江蘇第二師范學院的生物制藥專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江蘇第二師范學院生物制藥專業錄取分數線數據，包含近三年江蘇第二師范學院生物制藥專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、江蘇第二師范學院生物制藥專業分數線是多少分

最新據2023年江蘇第二師范學院招生辦官方公布的生物制藥專業錄取數據，我們可以知道江蘇第二師范學院生物制藥專業錄取分數線如下：

1、在福建省份2020年的江蘇第二師范學院生物制藥專業理科專業分數線是500分，對應的最低錄取位次在43783名；

2、在河南省份2020年的江蘇第二師范學院生物制藥專業理科專業分數線是543分，對應的最低錄取位次在112214名；

3、在河南省份2022年的江蘇第二師范學院生物制藥專業理科專業分數線是504分，對應的最低錄取位次在128203名；

4、在四川省份2021年的江蘇第二師范學院生物制藥專業理科專業分數線是509分，對應的最低錄取位次在95221名；

5、在四川省份2022年的江蘇第二師范學院生物制藥專業理科專業分數線是500分，對應的最低錄取位次在98998名；

6、在貴州省份2022年的江蘇第二師范學院生物制藥專業理科專業分數線是426分，對應的最低錄取位次在68450名；

二、江蘇第二師范學院生物制藥專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	生物制藥專業	2021	江蘇	物理	物理+(化學或生物)	517	68988
2	生物制藥專業	2020	江蘇	理科	-	348	80833
3	就讀地點待定，詳詢院校生物制藥專業	2019	江蘇	理科	-	346	71983
4	生物制藥專業	2022	江蘇	物理	物理+(化學或生物)	530	76087
5	生物制藥專業	2020	福建	理科	-	500	43783
6	生物制藥專業	2019	福建	理科	-	463	49464
7	(5800元/年；辦學地點南京市溧水區石湫校區)生物制藥專業	2021	河南	理科	-	523	109592
8	(5800元/年；辦學地點南京市溧水區石湫校區)生物制藥專業	2020	河南	理科	-	543	112214
9	(辦學地點：南京市)生物制藥專業	2019	河南	理科	-	498	112391
10	(5800元/年；辦學地點南京市溧水區石湫校區)生物制藥專業	2022	河南	理科	-	504	128203
11	生物制藥專業	2021	四川	理科	-	509	95221
12	生物制藥專業	2020	四川	理科	-	515	95160
13	生物制藥專業	2019	四川	理科	-	528	96956
14	(石湫校區)生物制藥專業	2022	四川	理科	-	500	98998
15	(南京市溧水區石湫校區)(語種:不限)生物制藥專業	2021	貴州	理科	-	447	55182
16	(石湫校區)(語種:不限)生物制藥專業	2022	貴州	理科	-	426	68450
17	(江蘇省南京市溧水區石湫街道新河西路6號南京市溧水區石湫校區)生物制藥專業	2021	陜西	理科	-	434	65508
18	(教學地點：江蘇省南京市溧水區石秋街道新河西路6號南京市溧水區石湫校區)生物制藥專業	2020	陜西	理科	-	443	67643
19	生物制藥專業	2022	陜西	理科	-	439	68291

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三、江蘇第二師范學院師資和院系介紹

江蘇第二師范學院是一所以教師教育為主體、以培養小學和學前師資為重點的省屬普通本科學校。其前身江蘇教育學院始建于1952年，是建國初期江蘇省17所公辦本科學校之一。1959年，學校在全國省級教育學院中率先舉辦普通本科教育。學校在“文革”期間停辦，1978年復辦。2013年，經教育部批準，學校轉設為普通本科學校并更名為江蘇第二師范學院。學校堅持以服務江蘇經濟社會發展和教育改革創新為己任，準確把握大勢，科學判斷形勢，順應發展趨勢，逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領、實踐取向鮮明”的辦學特色。學校是國家級卓越教師培養計劃改革項目承擔高校、國家級中小學骨干教師和骨干校長培訓基地、教育部中小學校長領航班培訓基地和江蘇省唯一的教師教育改革實驗基地。江蘇省教師培訓中心、教育行政干部培訓中心、教師資格認定指導中心等均為學校掛設機構。一個以“四基地五中心一智庫”架構、互為依托、功能完備的教師教育管理服務體系，正助力學校在江蘇教師教育改革創新進程中發揮越來越重要的作用。學科專業布局不斷優化。設有14個二級學院、32個本科專業，涵蓋9個主要學科門類。優先發展師范類專業，17個師范類專業覆蓋基礎教育全學段各學科，其中12個專業承擔江蘇省鄉村教師定向培養任務。適度發展非師范類專業，15個非師范類專業緊扣行業企業需求，服務區域經濟社會發展的能力穩步提升。師范類在校生占比68.7 %，位居全省同類院校前列。教學內涵建設扎實推進。擁有國家一流本科專業建設點2個，省級一流本科專業建設點12個、品牌專業1個、重點專業3個、特色專業6個、一流本科課程14門、實踐教學中心3個。擁有江蘇省重點建設學科3個、省級教學團隊3個、高校哲學社會科學重點研究基地和優秀創新團隊各2個，建有全省教育領域唯一重點培育智庫。2013年以來，建有江蘇省在線開放課程9門，獲評江蘇省重點教材18部，獲評國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎2項，省級教學成果獎特等獎3項、一等獎1項、二等獎1項。師資隊伍建設成效顯著。堅持引培并舉，擴大師資規模，一支整體素質優良、結構不斷優化、發展態勢良好的師資隊伍初步形成。現有專任教師596人，高職比為46.14%，博士比為41.28%，其中國家督學、省督學、享受政府特殊津貼專家、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”培養對象、“六大人才高峰”高層次人才、省“雙創博士”、省五一創新能手、省社科優青、紫金文化人才和中小學特級教師等70余人次。開放辦學格局穩步拓展。構建“三方協同”人才培養共同體完成。先后與10余個國家（地區）的40余所高校、科研院所建立了合作關系，與海外高水平大學合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國學傳承交流基地，獲批教育部國別研究中心1個。與省內外中小學幼兒園、行業、企（事）業及科研院所等簽訂協議，共建校外實習