在這個分數段中,這6名考生,全部都是675分,那么679、678、670分等并沒有實際考生分數分布以之對應。因此那些分數只是一個劃分分數段的一個“分數段虛擬分數”,沒有考生實際考分分布。
03.累計人數:指本分數段(包括本分數段)以前的所有分數段人數的和。
具體計算時,用本分數段的人數加上緊鄰上一個分數段的累計人數。例:“679-670”這個分數段人數為6,緊鄰上一個分數段人數為0,因此本分數段累計人數為:6+0=6;“669-660”這個分數段12,緊鄰上一個分數段即“679-670”的人數為6,因此本分數段累計人數為:12+6=18。
如何計算考生排名位次
考生的排名位次,最精準的還是通過完整的成績來進行排列的,貴州省等省市在高考公布考生分數時,也公布考生的排名,做到“一個位次只對應一名考生”,在有相同分數的情況下,則通過學業水平測試成績、文綜/理綜、語數外成績和、語數外單科成績等區分開。在“平行志愿投檔規則”條件下,遵循“分數優先原則”,其實就是按照考生的排名位次給考生進行投檔的。
但如果在省模或者高考中,教育部門公布給考生的不是具體的排名,而是一個分數段人數統計表,那么就得進行自行計算,當然這個計算的結果與實際情況絕對是成長誤差,所能夠做的就是力爭接近考生的排名位次實際。
為了便利說明,引入幾個新名詞,介紹通過分數段統計表如何計算考生的排名位次,下面具體以上述“圖二”中“509-500”這個分數段為例進行計算演示。
01.分數段分均人數:指本分數段中平均每一個所對應的人數。
其計算公式為:分數段分均人數=分數段人數/分數段區間值。
從圖片表格所示,本分數段的“分數段人數”為1626人,在上文中說到,貴州省省模的“分數段區間值”為10分。
分數段分均人數=1626/10=162.6(人/分)。
02.考生最低分數段分差:指考生分數與該分數段最底部分數(這個分數區間的下限)的差值。
為何不說是“最低分”,而是說“最底部分數”,因為在實際中,這個分數段的考生分數的最低分不一定是這個區間的下限。如“509-500”這個分數區間,其“最底部分數”(這個分數區間的下限)不一定是這個區間考生分數的最低分,它可能是一個“分數段虛擬分”。
其計算公式:考生分數段分差=考生該次實際考分-該分數段最底部分數。
例:某考生在本次考生中為504分,考生分數段分差=504-500=4(分)。
03.考生最低分數段排位數:指該分數段的考生分數(不包括考生分數)以后的分數對應的排位人數。
其計算公式為:考生最低分數段排位數=分數段分均人數X考生最低分數段分差。
根據上例,考生的最低分數段排位=162.6X4=650.4≈650(人)。
04.考生均分排位:指假設考生分數在分數段內是平均分布的,通過考生本次考試“分數段均分人數”為基礎計算出的考生排名。
其計算公式為:考生均分排位=本分數段累計人數-考生最低分數段排位數。
根據上例,“累計人數”為8825人,則考生均分排位=8825-650=8175(人),也就是為8175名。
上述強調過,通過這種方法計算出的結果,與考生實際情況會存在誤差,原因是用“平均的思想”,但實際上每一個分數段的考生分布并不是均勻分布的。
但這種方法還是相當比較接近考生實際的,比起從總體上憑感觀,例如說“我處于8825名左右”(如例對應的累計人數)這種粗放型的定位精確得多。
例如,在高考填報志愿時,假設該省不公布分數段,公布的分數區間,那么該考生用8175名作為排名去定位自己,比用8825名作為排名去定位自己會精確得多。
(備注:本文為作者自主創作,轉載請注明作者和出處。計橋貴州高考升學規劃研究院,專門從事高考升學規劃及高考志愿填報研究,其兩大核心業務為:一、計橋高考GPS志愿智能填報系統銷售;二、貴州高考志愿填報一對一服務。)
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