上饒幼兒師范高等專科學校總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

上饒幼兒師范高等專科學校總共有1個校區，即校本部校區，該校是國家教育部職業教育院校教育教學指導委員會學前教育和小學教育兩個專業委員會的成員單位。

一、上饒幼兒師范高等專科學校總共有幾個校區

上饒幼兒師范高等專科學校總共有1個校區，地址是江西省上饒市信州區志敏大道397號。

二、上饒幼兒師范高等專科學校簡介

2017年2月，經江西省人民政府批準，在原上饒師范學院小學教育師范分院基礎上，整合原上饒師范學校（1939年設立）和原萬年師范學校（1978年設立）資源設立，同年5月，在國家教育部備案。屬專科層次的全日制公辦普通高校。學校規劃面積810畝，一期建設已完成，占地面積454.31畝，建筑面積21.26萬平方米。另外，萬年教學部占地面積為132.96畝，建筑面積5.69萬平方米。上饒幼專附屬幼兒園占地面積25畝，建筑面積9300余平方米，2021年秋季開園。

校黨政班子成員13人，黨委成員12人；紀委委員7人，干部4人，其中紀委書記、副書記各1人。

現有教職員工420人，專任教師365人，其中187人具有碩士學歷，具副高以上職稱教師99人，雙師型教師194人。在籍學生已逾萬人，2021年招生總計劃數3200人，其中定向生761人，本科生200人（與江西科技師范大學聯合辦學），高招計劃數2239人。現有鄉村教育振興學院、學前教育學院、小學教育學院、藝術學院、馬克思主義學院和公共基礎教育部；初步形成了以學前教育、小學教育為主干的專業體系；圍繞“兩個面向”設置了學前教育、小學教育、小學語文教育、小學數學教育、小學英語教育、小學科學教育、藝術教育、早期教育、美術教育、舞蹈表演和嬰幼兒托育服務與管理等13個專業（含五年制專業）。學制有三年制（高中起點，面向全國招生）和五年制（初中起點，主要實施江西省定向培養農村小學老師計劃）。

學校是國家教育部職業教育院校教育教學指導委員會學前教育和小學教育兩個專業委員會的成員單位，專委會委員2名；學前教育專業被省教育廳批準確定為全省高職專科50個優勢專業之一；學校已成為1+X“幼兒照護”職業技能等級證書制度試點院校、考核站點、江西省1+X證書聯盟牽頭院校；學前教育和英語教育兩支學生團隊參加全國、全省技能競賽分獲全國團體三等獎、個人二等獎、全省團體第二名和個人一等獎，在全國幼專排名并列第8，省內高職專科排名第19，省內師范類高職專科排名第一；1項教學科研成果獲省級職業教育教學成果二等獎；省級精品在線開放課程4門；在第十二屆“挑戰杯”江西省大學生創業大賽中，獲五項銅獎；連續三年獲得全省高校大合唱比賽高職專科組二等獎；江西省體育局、江西省教育廳主辦的全省定向越野比賽中，勇奪團體總分第二；學前教育技能大賽指導教師團隊獲2020年度上饒市“巾幗文明崗”榮譽稱號；師生在全國英語演講比賽、省職業院校技能大賽、省高校公共安全教育骨干教師教學能力展示活動、江西省學校共青團“微團課”大賽等賽項中再創佳績；學校獲得上饒市第九屆“文明單位”和第二屆“文明校園”雙文明稱號；學校招生擴大到全國22個省、市、區，積極為畢業生搭建就業平臺，落實了畢業生中建檔立卡戶子女充分就業；師生志愿者服務隊在上饒市產生了廣泛的社會影響，廣泛宣傳了黨的政策，服務了農村和農民，唱響了時代主旋律，得到了社會的良好贊譽；校園文化系列活動豐富多彩；校園網站、上饒幼專微信公眾號等新媒體堅持宣傳和報道學校大事，傳播了上饒幼專好聲音，展示了學校新形象。

學校加強信息化建設，完成了數字化校園平臺的搭建，實現了和現有各業務系統的數據對接，云教學平臺、網絡運維中心和三維智慧校園投入使用，智慧校園一期建設基本完成。現有20間語音測試室、14間學前教育實訓室、9間微格教室、2間語音教室、1間錄播室、1間智慧教室，每個教室配備了教學多媒體設備，校外各專業實習基地96個，其中學前教育專業55個。電子圖書50萬冊，紙質圖書37.1萬冊。

學校堅持以立德樹人為根本任務，貫徹依法治校、質量強校的辦學思想。學校制定出臺了學校章程等百余項涵蓋多方面的管理制度，依法治校基礎正在鞏固。樹立了質量、科研和品牌意識，堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促改”，圍繞以教學、學生發展和服務社會為中心，明確了抓教學、促質量，抓科研、促提升，抓服務、促發展的思路。結合《上饒幼專“十四五”規劃》，我們提出四個新目標：打造一所“特色鮮明、質量一流、管理高效、環境優美”的高水平幼兒師范高等專科學校；制定上饒市區域小學教育、學前教育新標準，擁有區域性小學教育、學前教育的話語權，助力上饒經濟發展、社會進步、基礎教育發展；培養合格的鄉村幼兒園和小學教師；為上饒市各縣市區培養高質量的定向生，助力區域鄉村教育振興。

在市委市政府的堅強領導下，上饒幼專發展態勢較好。在黨中央、國務院號召大力發展學前教育的大環境、大背景下，學校正搶抓大好的歷史機遇，以思想為指導，順時乘勢，主動作為，為上饒教育貢獻幼專力量。

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